提高特色辦學

鄧雪

摘 要 伴隨特色辦學理念的提出，眾多農村普通高中都想走藝術特色辦學之路，將人才培養的方向落在藝術生身上。其中，藝術生德育素養的提高應作為重中之重。文章就圍繞通過人文素養的提高來培育藝術生德育素養、依托核心素養的培育來完善藝術生德育素養、立足德育形式的多樣化來提高藝術生德育素養三個方面進行研究，確立其提高藝術生德育素養的有效途徑，進而確保藝術生的培養質量。

關鍵詞 藝術生;德育素養;緊迫性;有效路徑

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）20-0038-01

在以藝術辦學為特色的高中學校人才培養中，藝術生作為確保學校升學率的主要對象，學校在文化課方面和專業課方面普遍給予了高度重視。同時，在德育工作方面也付出了很多努力?？墒牵槍λ囆g生的德育素養的提升而言，并沒有收獲明顯的成效，這恰恰影響了學校藝術生培養的質量，甚至學校今后的發展。為此，文章就針對提高特色辦學藝術生德育素養的有效途徑這一課題加以研究，希望廣大教師能夠從中受到啟發，以保藝術生培養的質量不斷提高。

一、提高特色辦學藝術生德育素養的緊迫性

所謂的德育素養，實質就是指受教育者自身的道德修養、社會責任意識、家國情懷。在以藝術為辦學特色的學校中，加強藝術生德育素養是非常必要的，因為德育素養能夠體現出藝術生的道德品質以及自身人格魅力，提高藝術生的德育素養就意味著增強藝術生的道德修為、社會責任感、家國情懷，讓藝術生能夠發現到自己身邊、社會大家庭中存在的“美”，并且體驗這些“美”的魅力所在，這顯然有助于藝術生形成正確的審美觀念，為藝術生今后創作出更多優秀的藝術作品產生積極的推動作用。因此，提高特色辦學藝術生德育素養是極為必要的，也是迫在眉睫的。

二、提高特色辦學藝術生德育素養的有效途徑

（一）通過人文素養的提高來培育藝術生德育素養。人文素養的提升是培育藝術生德育素養的重要條件之一，也是藝術生增強藝術情感的重要途徑之一。因此，在培育藝術生德育素養中，提高藝術生人文素養是非常必要的。所謂的人文素養，指的就是一種為人處世的基本的“德性”、“價值觀”和“人生哲學”。從這一定義中不難看出，提高藝術生人文素質恰恰是增強學生道德修為，道德情感、道德意志的重要途徑，德育素養也會在無形中得到提高，還有助于喚起藝術生在藝術道路上的不懈追求之情。筆者作為一名特色高中藝術班的科任教師，在提高藝術生德育素養的過程中，僅僅圍繞學校辦學特色，將提高藝術生的人文素養放在首位，德育素養培育的效果也非常明顯。例如：筆者在日常藝術生的德育工作中，經常借助校園圍墻所作的壁畫，將傳統文化與學生德育工作結合起來，從中引導藝術生能夠意識到為人處事應該尊重他人的內心感受，同時還要善于發現他人內心之中存在的“德性美”，這樣藝術生不僅可以增強自身的道德修為、樹立正確的價值觀念，還可以幫助藝術生發現他人身上所具有的“心靈美”和“內在美”。

（二）依托核心素養的培育來完善藝術生德育素養。核心素養的培育作為學校走特色辦學之路的具體體現之一，強調學生知識、技能、情感、態度、價值觀協同發展，是學生德育素質不斷完善的基本條件。在走好這條特色辦學之路的過程中，藝術生核心素養的培育自然應放在重要的位置，這同樣是藝術生德育素養得到完善的必要條件。所謂的核心素養，主要包括了個人修養、社會關愛、家國情懷三個方面，體現出對藝術生自身層面、社會層面、國家層面的態度和價值觀培養，讓學生認識到自己不僅要有扎實的知識與技能功底，還要有關愛社會、熱愛祖國的情感與態度。筆者在提高藝術生德育素養的過程中非常重視這一方面，以開展社會學習活動為渠道，取得的成效非常明顯。例如：在寫生過程中，主要將目的地選擇在革命老區，用紅色文化來激發學生關愛社會、奉獻社會、熱愛祖國之情。在此期間，通過革命事跡引導藝術生認識到革命先烈為何要奮不顧身投身到斗爭之中，讓藝術生感受到當今社會的和平與美好的生活來之不易，達到喚起藝術生關愛社會、奉獻社會、熱愛祖國之情的目的。在此基礎上，鼓勵藝術生在學習文化知識和技能上應該不斷奮發圖強，繼續完成革命先烈建設偉大祖國的遺愿，這樣藝術生自身的思想、意識、觀念能夠得到升華，知識、技能、情感、態度、價值觀也自然會得到協同發展，德育素養因此也得到了明顯的完善。

（三）立足德育形式的多樣化來提高藝術生德育素養。在特色辦學之路的指引下，藝術生德育素養的全面提高必須要有多樣化的德育形式作為保證。其間，不僅要在課堂中定期開展專門的德育教育，同時還要有豐富的德育實踐活動作為支撐，讓藝術生能夠通過親身參與體會到應該具備哪些個人修養，以及關愛社會、心系家國的情懷，這樣提高藝術生德育素養的渠道才能更加有效。筆者在提高藝術生德育素養工作中，深深意識到這一方面的重要性，針對德育形式在藝術生中開展了豐富多樣的公益實踐活動，效果也非常明顯。例如：筆者經常利用假期時間組織學生開展社區服務活動，幫助社區工作人員進行義務勞動、照顧孤寡老人等等，讓藝術生在參與這些公益活動時感受到自身內心之中的快感，進而增強他們關愛社會、心系家國的情懷。

三、結論

完善提高藝術生德育素養的有效途徑并非易事，需要廣大教師從多個角度進行深入的分析與研究，并在實踐中加以驗證方能實現?？墒?，文章所提出的觀點中依然會存在一定的不足之處，還希望廣大教師、學者能夠多提寶貴意見與建議，將各自的經驗踴躍分享，為高中藝術生德育素養的不斷提高貢獻出微薄之力。

參考文獻：

[1]章波.對藝術特長生德育教育的探索[J].新課程：下，2012（9）.