2018年20期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
- 淺談小學語文課堂中電教媒體的運用
- 淺談電子白板在課堂教學中的利與弊
- 用多媒體輔助 優化數學教學
- 用微課解決教學重難點模式探究
- 論微課在高中生物教學中的應用
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐思考
- 微課在農村初中物理教學中的應用研究
- 淺談信息技術與小學數學課程的整合
- 巧用多媒體技術 優化高中語文課堂教學
- 論述小學數學教學中對微課的運用
- 論小學語文課堂中交互式電子白板的運用
- 多媒體駐扎小學語文教學之我見
- 論微課在初中語文閱讀教學中的有效應用
- “互聯網+教育”背景下的小學作文教學
- 電子備課模式在小學多媒體技術中的應用與實踐分析
- 如何在初中計算機教學中培養學生的自主探究精神
- 信息技術與初中數學課程整合淺析
- 如何在小學體育教學中運用多媒體技術
- 多媒體教學手段在歷史教學中的實踐與應用分析
- 淺談信息技術課程示范教學方法的應用
- 用信息技術促進初中地理探究性學習的教學策略
- 微課在小學數學中的應用探究
- 淺談交互式電子白板在農村小學的運用
素質教育
幼兒教育
學校管理
學科教育
- 論小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰
- 基于翻轉課堂的小學語文教學
- 論高中數學習題教學中核心素養的滲透
- 淺談在初中數學課堂上如何提升學生理解能力
- 淺談合作學習在語文閱讀教學中的嘗試
- 如何讓低年級閱讀教學趣味盎然
- 論小學數學教學興趣培養的重要性
- 淺談如何在小學數學教學中滲透數學文化
- 初中階段如何提升學生的文言文學習水平
- 小學語文課堂上怎樣培養學生的創新思維
- 淺談高中音樂教學中學生審美能力的培養
- 談傳統文化在初中語文教學中的滲透
- 如何培養小學生的體育興趣
- 淺談一年級拼音教學
- 淺議小學語文古詩詞教學
- 論小學語文教學中良好課堂氛圍的營造辦法
- 淺談小學體育隊列隊形教學
- 小學語文課外閱讀的重要性及策略
- 談小學武術教學的價值及其優化方法
- 淺談小學二年級語文寫話教學
- 開展課外活動提高小學語文教學質量
- 高中英語閱讀教學中的學生自主學習探究
- 淺析現代教育技術在小學教學中的作用
- 淺談初中數學小組合作學習的有效性與應注意的問題
- 分層教學在高中化學教學中的應用分析
- 論初中地理與高中地理的銜接教學
- 對提高小學低年級美術課堂教學有效性的思考
- 論小學美術教學的創新精神
- 對小學語文作文教學的幾點思考
- 如何上好數學試卷講評課
- 論實驗教學對初中化學教育的重要性
- 小組合作學習在初中英語教學中的設計與應用
- 高中數學“小組合作學習”實驗研究分析
- 高中語文自主學習教學模式探析
- 小學低年級英語課堂熱身環節教學探究
- 高中生數學學習興趣培養之我見
- 探究小學語文寫作教學有效方法
- 初中語文課堂教學互動有效性探討
- 論小組合作學習在小學語文課堂教學中的應用
- 淺談小學體育課堂常規教學之“規范教學”
- 淺談如何激活初中化學課堂
- 初探小學二年級語文閱讀教學課堂
- 試析個性化教學在小學語文寫作教學中的應用
- 論情境創設在小學數學課堂教學中的應用
- 關于小學語文課堂教學的探究
- 如何提高數學課堂教學的高效性
- 小學美術教學中的思維培養淺談
- 淺談農村小學數學課堂中學生提問能力的培養
- 小學數學課堂的趣味化教學初探
- 如何進行小學數學計算教學
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 論小學數學教學充分發揮學生的主體性作用
- 論小學數學教學中有效問題情境的創設
- 用多元史觀指導歷史復習
- 論小學高年級數學作業的創新性布置與批改
- 小學《品德與社會》教學新思路
- 淺談小學語文群文閱讀教學模式
- 高中物理電磁學的解題技巧分析
- 探究式教學在高中生物教學中的應用
- 探究閱讀學習法在農村初中數學學習中的應用
- 淺談在初中數學教學中如何有效開展教學評價
理論論壇
- 探究創設情境對高中數學教學的積極影響
- 初中數學課堂有效教學策略分析
- 探討如何提高高三階段語文學習效果
- 試論提高農村小學高年級學生語文閱讀能力的教學策略
- 小學數學研究性學習教學設計的探索研究
- 初中英語教學中分層教學法的應用分析
- 小學語文教學中減少學生厭學心理的策略探討
- 小學生數學計算能力的培養與提高方法研究
- 防止和糾正小學體育教學“成人化”的措施
- 基于學生興趣探討優質化學教學策略
- 小學數學課堂中邏輯思維能力培養的策略分析
- 小學生數學問題意識培養探究
- 簡析小學語文寫作教學存在的問題及對策
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 農村小學數學高效課堂教學策略初探
- 淺析初中音樂課堂合作學習存在的問題及解決策略
- 高中語文群文閱讀教學模式的架構策略
- 初中英語課堂自主學習模式探究
- 小學二年級數學高效課堂教學之法探究
- 淺析高中語文閱讀教學生活化策略
- 小學語文閱讀教學質量和效率的提升策略研究
- 提高高中生物理學習效率的方法
- 情境教學在小學中段語文閱讀教學中的應用研究
- 小學數學教學中有效問題情境創設策略探索
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 小學科學探究活動的有效性研究
- 小學經典名著課內外銜接式閱讀教學策略
- 小學低年級數學實踐性作業的設計與研究
- 在小學開展漢繡興趣課堂的實施策略
- 中學生排球聯賽發展困境與出路略談
- 激發學習興趣 提高課堂教學實效性
- 如何讓學生在班級中學會自我管理
- 高中語文現代散文閱讀教學優化策略分析
- 情境創設在初中化學中的應用研究
- 小學語文閱讀教學中的問題和對策分析
- 談點關于數學后進生心理的感想
- 小學數學核心素養的內涵與價值研究
- 影響高中英語教師選學的因素分析
- 高中英語詞匯教學優化策略分析
- 小學語文教學中培養學生自由創造力的策略探析
- 淺談小學語文閱讀教學
- 農村小學留守兒童數學閱讀習慣的培養淺議
- 對解決數學問題方法多樣化的研究
- 小學語文閱讀教學的實踐與探究
- 論小學數學教學生活化的現狀和優化策略
- 高中生物實驗教學的優化策略
- 小學數學教材二次開發的措施分析
- 淺析農村高中學生藝術路上的心理歷程
- 對小學數學課堂教學有效性的思考
- 整本書閱讀的教學策略
- 論農村中學體育教學存在的問題及對策
- 運用分層教學法打造初中數學高效課堂探究
- 淺談小學語文課堂教學創新策略
- 小學數學教育趣味性分析
- 如何提高小學語文教學的有效性分析
- 試論小學科學課程資源的開發與利用
教學交流
- 淺談函數的對稱性
- 古代詩歌鑒賞教學實例探究
- 巧用時事政治促進高中生“政治認同”核心素養的培育
- 以讀后續寫題型為例探討學生思維能力的培養
- 論小學階段繪本讀寫教學的目標指向
- 聚焦核心素養 優化小學數學教學
- 如何在數學教學中培養學生的問題意識
- 以興趣為先導 培養小學生計算能力
- 如何做好小學數學復習的幾點思考
- 語文教學要有兒童視野
- 把握“體驗式”教學 奏響音樂的脈搏
- 探究如何正確引導小學生趣味識字
- 依托聯想 提高小學英語單詞教學效果
- 巧設教學活動 優化課堂教學
- 探析小學語文古詩詞的教學方式
- 論以海量閱讀促習作提高
- 如何培養學生的數學自主學習能力
- 論農村高中教學中閱讀社團的有效運用
- 小學低年級看圖寫話教學之我見
- 創設探究氛圍 激發自主學趣
- 自得讀書樂 經典惠學生
- 高效課堂從有效提問開始
- 數學與學習、生活的聯系
- 巧用繪本 開啟小學生的閱讀之旅
- “練練不舍”的有效綜合性練習
- 發展審辯式思維 提高學生英語學習能力
- 讓導入“綻放”在語文課堂
- 《升國旗》教學設計
- 多措并舉 提升小學生語文寫作能力
- 淺談服務觀念下的生命教育
- 論自主學習在小學語文中的重要性
- 剖析文章標題 凸顯獨特價值
- 淺談小學低段“廣播體操”教學有感
- 淺談小學數學教師如何促進學生思維發展
- 多元訓練，優化小學語文閱讀教學
- 淺談英語教學中核心素養的培養
- 淺談提高課堂教學有效性的幾種做法
- 如何從生物實驗教學中培養學生的創新能力
- 翻轉課堂在初中科學教學模式應用的初探
- 淺析提高學生數學核心素養的途徑
- 用心營造快樂課堂
- 興趣、自信、發展
- 小學語文朗讀教學的意義與策略
- 如何培養學生的自主學習能力
- 項目式學習在初中App Inventor教學中實踐的探究
- 《不等式的解集》教學設計
- 論小學數學課外作業的布置
- 寬容的力量
- 讓快樂與教學結合
- 分析小學語文教學中探究式學習的開展
- 如何培養學生的地理核心素養
- 轉變兩觀重參與 關注效能提素養
- 落實“四部曲” 點燃“書法情”
- 呈現知識過程 讓小學數學課堂多姿多彩
- 低年級學生數學學習興趣的培養淺談
- 孩子們要的是怎樣的音樂課堂
- 經歷知識形成過程 聚焦數學核心素養