論多媒體技術在小學語文教學中的應用

宋玉清

摘 要?隨著經濟的高速發展和科學技術的不斷更新，信息化技術逐漸應用于小學語文教學中。小學語文教學的實踐表明，合理地利用多媒體技術，在課堂教學中配備圖片、音樂和視頻，能夠優化語文教學課堂，豐富小學生的想象能力。本文通過對多媒體技術在小學語文教學中運用的價值進行分析，探討了多媒體技術在小學語文教學中的有效運用。

關鍵詞?多媒體技術;小學語文;語文教學

中圖分類號：TP37，H09 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）23-0024-01

我國信息技術的完善和發展，多媒體技術逐漸運用于小學語文教學課堂。在小學語文課堂教學的課程中，教師可以借助多媒體技術，將教材中的知識通過圖片、音樂以及視頻的方式展示出來，能夠激發學生的學習興趣，提高學生學習的能力，豐富學生的審美情趣。因此，多媒體技術在小學語文課堂教學中的廣泛應用，能夠提高小學語文教學教育的質量。

一、多媒體技術在小學語文教學中的應用價值

（一）激發學生的學習興趣

小學生的年齡較小，對周圍的世界缺乏足夠的了解，因此具有強烈的好奇心。小學生對于學習的好奇心，則主要來自于學生對教師的教學方式是否能夠充分的接受，是否能夠在教師的教學課堂中進行自主地學習。語文教師借助多媒體技術，通過圖片、音頻、視頻等方式將教材的知識呈現在課堂中，能夠有效激發學生的學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性。

（二）開拓小學生的視野