加強傳統文化教育培養孩子良好行為習慣探研

王瑞潔

摘 要：傳統文化是國民精神的一種體現，傳承與創新是文化發展必須面對的任務。幼兒教師要通過各種有效的方式進行傳統文化教育，培養孩子良好的行為習慣。要注重在良好的環境中熏陶孩子心靈，通過言傳身教傳承文明禮儀，注重弘揚經典文化，讓孩子銘記傳統節日，同時還要引導孩子經常誦讀經典，更好地傳承中華傳統美德。

關鍵詞：中國傳統文化；幼兒教育；行為習慣；傳承；思想道德

中圖分類號：G611 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）04-0014-01

中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是中華民族的突出優勢，是文化自信的重要來源。針對幼兒進行傳統文化教育，不僅是為了傳承和弘揚中華優秀傳統文化，同時也是為了豐富幼兒的生命體驗，強化他們對中華文化符號的認同感，以便更好地融入社會。福建省南靖縣豐田華僑學校中心幼兒園在省級課題研究中以“在傳統文化教育中培養孩子良好行為習慣”為宗旨，從各方面為孩子創設和諧的環境，致力于促進孩子健康成長與全面發展，從而提高孩子對傳統文化的認知，讓孩子樹立中華傳統美德，成為未來社會的棟梁之材。本文對加強傳統文化教育、培養孩子良好行為習慣進行研究。

一、在良好的環境中熏陶心靈

環境是一種潛在的教育因素，良好的環境有利于教育目標的實現。因此，幼兒園要重視環境的布置，要將中華傳統文化元素融入到幼兒園的每個角落之中，在無形中對孩子進行傳統文化教育，通過良好的環境熏陶孩子的心靈，促進孩子健康成長。……