問題教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用

賈威威

摘 要 隨著新課改的不斷深入，為了順應(yīng)新課改的要求，很多新的教學(xué)方法不斷地涌現(xiàn)出來，秉承著突顯高中生在學(xué)習(xí)過程中主體地位的原則，問題教學(xué)就應(yīng)運而生，肩負(fù)起這一重?fù)?dān)。鑒于此，本文將對在高中語文教學(xué)中如何應(yīng)用問題教學(xué)法展開分析和研究，為更好的開展高中語文教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞 問題教學(xué)；高中語文；語文教學(xué)；應(yīng)用策略

中圖分類號：H09 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）24-0081-01

問題教學(xué)這一方法是教育改革后提出來的一種新型教學(xué)方式，這種模式是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并敢于提出這些問題。在找到這些問題之后，教師再運用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、思考問題和解決問題。在經(jīng)過這些過程以后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力會在潛移默化中得到全面提升，這些能力將會對學(xué)生綜合能力方面的提升產(chǎn)生極為重要的作用。

一、當(dāng)前問題教學(xué)在高中語文教學(xué)中存在的問題簡析

（一）單一的價值認(rèn)知

縱觀當(dāng)前高中語文教學(xué)，很多的教師對問題教學(xué)這一新型教學(xué)方法還存在疑問，對其最后產(chǎn)生的作用和價值也沒有清晰的認(rèn)識。其實問題教學(xué)這一概念并不難懂，很多的教師發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中也能找到問題教學(xué)的蹤跡，所以就單一地認(rèn)為問題教學(xué)法就是通過解決問題完成課堂的教學(xué)任務(wù)。這樣的認(rèn)知是存在錯誤的，對問題教學(xué)的理解是不到位的，只是將這樣的方法作為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種手段，忽略了問題教學(xué)法對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用。……