小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

張梅

摘 要 與小學(xué)低年級學(xué)生相比，高年級的學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣正在逐漸消減，有些學(xué)生出現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績不佳的現(xiàn)象，他們感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)非常困難，缺少繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。因此，為培養(yǎng)并激發(fā)小學(xué)高年級學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并且將數(shù)學(xué)成績得以提升，本文將分析激發(fā)高年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的重要性，并提出了相應(yīng)的解決建議。

關(guān)鍵詞 小學(xué)；高年級學(xué)生；數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)興趣

中圖分類號：G628，C931.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0100-01

一、激發(fā)高年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的重要性

在高年級小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的過程當(dāng)中，興趣占據(jù)著最為主要的作用，而興趣并不是先天形成的，而是通過后天的接觸、了解才會(huì)形成，需要有發(fā)展的一個(gè)過程。同樣，興趣是小學(xué)高年級學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)行列中的關(guān)鍵推動(dòng)因素，學(xué)生只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)全心全意地投入到數(shù)學(xué)知識(shí)的探索中，才能夠在課堂上積極探尋解決方法、對有疑問的地方能夠積極發(fā)言，與教師共同探討，并且將數(shù)學(xué)知識(shí)充分地應(yīng)用于日常生活之中。數(shù)學(xué)教師必須要了解到激發(fā)高年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的重要性，同時(shí)采取有效方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣，并且體會(huì)到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以提高自己解決實(shí)際問題的能力、開發(fā)自己的智力、鍛煉自己的思維能力。

二、激發(fā)高年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略