音樂游戲在幼兒園教學中的運用

孫倩

摘 要 音樂游戲在幼兒園教學中的運用能夠達到發散幼兒思維、提高幼兒園教學質量的效果，需要我們提高對這類問題的關注度。

關鍵詞 音樂游戲；幼兒園教學；運用

中圖分類號：D924.13 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0038-01

游戲是幼兒認識世界的主要途徑，是提高幼兒園教學質量的主要手段。與常規理解中的游戲活動相比，音樂游戲在幼兒園教學中的運用要更具針對性。它將音樂教育與游戲活動完美的融合到了一起，幼兒既能夠在游戲中掌握特定的知識和經驗，又能夠在音樂的刺激下塑造健康的內心世界，進而實現健康成長。在幼兒園教學中運用音樂游戲需要明確幼兒的心理特點以及接受能力。此外，教師也需要對音樂游戲運用于幼兒園教學中的意義擺正認識，以上筆者對此類問題進行了分析探究，希望對進一步推進相關工作的優化落實有所啟示。

一、音樂游戲運用于幼兒園教學中的意義分析

首先音樂游戲在幼兒園教學中的實踐運用能夠達到提升幼兒音樂興趣的效果。游戲是幼兒園教學中一項非常重要的集體活動，教師通過一系列手段鼓勵并引導學生參與到游戲之中則能夠達到激發幼兒音樂興趣、促進其全面發展的效果。在音樂游戲的參與下，我們能夠為幼兒營造出多姿多彩的學習環境，讓其感受到音樂以及學習的魅力，進而提升其對于音樂的感知能力。其次這方面的改革優化順應了音樂教學的感知規律。……