關于提高初中數學教學的效率問題研究

摘 要：本文主要基于新課標改革不斷深入的當前背景下，對提升初中生數學教學效率的問題進行相關研討，旨在從根本上激發出學生的學習興趣，從而提升學生自身的數學核心素養，以期為從事數學學科教育事業的工作人員提供幫助。

關鍵詞：初中數學；教學效率；問題研究

一、 前言

數學作為貫穿學生終身教育事業的重要學科之一，現階段其教學的高質高效化也逐漸成為了教育人士共同關注的話題。而就目前來看，雖然隨著教學事業逐漸朝向素質化發展為教學課堂實現自身管理體制及教學模式進一步完善及革新奠定了堅實的基礎，但實際教學工作中卻依然存在著諸如學生學習興趣缺失等問題。因此為從根本上提升數學教學效率，當前數學教師就應在原有基礎上對學生學習積極性進行進一步的挖掘。

二、 初中數學教學相關概述

（一） 初中數學教學的價值體現

初中數學教學階段是學生終身教育事業中重要組成部分之一，其教學質量及教學效率好壞對學生后期的數學學習具有直接的影響。不僅如此，相較于小學數學教學活動，初中數學教學更加注重學生對基礎知識的理解與掌握，并以此為高中階段難度更高的數學學習奠定堅實的基礎。因此從一定角度上來說，初中數學教學在總體教學體系中起到了承上啟下的作用。

（二） 初中數學教學的特征

隨著學生逐漸步入初中階段，其所需要學習的數學知識也逐漸趨向于多元化發展。具體而言，初中教學階段主要具有以下特征：第一，教學對象為剛步入青春期的青少年，尚未形成明確的人生觀、價值觀與世界觀，因此雖然其學習能力較強，但也極易受到外界不良因素的影響。故在初中階段的數學教學過程中，教師不僅要注重對教學質量與效率的提升，更要重視此階段學生的心理特征；第二，與小學階段相比，初中數學教學難度也在日漸的提升當中，并且學生所需掌握的數學知識更加抽象化，因此為讓學生能夠順利地度過學習模式的轉變期，教師也應將當前的工作重點放在提升學生發現問題、認清問題以及解決問題的能力。

二、 提高初中數學教學效率的有效途徑及

（一） 深化初中數學教學內容

教學內容的質量以及針對性是決定數學課堂氛圍的關鍵所在，但在傳統數學教學過程中，教師在布置教學內容時往往僅拘泥于數學教材，致使教學內容過于呆板。不僅如此，由于初中階段數學教學的特殊性，這種略顯乏味與無聊的教學的內容也會導致初中學生對數學學科喪失興趣。而在調查初中學生最喜歡的科目時，數學被入選的幾率寥寥無幾。因此深化課堂教學內容，將抽象的數學知識進行系統的深化與豐富也成了當前數學教師重要的工作之一，并以此使學生能夠更好更快地接受數學抽象的思考模式，以及激發出其自身對于數學學習的積極性，從根本上提升數學學科教學效率。

（二） 創新教學模式

為進一步提升數學教學過程中的效率，現階段的初中數學教師也應在原有基礎上對教學模式進行創新，并結合實際教學情況，提升學生主觀能動性的學習意識。而就目前來看，創新教學模式可以采取以下措施：

第一，數學是一門嚴謹的學科，每個學生的個性與學習能力上的差異，會造成學生對教學反饋程度上的不同。教師應注意每個學生的生活環境，找出所有學生都能接受的生活情境模式。例如在學習平行線與相交線一課中，教師就可讓學生聯系自己的實際生活，找出其中具有平行線與相交線特征的物體，使其能夠通過自身豐富的生活經驗，挖掘到更多數學學科實用性的價值，以提升其對于數學學科的學習積極性。

第二，初中數學的知識系統具有多樣且繁雜等特點，因此在此階段的教學中，教師就應該注意課堂上講授的內容不能只局限于新知識的學習上，而是要將過去學到的知識一并總結并加以利用，為學生串聯起數學知識的鏈條。例如在學習勾股定理一課中，很多學生對于勾股定理的概念理解不透徹，而造成此種問題發生的主要原因就是學生在三角形學習過程時對知識掌握不牢，使勾股定理變成了空中樓閣式的新知識。鑒于這種情況，教師在教學過程中，就要對過去的知識加以總結并將其帶入，并利用復習提問的方式，讓學生在充分掌握基礎知識的前提下，再進行新知識的學習。

（三） 設立有效評價機制

為有效摒棄傳統教學理念中，成績被設為評判學生好壞的唯一標準的弊端，現階段初中數學教師也應將工作的著力點放在設立有效評價機制上，全面發展學生的綜合素質，重視學生在學習過程中取得的點滴進步，并及時加以鼓勵與表揚，從根本上提升學生在初中數學學習階段的自信心，使其能夠以更加飽滿的熱情去迎戰一個又一個數學難題，為推動初中數學學科的高效展開發揮出積極的作用。

三、 總結

總而言之，通過對提高初中數學教學效率問題的相關研討，我們不難發現，學生學習興趣是決定數學教學質量及效率的重要因素。因此在實際教學的過程中，數學教師就應在原有的基礎上加強與學生之間的溝通與交流，從而挖掘出學生的興趣所在，并將其帶入到現階段教學模式中，力爭在課堂之上營造出一種積極向上的學習氛圍，讓學生真正意義上喜愛數學學科。

參考文獻：

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作者簡介：陳福永，新疆維吾爾自治區烏魯木齊市，烏魯木齊市第三十七中學。