把高校思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程的思考

賀敏 程鵬

摘要：2016年12月7日全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記在會(huì)議上明確提出高校思想政治工作對(duì)“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”與“為誰(shuí)培養(yǎng)人”有著密不可分的關(guān)系。從增強(qiáng)我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力、共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，強(qiáng)調(diào)了高校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向以及高等教育的重要性。將堅(jiān)持立德樹人作為工作的中心，提出要將高校思想政治工作貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)全方位育人、全程育人、努力開創(chuàng)高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

關(guān)鍵詞：高等教育；高校思想政治工作；教育教學(xué)；思考

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）15-0028-02

習(xí)近平總書記在會(huì)議中明確指出教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平與潛力的重要標(biāo)志之一就是高等教育事業(yè)的發(fā)展水平。我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的接班人的重大任務(wù)，務(wù)必堅(jiān)持正確的政治方向。緊抓“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”與“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，以立德樹人作為工作中心環(huán)節(jié)。

一、是思想政治工作特性的基本體現(xiàn)

思想政治工作內(nèi)涵是開展思想政治工作的依據(jù)，對(duì)思想政治工作的形態(tài)與性質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。思想政治工作也具有一定的邊界與范圍，又被叫作外延，它受到內(nèi)涵的調(diào)控與制約[1]。意識(shí)的實(shí)踐性、形態(tài)性與群眾性也是思想政治工作的規(guī)定性，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)與思想政治工作之間是一種基本而直接的關(guān)系，高校作為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，更是黨開展思想意識(shí)形態(tài)工作的特殊展現(xiàn)[2]。

思想政治工作還具有實(shí)踐性，指的是在開展思想政治工作中，不僅要提高思想意識(shí)，還要將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中進(jìn)一步提升思想認(rèn)識(shí)，并檢驗(yàn)思想認(rèn)識(shí)成果的正確性，促進(jìn)人全面素質(zhì)的發(fā)展與社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步。最后思想政治工作具有群眾性，一切依靠群眾，一切也為了群眾，切實(shí)走群眾路線。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程旨在依靠廣大高校師生群體在教育教學(xué)的全過(guò)程中完成自我管理與自我教育，從而調(diào)動(dòng)廣大師生參與思想政治教育教學(xué)的積極性與創(chuàng)造性，幫助廣大師生解決時(shí)實(shí)際問(wèn)題與思想方面的問(wèn)題[3]。

二、是高校遵循思想政治工作、教書育人以及學(xué)生發(fā)展規(guī)律的要求

習(xí)近平總書記在大會(huì)中強(qiáng)調(diào)高校要想做好思想政治工作，必須要因時(shí)而進(jìn)、因事而化、因勢(shì)而新。遵循教書育人、思想政治工作以及學(xué)生發(fā)展規(guī)律，提高思想政治工作水平與能力。

1.遵循思想政治工作規(guī)律的要求。所謂的思想政治工作的規(guī)律指的是根據(jù)人們的思想、行為變化的規(guī)律與特點(diǎn)開展思想政治教育工作。將思想政治工作在教育教學(xué)全過(guò)程中貫穿與落實(shí)的必要前提就是要遵循思想政治工作的規(guī)律，這也是對(duì)廣大高校黨員干部與教職工提出的新時(shí)代的發(fā)展要求。因此高校各級(jí)黨組織要提高自身的工作水平，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化工作，提高高校思想政治工作的感召力與時(shí)代性，加強(qiáng)工作的滲透性與引導(dǎo)性。

2.遵循教書育人的規(guī)律。所謂的教書育人的規(guī)律旨在教師不僅要負(fù)責(zé)傳授知識(shí)與學(xué)問(wèn)，還要用自身的人格魅力與道德行為，起到言傳身教的作用，積極正面地引導(dǎo)學(xué)生追尋生命的意義，實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求，塑造完美人格。教師的天職與使命就是教書育人，從古至今，各類學(xué)校，不論是從各種方式還是各個(gè)層面都強(qiáng)調(diào)這教師所肩負(fù)的教書育人的重?fù)?dān)。古人有云：學(xué)高為師，身正為范。教書育人首先要先正自身，加強(qiáng)教師的示范性與學(xué)生的向師性。高校教師應(yīng)當(dāng)作為傳播先進(jìn)思想文化與堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)的媒介與擁護(hù)者，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人與指導(dǎo)者。

3.遵循學(xué)生發(fā)展的規(guī)律。習(xí)近平總書記提出要做好高校思想政治工作，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，將思想政治工作融入大學(xué)生群體中，抓好課堂教學(xué)，提升思想政治教育的針對(duì)性與親和力，滿足學(xué)生在發(fā)展時(shí)期的需求與期待。同時(shí)還要積極構(gòu)建富有中國(guó)特色社會(huì)哲學(xué)科學(xué)等學(xué)科體系與教材體系，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系，研發(fā)出更多高水平教材。還要注重以文化育人，創(chuàng)建文明校園，開展形式豐富、格調(diào)高雅以及健康向上的校園文化活動(dòng)，組織大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，提升綜合素養(yǎng)[4]。此外還要積極運(yùn)用新媒體技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)新思想政治工作形式，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力與時(shí)代感。

三、是高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要途徑

習(xí)近平總書記指出要將思想政治工作全面貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)全方位育人與全程育人的效果，這也是新形勢(shì)下高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要途徑。首先要堅(jiān)持馬克思主義理論指導(dǎo)，如果離開馬克思主義指導(dǎo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式就毫無(wú)依據(jù)，只是一套簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法而已。其次要積極貫徹落實(shí)黨的教育方針。黨的十八大詳細(xì)闡述了黨的教育方針，即堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，將立德樹人作為教育的關(guān)鍵任務(wù)，致力于培養(yǎng)德智體美素質(zhì)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人與未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者[5]。從中可以看出，黨的教育方針包含著教育目標(biāo)、教育根本任務(wù)以及高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。最后明確了教育教學(xué)的運(yùn)行過(guò)程。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，是一種實(shí)現(xiàn)全方位育人、全過(guò)程育人的創(chuàng)新模式，是一種系統(tǒng)化、全面化的人才培養(yǎng)模式，更是習(xí)近平總書記對(duì)高校人才培養(yǎng)模式的一種創(chuàng)新。各級(jí)黨委要肩負(fù)起建設(shè)強(qiáng)班子、統(tǒng)籌指導(dǎo)與把關(guān)定向的責(zé)任，將高校思想政治工作納入到社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作與黨建工作的責(zé)任之中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)齊抓共管的工作體系。高校黨委要履行好辦學(xué)治校、管黨治黨的主體責(zé)任，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)，將思想政治工作與黨建工作優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為高校發(fā)展的特色優(yōu)勢(shì)。

將高校思想政治工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，是新形勢(shì)下高校思想政治教育工作開展必須遵循的教育理念與指導(dǎo)方針，是提高高校思想政治工作實(shí)效性與影響力的根本保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡先雨.習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[J].教育文化論壇，2016，8（06）：144.

[2]鄭永廷.把高校思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程的若干思考——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話[J].思想理論教育，2017，（01）：4-9.

[3]吳晶，胡浩.習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[J].中國(guó)高等教育，2016，（24）：5-7.

[4]習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[J].實(shí)踐：思想理論版，2017，（02）：30-31.

[5]黃悅.辦好中國(guó)特色社會(huì)主義民族高等院校國(guó)家民委部署貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神[J].中國(guó)民族，2017，（02）：15.