小學德育教育活動應提倡多樣化

魏杰輝

【摘要】小學德育活動應提倡多樣化，立足生活實踐，著眼于學生長足發展，設計適合學生素質發展的系列活動，尊重學生個性發展，重塑學生主體意識。在多樣化活動中開展德育教育，促進學生德育發展。本文從多角度入手，闡述小學德育教育活動的形式多樣化。

【關鍵詞】德育教育 多樣化 生活實踐 德育發展

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0230-02

小學德育活動應提倡多樣化，立足生活實踐，著眼于學生長足發展，設計適合學生素質發展的系列活動，尊重學生個性發展，重塑學生主體意識。在參與各項活動中，學生學會自主、自律，形成道德評判能力，成長為品德優秀的人。為了讓德育教育點上開花，面上結果，學校德育活動形式應從多方面入手。

一、開展豐富多彩的藝體活動，培養學生道德情感

充分利用體育游戲特點，找準體育游戲和學生思想教育的結合點，深入挖掘游戲資源，選擇游戲活動在學生德育教育中的最佳途徑。舉辦趣味性游戲活動，包括隊列隊形、障礙跑游戲、球類游戲、技巧體操類游戲等。在游戲過程中，能激發學生的求勝欲望，使之積極思考，頑強拼搏，勇敢取勝。這樣比賽激烈程度明顯增強，勝利的不只是體質強的學生，體質較弱的學生也能品嘗努力換來的勝利，使全體學生都有勝利的可能，都能體驗勇敢者的樂趣，樹立了自信心，培養了頑強、求實、拼搏的優良品質和承擔責任、關心幫助他人的集體觀念和合作精神，提高了學生思想道德水平?！?br>