論合作學(xué)習(xí)法在初中政治課堂中的運(yùn)用

劉劍文

[摘要]合作學(xué)習(xí)法即根據(jù)組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則將班級學(xué)生劃分為若干個合作學(xué)習(xí)小組，然后讓學(xué)習(xí)小組針對教師布置的合作探究任務(wù)展開合作探究的一種現(xiàn)代教學(xué)方法。在初中政治課堂中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，教師應(yīng)提前科學(xué)設(shè)計合作學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)具體合作學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分組，然后積極引導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)并讓合作學(xué)習(xí)成果精彩、有序地呈現(xiàn)出來。

[關(guān)鍵詞]合作學(xué)習(xí)法；初中政治；運(yùn)用

[中圖分類號]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2018）07005602

為培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，有效突破教學(xué)重難點，很多一線教師均會適時采用合作學(xué)習(xí)法來進(jìn)行教學(xué)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前學(xué)生對合作學(xué)習(xí)法極為青睞，且愿意在教師的組織和引導(dǎo)下開展合作學(xué)習(xí)。如今，關(guān)于合作學(xué)習(xí)法在初中政治課堂中運(yùn)用的研究越來越多，受到相關(guān)研究的啟發(fā)，本文針對如何在初中政治課堂中有效運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法簡要談幾點看法。

一、合作學(xué)習(xí)法的內(nèi)涵

何謂合作學(xué)習(xí)法呢？很多人雖聽過合作學(xué)習(xí)法，但對于合作學(xué)習(xí)法的本質(zhì)并不了解。在筆者看來，合作學(xué)習(xí)法即根據(jù)組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則將班級學(xué)生有機(jī)劃分為若干個合作學(xué)習(xí)小組，然后讓學(xué)習(xí)小組針對教師布置的合作探究任務(wù)展開合作探究的一種現(xiàn)代教學(xué)方法。一般而言，合作探究任務(wù)主要圍繞教學(xué)重難點進(jìn)行。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，為學(xué)生將來的生活和工作打下基礎(chǔ)。……