運用時事熱點促進高中政治教學效率的提高

郁誠

[摘要]為了推動政治課堂效率的提高，教師應發揮時事政治的教學輔助功能，使課堂教學與時俱進。要通過時事熱點提高高中政治教學效率，教師可設置時政問題專題講座，打造時事交流平臺，鼓勵學生收集整理時政資料，發布“時政快訊”。

[關鍵詞]時政熱點；高中政治；教學效率

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2018）07005802

政治在諸多學科中占有重要的地位，其直接影響學生良好世界觀、人生觀、價值觀的形成。政治教學不僅僅局限于傳授課本上的知識內容，還要幫助學生習得學習技巧，掌握獲取信息、解讀信息、分析信息等諸多能力。而學生在學習政治知識的過程中，應當將當前的時政熱點融入學習中，做到學以致用，并且積極地分析問題，透過現象看本質。教師也要靈活地利用時事熱點，幫助學生學習課本知識，激發學生的學習興趣。

一、運用時事熱點的主要優勢

1.補充教材“空白”，激發學生興趣

受到高考和傳統教學模式的影響，教師多是關注學生對于課本知識的記憶以及其解題的正確率，于是利用題海戰術幫助學生理解知識、記憶知識、反復地鞏固知識。但從長遠來看，由于政治學科知識點更新速度較快，課本上的知識是較為固定的，更新速度較慢，無法滿足當下的政治教學需求。如果只讓學生學習課本上的知識點，就會使得政治課堂與時代脫節，也會導致課堂枯燥乏味，使學生產生厭煩心理和逆反心理，導致課堂教學效率明顯降低。……