創建小學英語高效課堂的方法和策略

胡泉英

摘要：隨著小學英語課程改革的不斷深入，新穎的教學理論，活潑有效的教學方式，先進科學的教學手段，為我們創建高效的小學英語課堂提供了條件。打造小學英語高效課堂是來自于教師對教學方法的不斷摸索、創新，使教學既生動有趣，又具有實用性。

關鍵詞：小學英語；高效課堂；方法；策略

中圖分類號：G623.31文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0116-01

隨著小學英語課程改革的不斷深入，新穎的教學理論，活潑有效的教學方式，先進科學的教學手段，為我們創建高效的小學英語課堂提供了條件。打造小學英語高效課堂是來自于教師對教學方法的不斷摸索、創新，使教學既生動有趣，又具有實用性。下面，我談一談創建小學英語高效課堂的幾點體會。

1.準確把握特點

不同年齡階段的小學生其學習特點也是不同的，教師只有充分了解并準確把握低中高段學生的學習特點，針對該年齡段學生的實際設計教學，才能使教學更具針對性，課堂教學才能有效。如小學生喜歡游戲和娛樂。教學過程中盡可能多地設計歌曲、比賽、角色表演、游戲等形式，學生的學習興趣會更濃，學習動力會更足，教學效果會更為有效。

2.關注情感態度

小學生積極主動參與的課堂更具實效性。因而，教師應當充分關注并有意鞏固和保護學生的情感態度。如學生初學英語時，好奇心強，積極性高，教師應當善表揚多鼓勵，充分樹立并保護學生的自信心。一個階段后，學習遇到困難或學生受到挫折時，教師要充分理解寬容，適時給予幫助和指導，引導學生刻苦用功，有疑惑及時解決，當天的任務要當天完成，不留漏洞。……