芻議學(xué)前幼兒教育的小學(xué)化傾向

廖錢容

摘要：就目前我國幼兒教育工作的現(xiàn)狀能夠看出，存在的最大問題就是幼兒教育小學(xué)化傾向發(fā)展，因?yàn)橛變禾幱谌松砷L和學(xué)習(xí)最初的階段，這一時(shí)期學(xué)生的智力和心理狀態(tài)都發(fā)展并不成熟，合理的教育能夠保證其良好的進(jìn)步，為后期的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。但是不合理的教育也會(huì)對其深心造成一定的影響，所以本文也針對學(xué)前幼兒教育小學(xué)化傾向進(jìn)行分析，找到其中存在的問題，提出合理的解決對策，希望能夠?yàn)槲覈變航逃ぷ鞯捻樌_展作出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；幼兒教育；小學(xué)化傾向

中圖分類號(hào)：G610文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）15-0216-01

幼兒是人們成長的初級(jí)階段，在這一時(shí)期人們的心理和思維，還有智力都在不斷的發(fā)展，所以教育工作是引導(dǎo)其走向正確發(fā)展道路的最佳途徑之一。而也正是因?yàn)橛變禾幱谶@種階段，所以還是要對其給與合理健康的教育，才能夠保證自己后期的良好發(fā)展，但是就目前學(xué)前教育所呈現(xiàn)出的小學(xué)化傾向進(jìn)行分析，能夠看出這種教育手段對于幼兒后期的發(fā)展，以及現(xiàn)階段的成長有著很大的影響，甚至?xí)?dǎo)致幼兒在初級(jí)階段就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，所以還需要提出及時(shí)的找到解決問題的對策，為幼兒教育的順利開展找到發(fā)展方向，更好地幫助幼兒成長和進(jìn)步。

1.學(xué)前幼兒教育小學(xué)化傾向的問題分析

1.1不利于幼兒身心發(fā)展。

學(xué)前教育是整個(gè)幼兒在身心發(fā)展形成的重要階段，在這一時(shí)期幼兒思維智力都是初級(jí)養(yǎng)成的過程，所以整個(gè)活動(dòng)再開展過程中，也需要關(guān)注的是否符合幼兒的特點(diǎn)，把游戲教學(xué)作為主要的內(nèi)容?！?br>