多媒體在物理課堂教學中的作用

王國華

摘要：多媒體輔助教學的應用，是現代化教學中不可缺少的一部分，它使課堂教學得到全面改觀，并且達到了傳統教學無法達到的教學效果。多媒體輔助教學，實現了教與學的多元化，有效的激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。

關鍵詞：多媒體；物理課堂教學；作用

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0187-01

隨著教育改革的深入和現代信息化技術的提高，教育教學設施的配備越來越現代化了，教學多媒體的應用已經是現代化教學中不可缺少的一部分，五彩繽紛的多媒體課件制作軟件，為課堂多媒體教學注入了新的活力，使課堂教學得到全面的改觀。

多媒體教學利用豐富逼真的圖像，生動形象的動畫，優美動聽的音樂，虛擬的實驗的場景，大大地激發了學生的求知欲和創造思維的發展。尤其是人機互動的特點，為課堂教學的高效率，大容量，演示清晰，提供了技術保證。下面根據我的教學實踐，就物理課堂教學中運用多媒體的作用，談一下自己的體會。

1.利用多媒體教學，激發了學生的學習興趣

不論是新授課還是復習課，老師如果沒有一個新穎、別致的教學方法，是很難激發學生對本節課的學習興趣的，更不用說積極思考和如何創造了。“一支粉筆，一張嘴”的授課模式越來越枯燥、單調、乏味，并嚴重阻礙了教學效率的提高。而利用多媒體教學手段創造了一個新穎、別致、趣意盎然的情景，就會收到意想不到的效果。例……