豐富班級文化創建特色品牌

孫江林

摘要：隨著新課程該給制度的落實和開展，新課程改革制度對初中教育提出了更高的要求。要求初中教師在教學的過程中不僅要注重學生基礎知識的教育，還應當重視德育教育。構建豐富的班級文化，創建特色品牌是開展德育教育的主要方式之一。而其中學生的自我變現力和積極性是構建豐富班級文化，創建特色品牌的基礎。本文將從特色班級文化的內涵入手，淺析構建豐富班級文化，創建特色品牌的有效策略。

關鍵詞：初中班級文化；班級文化構建；構建策略；特色品牌

中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）03-0026-01

新課程制度要求初中教育人員不僅僅要重視學生基礎知識的教授，還應當重視德育教育。要求初中教育人員應當將德育教育貫穿至教學的各個環節中去。初中德育教育中班級文化的建設使其教育的重點之一。豐富的班級文化能夠為學生的學習生活營造出良好的活動氛圍。在提升學生學習效率的同時，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。

1.特色班級文化的內涵

所謂的特色主要是指事物所獨有的風格、形態、形式。要想構建特色班級文化就要運用創新的方式方法來構建多元化的班級氛圍，讓特色班級文化發揮出其應有的促進作用。構建特色班級文化能夠提升學生對班級的歸屬感和認同感，良好的班級氛圍能夠顯著的提升學生學習生活的質量，提升學生學習的效率，使得學生能夠在學習的過程中心態更為優良。……