論數學思想在小學數學教學中的滲透

唐艷飛

摘 要：數學思想對促進學生數學能力有很重要的作用。論文中首先闡述數學思想的重要性，之后提出數學思想在小學數學教學中滲透的方法，旨在為當前小學數學教學提供全新的思路。

關鍵詞：數學思想；小學數學；滲透方法

小學階段數學占據比重非常大，學生形成縝密邏輯思維能力，就需要教師在相應的教學實踐中融入相應的數學思想，這可以有效實現學生數學能力的發展。實際教學中，教師應該考慮每位學生的特點以及數學的學科特點，選擇在小學數學教學中滲透數學思想的方法，讓學生可以在一定程度上實現自我學習，積極參加各項教學活動，小學數學課堂質量也會隨之生上升。

一、小學數學滲透數學思想的重要性

數學發展史就是數學思想的進步史，也是每一個數學學習者都應該具備的思想，數學思想也可以理解為數學教學思想具體化表現形式。在感性基礎上認識數學學科事物，是人們對數學學科進行分析、整合和辯證的過程，數學思想的主要表現形式就是數學學習內容和方法方面的根本認識。學生進行數學時，數學思想是共通的，因此，無論學習何種知識都有可能使用到相關的數學思想。

數學思想和數學內容存在本質上的不同，一般來說數學思想可能對應多種數學知識，而數學知識則對應一種數學思想，數學思想和數學知識緊密相關，不可能獨立存在，小學生想要形成相關的數學思想就需要建立在數學知識學習基礎上?！?br>