摘要:隨著新課程的改革與發展,中學圖書管理工作發生著巨大的變化。圖書館對于學生的學習與發展,有著極為重要的影響作用。本文簡要分析當前中學圖書管理存在的問題,并進行了探討研究,提出了有針對性的解決措施,積極促進中學圖書管理高效率發展,在拓展學生知識視野的同時提升中學生的綜合素質。
關鍵詞:中學生;圖書管理;解決對策;綜合素養
圖書館是日常信息的傳播源,在新課程改革中,有著極為重要的影響。中學圖書館主要有收集、整理、傳播文獻的重要功能。能夠為學生提供文化科學知識,有助于提高學生的綜合素質。隨著新課程改革逐漸推進與發展,基礎素質教育也進入新的發展時期。所以中學圖書館也應當加強自身管理水平與服務質量的提高,能夠承擔起教育體系中的重要組成部分。中學圖書館必須針對存在的問題,采取及時有效的解決策略,以此來服務中學教學、服務學生。
一、 當前中學圖書管理存在的問題
(一) 圖書資源配置不合理
中學圖書館在采購圖書時,可能會遇到資金不足等問題,嚴重制約著圖書資源的及時更新與補充,已難以滿足學生日漸多變的借閱需求。由于資金不足,圖書資源配置也難以充分考慮學生的身心發展特點,圖書資源缺乏指導性。由于此階段,學生正處于興趣愛好快速發展的時期,容易被流行文化所吸引,圖書館的資源如果不進行合理配置,會讓他們失去閱讀興趣,也難以發揮圖書館的價值。
(二) 圖書管理制度不規范
由于圖書管理人員對于學生的查閱需求并未進行合理服務,導致圖書館圖書隨意擺放,或者是圖書嚴重破損,這些皆是由于圖書管理制度不規范引起的。學校并未重視圖書館的管理,也并未獲得獨立地位,學生也不重視對圖書的愛護與保存,學校對于圖書管理制度并未進行制定與完善,也使得管理過程中出現了眾多漏洞。
(三) 圖書管理人員的素質亟待提高
圖書管理人員既要有文化知識也要有較高的道德素質,所以在進行圖書管理時,必須履行管理責任,加強對教學活動的關注,能夠投身于教育事業中,當前中學圖書管理人員缺乏必要的培訓,專業素質有待提高。圖書管理人員不僅難以履行自身的管理職責,也難以有效地參與教育活動,由于專業知識欠缺難以為學生提供有效的圖書服務及信息服務意識。
(四) 圖書館信息化建設落后
目前大多數中學圖書館采用人工借閱為主,人工操作過程極為繁瑣,工作效率較低,也降低了圖書的借用率。學校對于圖書館信息化建設管理技術較為薄弱,使得圖書信息化管理水平較低。
二、 提升中學圖書管理效率的具體措施
(一) 建立并完善圖書管理制度
通過完善圖書管理制度,能夠發揮圖書館的重要作用,學校重視圖書管理的重要性,能夠對圖書管理職能進行深層次的挖掘探索,進一步規范圖書查閱以及服務水平。通過制定圖書管理制度,加強圖書館的借閱服務,對圖書館的重要性進行宣傳教育,使師生能夠認識到圖書館對于自身學習的重要作用。明確圖書資源能夠促進學生的智力開發,通過圖書借閱,將課堂知識與課外閱讀相結合,有助于培養學生全方面的綜合能力。圖書館信息傳遞的有效性,能夠為學生補充并更新知識,滿足學生多元化的讀書欲望。圖書館能夠為學生營造思想教育空間,使學生通過閱讀能夠形成正確的人生觀與價值觀。
(二) 對圖書資源進行優化配置
對圖書館進行制度管理,加強管理的科學性與綜合性,對圖書館的資源進行合理配置,管理人員與學生共同學習探討,能夠在交流過程中,根據學生所提的建議去科學管理圖書資源,能夠幫助學生實現課堂知識遷移。通過優化圖書資源,保證圖書的完整性,使學生能夠普及保護圖書的意識,能夠在圖書借閱過程中做到愛書護書。對于圖書資源進行優化的同時,對圖書資源進行動態更新,全面了解師生的閱讀需求,跟隨時代發展的步伐,為師生提供優質及時的信息服務。
(三) 提高圖書管理人員的綜合素質
在學校圖書管理工作中,我們應當發揮去其糟粕,取其精華的精神。能夠積極引進同類圖書管理的先進經驗,提高校園圖書管理水平。由于圖書管理是一項技術性與服務性較強的工作,圖書管理人員必須主動地參與圖書管理、學術研討會以及交流活動,通過加強交流互動來借鑒最新的管理經驗。學校對圖書管理人員定期開展綜合培訓,加強圖書信息化建設,圖書管理人員自身能夠具備較好的綜合素質,在培訓過程中能夠提高文化素養。由于圖書管理人員在日常工作中的服務對象大多數是學生,所以必須要掌握與學生溝通的技巧,通過了解學生的多元化閱讀需求,幫助學生進行高效閱讀,使學生能夠樹立正確的人生觀與價值觀。
(四) 推動圖書管理信息化建設
隨著時代的快速發展,信息技術已經應用到各行各業,所以中學圖書管理人員也應當掌握計算機技術,以此來推動圖書館信息化建設。充實對傳統讀書管理策略的改革,有效地推動圖書管理信息化建設。傳統的圖書管理方式,主要是依靠人工操作完成,管理效率較低。我們應當積極根據時代發展步伐,將信息化技術引入圖書管理工作中,運用高科技手段,將管理人員從繁瑣的圖書管理工作中解放出來,切實提高圖書管理效率。通過建立圖書信息管理系統與計算機信息搜索系統,能夠方便快捷地為師生提供圖書資源有效的簡化管理流程,全方位地實施圖書館檢索系統信息化,能夠完善并豐富服務內容,使師生體驗優質服務的同時,在最短的時間內找到想要查閱的書籍。
綜上所述,我們能夠看出圖書館是學校的重要資源中心,也是學校的重要組成部分,所以對于中學圖書館里存在的各類問題,必須及時有效地解決,使之適應新課程改革要求以及學生多元化的借閱需求。通過提高圖書管理人員的綜合素質,為學生提供具有引導性的圖書服務,使學生能夠規范化閱讀,在閱讀過程中樹立正確的人生觀與價值觀,進而提高綜合素質。
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作者簡介:黃錦玉,福建省泉州市,南安市第二中學。