考試周刊
教育教學研究
- 老發明新探究
- 蘇教版小學科學教材中亟待解決的三個問題
- 典型病例影像庫在醫學影像學實驗教學中的應用探討
- 基于探究式學習方式的翻轉課堂教學設計
- 根植工作室特色浸潤名師成長
- 如何教好初中“自讀課文”
- 巧設思品課堂構建簡約教學
- 循道用器將問題教學進行到底
- 師范生“核心素養”培養模式探究
- 教師培訓的一種有效方式
- 思變、實踐更顯復習“魅力”
- “校企合作、工學結合”人才培養模式下職業院校教師心理問題研究報告
- 高校旅游專業課程教學質量問題與學生滿意度分析
- 課堂教學如何培養學生質疑反思的能力
- 會計專業教學現存問題與改革策略
- 淺析本科高等院校理論課程教學方法改革的誤區
- 中職汽修專業教學改革思考
- 分層教學法在《電氣控制技術與PLC》課程中的應用
- 職業院校學生職業素養培養研究
- 提升中學圖書管理效率的策略探討
- 轉變學習方式讓學生成為學習的主人
- 基于慧魚模型的機電綜合實驗教學探索與實踐
- 以“致真”理念引領軍校教學
- 工程造價專業畢業設計選題探討
- 高考復習我們在“假備考”嗎?
- PowerPoint多媒體課件制作技巧的探討
- 優化概念教學提升課堂實效
- 中職汽修專業實訓課教學有效性思考
- 小學低年級學生行為習慣培養策略
- 搭建平臺
- 心胸外科學生規范化培訓教學途徑的完善研究
- 數字媒體專業培養方式的改革和實踐
- 小學生鋼筆字的教學及指導策略之研究
- 基于學科競賽提升高職學生實踐能力的方法研究
- 巧妙運用方法幫助小學生識字和寫字
- 高職婦產科護理教學中案例教學法的運用研究
- 新時期職業學院檔案管理工作創新研究
- 如何提升學校辦學特色品質
- 高職院校軍民融合式人才培養的可行性分析及對策研究
- 在“我說故我在”中滋養學生
- 探究有效教學促進教學相長
- 淺析如何提升小學低年級識字寫字教學的有效性
- 實驗技術人員在留學生機能實驗教學與管理工作幾點建議
- 大學生常見心理問題分析及思考
語文教學與研究
數學教學與研究
- 培養問題意識強化初中數學學生邏輯思維能力
- 樹立學生主體地位提高課堂參與效果
- 問題式教學在高等代數教學中的應用
- 地方師范院校數學專業本科生核心素養培育的途徑及策略
- 初中數學“學、探、議、練”教學模式研究
- 借助網絡平臺開展初中數學有效教學的探討
- 淺談幼兒園數學學習環境的創設和利用
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學
- 芻議高中數學高考總復習的基本原則
- 影響高中學生數學成績的原因及解決方法
- 新課標背景下小學數學教學轉型探索
- 淺談小學數學教學中創新意識的培養方法
- 例析排列組合題的常用解法
- 高職土建類專業數學課程教學改革思考
- 初中數學教學中信息化教學策略分析
- 導學案在高中數學教學中存在的問題及對策
- 注重課堂導入煥發初中數學課堂活力
- 小學數學教學生活化策略初探
- 微課在初中數學課堂前置作業中的作用分析
- 初中階段函數讀圖能力的培養
- 差異合作學習模式下的初中數學復習課教學探究
- 如何上好數學課
- 數形結合思想在初中數學教學中的實踐研究
- 初中數學有效作業設計的原則與利用手段
- 科學運用微課提高初中數學教學效果的分析
- 例談小學數學教學中“導研式”教學策略的實施
- 小學數學教學生活化的研究
- 基于小組合作的小學數學課堂教學有效性分析
- 構造法在三角證明中的應用
- 淺談小學數學練習課的設計
- 初中數學教學中培養學生的探究思維
- 合作探析教學法在初中數學教學中的實踐研究
- 小學數學課堂教學的天窗
- 高中數學教學中創設問題情境策略探析
- 初中數學教學中的精細預習策略分析
- 新課改背景下高中數學教學困境與突圍
- 基于核心素養的小學數學致用課堂的實踐研究
- 小學數學探究式教學的實踐分析
- 數學思維在初中數學教學中的培養
外語教學與研究
- 模因論視角下生態化高職英語教學模式構建分析
- 初中英語閱讀課堂上的復述型活動設計探討
- 初中階段音標教學與單詞記憶教學探討
- 初高中英語教學銜接研究
- 基于思維過程的高中英語文學閱讀思維型課堂教學架構
- 基于活動教育的農村小學英語教學探析
- 從中考的閱讀題談英語閱讀能力的培養
- 初中英語教師課堂教學行為的有效性探討
- 多模態教學模式下的初中英語詞匯教學
- 探究性學習在初中英語課堂教學中的應用
- 分組競賽教學法在初中英語教學中的應用
- 獨立學院《信工英語》課程學生課堂焦慮調查及對策
- “預習作業”在小學英語教學中的運用探討
- 合作學習在高中英語寫作中的應用分析
- 優化課前活動有效“翻轉”英語教學
- 網絡環境下小學英語寫作教學初探
- 高中英語教學中文化意識薄弱問題初探
- 慕課背景下“混合式”教學模式在高職英語教學中的應用

