2018年50期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 老發(fā)明新探究
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)教材中亟待解決的三個(gè)問題
- 典型病例影像庫在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于探究式學(xué)習(xí)方式的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 根植工作室特色浸潤(rùn)名師成長(zhǎng)
- 如何教好初中“自讀課文”
- 巧設(shè)思品課堂構(gòu)建簡(jiǎn)約教學(xué)
- 循道用器將問題教學(xué)進(jìn)行到底
- 師范生“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)模式探究
- 教師培訓(xùn)的一種有效方式
- 思變、實(shí)踐更顯復(fù)習(xí)“魅力”
- “校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下職業(yè)院校教師心理問題研究報(bào)告
- 高校旅游專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量問題與學(xué)生滿意度分析
- 課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑反思的能力
- 會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)存問題與改革策略
- 淺析本科高等院校理論課程教學(xué)方法改革的誤區(qū)
- 中職汽修專業(yè)教學(xué)改革思考
- 分層教學(xué)法在《電氣控制技術(shù)與PLC》課程中的應(yīng)用
- 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 提升中學(xué)圖書管理效率的策略探討
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 基于慧魚模型的機(jī)電綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 以“致真”理念引領(lǐng)軍校教學(xué)
- 工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題探討
- PowerPoint多媒體課件制作技巧的探討
- 優(yōu)化概念教學(xué)提升課堂實(shí)效
- 中職汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)有效性思考
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 搭建平臺(tái)
- 心胸外科學(xué)生規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)途徑的完善研究
- 數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)方式的改革和實(shí)踐
- 小學(xué)生鋼筆字的教學(xué)及指導(dǎo)策略之研究
- 基于學(xué)科競(jìng)賽提升高職學(xué)生實(shí)踐能力的方法研究
- 巧妙運(yùn)用方法幫助小學(xué)生識(shí)字和寫字
- 高職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 新時(shí)期職業(yè)學(xué)院檔案管理工作創(chuàng)新研究
- 如何提升學(xué)校辦學(xué)特色品質(zhì)
- 高職院校軍民融合式人才培養(yǎng)的可行性分析及對(duì)策研究
- 在“我說故我在”中滋養(yǎng)學(xué)生
- 探究有效教學(xué)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)
- 淺析如何提升小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)的有效性
- 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在留學(xué)生機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理工作幾點(diǎn)建議
- 大學(xué)生常見心理問題分析及思考
語文教學(xué)與研究
- 初中語文高效課堂教學(xué)策略研究
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中師生互動(dòng)的有效運(yùn)用
- 論情感教育在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于初中語文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐思考
- 以情景教學(xué)法為例分析小學(xué)語文教材的教學(xué)方法
- 語文實(shí)踐在小學(xué)閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中語文自主探究閱讀教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)效性
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 基于“部編本”語文教材一年級(jí)上冊(cè)探討“提前識(shí)字”的教學(xué)方略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)問題意識(shí)強(qiáng)化初中數(shù)學(xué)學(xué)生邏輯思維能力
- 樹立學(xué)生主體地位提高課堂參與效果
- 問題式教學(xué)在高等代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方師范院校數(shù)學(xué)專業(yè)本科生核心素養(yǎng)培育的途徑及策略
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)、探、議、練”教學(xué)模式研究
- 借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
- 淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 芻議高中數(shù)學(xué)高考總復(fù)習(xí)的基本原則
- 影響高中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)型探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 例析排列組合題的常用解法
- 高職土建類專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)策略分析
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 注重課堂導(dǎo)入煥發(fā)初中數(shù)學(xué)課堂活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略初探
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂前置作業(yè)中的作用分析
- 初中階段函數(shù)讀圖能力的培養(yǎng)
- 差異合作學(xué)習(xí)模式下的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)探究
- 如何上好數(shù)學(xué)課
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)的原則與利用手段
- 科學(xué)運(yùn)用微課提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的分析
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)研式”教學(xué)策略的實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 基于小組合作的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性分析
- 構(gòu)造法在三角證明中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究思維
- 合作探析教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的天窗
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的精細(xì)預(yù)習(xí)策略分析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)困境與突圍
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)致用課堂的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐分析
- 數(shù)學(xué)思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 模因論視角下生態(tài)化高職英語教學(xué)模式構(gòu)建分析
- 初中英語閱讀課堂上的復(fù)述型活動(dòng)設(shè)計(jì)探討
- 初中階段音標(biāo)教學(xué)與單詞記憶教學(xué)探討
- 初高中英語教學(xué)銜接研究
- 基于思維過程的高中英語文學(xué)閱讀思維型課堂教學(xué)架構(gòu)
- 基于活動(dòng)教育的農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)探析
- 從中考的閱讀題談?dòng)⒄Z閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語教師課堂教學(xué)行為的有效性探討
- 多模態(tài)教學(xué)模式下的初中英語詞匯教學(xué)
- 探究性學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 分組競(jìng)賽教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院《信工英語》課程學(xué)生課堂焦慮調(diào)查及對(duì)策
- “預(yù)習(xí)作業(yè)”在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作中的應(yīng)用分析
- 優(yōu)化課前活動(dòng)有效“翻轉(zhuǎn)”英語教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語寫作教學(xué)初探
- 高中英語教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問題初探
- 慕課背景下“混合式”教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
- 中職體育教師專業(yè)成長(zhǎng)及個(gè)案分析
- 微課在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)途徑分析
- 情境教學(xué)：小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)然選擇
- 淺談青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
- 談高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于新課標(biāo)背景下中職足球腳背正面帶球的教學(xué)與反思
- 初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的思考
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析辯證思維在高中生物教材中的滲透
- 教不越位學(xué)要到位
- 新形勢(shì)下高中化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)途徑分析
- 淺析新課標(biāo)下中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 教改讓高中化學(xué)教學(xué)充滿無限的趣味
- 教學(xué)做合一讓化學(xué)課堂綻放魅力
- 中學(xué)生物課堂高效教學(xué)方法探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 論討論式教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中生物教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探索
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略