淺論家庭教育對小學生成長的意義

金昭

摘 要：家庭教育是一種終身教育，它影響著人的思想和靈魂。孩子們從小在家庭教育的熏陶中成長，家庭教育質量的好壞直接影響著他們的一生。

關鍵詞：家庭教育；民主友愛；寬容；修養；品行

家、學校、社會是小學生成長的活動場所，其中，家是伴隨小學生成長最重要的場所。小學生在成長過程中，習慣的養成、教育理念和為人處世之道都受家庭教育的影響最大。家庭教育將伴隨他們的一生。因此，小學生能否健康快樂成長，家庭教育起著至關重要的作用。

從事小學教學工作已有5年的時間，在班主任的教學工作中，接觸到各種各樣的家長和學生，也看到家庭教育在小學生身上的種種體現。有的讓人歡欣與自豪，有的讓人痛心與焦慮，有的甚至讓人無奈與無助。家庭教育大致有以下幾種類型：

一、專制型的家庭教育讓小學生成了膽小怕事、優柔寡斷的人

我曾經遇到過這樣一個家庭，父母是高級知識分子，家庭條件也不錯，對小孩子各方面投資也很大，可是他們卻對自己的小孩要求過于完美，總是認為小孩子做得不夠好，表現不夠優秀，生活中的小事情也要管制。如：吃飯本是一件開心的小事，孩子吃了一大碗，父母卻偏要他多吃菜，只有一碗飯的食量卻總是要求他多吃點，再幫他添半碗，導致孩子反胃害怕吃飯，結果導致家長罵、孩子哭的現象時常上演。做作業時，孩子不會做題目，這對父母是又惱又氣，說孩子上課肯定開小差，不認真聽課，這么簡單的問題也不會解決，真沒用……孩子以后每每遇到不會做的難題不再去請教了。競賽時難題太多，空著沒解答，成績不理想，父母又是批評教育一番，每當這個孩子買玩具的時候，父母也是以自己的意愿為主，強迫他選哪種，現在導致四年級的他還是沒有主見，對任何事情都是無所謂，最愛說的話就是“隨便”。現在的他特別愛哭，完全是一個沒有責任心的小男孩子，經常表現出自卑、膽怯，父母也是無計可施，這樣的孩子，我想長此下去定會在社會上栽跟頭。

二、民主友愛的家庭教育卻能讓孩子獲得成功

這種家庭中的父母都是綜合素質比較高、愛生活、會學習、有教養的人。他們會以身作則，給孩子時刻樹立榜樣，提供正能量，對于孩子他們能夠去傾聽和發現優點，懂得適時地鼓勵和激發潛能。他們一般都注重孩子的自律能力和良好的生活與學習習慣，為人處世、待客之道都是謙虛、寬容、和善的方式。他們會讓孩子們勇敢面對生活中的機遇和挑戰，讓孩子不盲目，不氣餒，不卑不亢。孩子在父母面前獲得了認可的同時，各方面的表現也會越來越優秀，最終獲得意想不到的效果，這也有利于孩子健康快樂地成長。

三、放任型的家庭教育對孩子的危害最大

孩子們在家里表現出目中無人，不懂得尊重，不知道表達愛心，自私、冷漠、自暴自棄，時不時地制造麻煩，讓周圍的人都厭惡。而這些孩子的父母大都是忙著做生意，或者是忙工作。父母平時往往也是無責任、無原則，對子女也愛理不理，甚至動不動就向孩子發脾氣，孩子在家里得不到愛和關心，久而久之，這種潛移默化的家庭教育方式讓孩子向反方向發展，成為不受歡迎、被人唾棄鄙視的人，最終一事無成、碌碌無為，浪費大好青春或犯錯而悔恨終生。

因此，我個人認為家庭教育才是影響孩子最關鍵的教育形式。學校教育只能傳播知識和技能。社會教育只是一個大熔爐，它只負責生產產品，至于產品是優良品還是次品，這就在于個人的修養和品行。家庭教育是一種終身教育，它影響著人的思想和靈魂。孩子們從小在家庭教育的熏陶中成長，家庭教育質量的好壞直接影響著成品的質量。我們必須從源頭抓起，從孩子抓起，十年樹木，百年樹人，家庭中的每個人都必須高度重視自己的言行舉止，做到互相幫助、團結友愛、懂得感恩、寬容大度，學會熱愛生活，發現生活中的美與丑、善與惡，家庭成員之間形成良性循環發展。我想這樣的家庭教育值得我們每個人推崇和發展，讓孩子們心中有愛，在家庭這塊美麗的沃土中茁壯成長、枝繁葉茂、開花結果。

參考文獻：

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編輯 趙飛飛