媒體技術應用于大學羽毛球教學的效果探討

崔文鵬

摘要：現(xiàn)代教育改革的進程如火如荼，現(xiàn)代大學的羽毛球教學模式的創(chuàng)新也在不斷地進行中。大學教育中的羽毛球教學在對學生全面素質(zhì)發(fā)展中有著非常好的積極促進作用，將多媒體技術應用到大學羽毛球教育中去嗎，就能夠?qū)崿F(xiàn)羽毛球教學質(zhì)量的提升，對學生的學習效率也有著非常好的作用。正是因此，本文就通過對羽毛球中應用多媒體教學技術的特點以及應用價值的體現(xiàn)等相關方面進行分析，對多媒體技術應用于大學羽毛球教學的策略進行研究探討。

關鍵詞：媒體技術；大學羽毛球教學；教學應用；效果探究

新課程改革標準的推廣實施，對大學現(xiàn)代化教育的發(fā)展提供了機會。從大學教育中的體育運動教學來說，新課程改革的標準對其提除了更高的標準。大學羽毛球教學中引入媒體技術的教學手段創(chuàng)新，對大學羽毛球教學有著非常重要的意義。現(xiàn)代教育中應用到多媒體教學的方面有很多，并且也有著一定的發(fā)展時間了，對教育改革起到了很好的作用。在大學羽毛球教學中應用多媒體技術，不僅僅是在教學的手段上進行更新，更能夠促進教學質(zhì)量和水平的有效提升。

一、大學羽毛球教學的現(xiàn)狀

大學教育中的羽毛球教學是一項有著很強模仿性的技術性教學課程。實際教學過程中必須要將技巧進行形象直觀的展示。但是，目前我國的各大高校教學中，羽毛球教學的活動仍然是以傳統(tǒng)形式作為教學的開展的主要依據(jù)，使得教學課堂形式單一，不能夠有效的激發(fā)學生的學習興趣，嚴重的影響到學生思維能力的培養(yǎng)，使得學生在學習羽毛球的時候很難使自己的水平得到提升。多媒體教學應用到其中，就是促使教師運用現(xiàn)代化的教學理念開展教學活動，并結(jié)合先進的教學設備提升學生的綜合素質(zhì)。

二、對媒體在大學羽毛球教學中的應用效果

（一）應用特征分析

大學羽毛球教學中應用多媒體技術，有著很多方面的體現(xiàn)。通過對多媒體的應用，使得羽毛球教學過程中能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學生的交流。可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術進行相關的羽毛球技術的學習探討，學生也能夠?qū)⒂鹈驅(qū)W習中的一些難點進行反饋，使得教師能夠?qū)虒W的方案進行及時的調(diào)整，對學生的不足之處進行針對性管理提升。

對多媒體技術的應用，能夠進行音頻、視頻以及圖像文字等多個方面綜合性應用，對學習能發(fā)揮重要的促進性作用。在羽毛球?qū)W習的過程中，學生能夠處在一個動態(tài)化的學習環(huán)境中，對羽毛球的技巧以及要領能進行及時的掌握。使得教學的過程有著趣味性。

（二）應用價值分析

將多媒體技術應用于大學羽毛球教學中去同樣有著很多的價值體現(xiàn)。這樣的教學方式可以有效的激發(fā)學生學習的積極性，利用新的教學方式使學生對羽毛球?qū)W習感興趣。羽毛球課程的多媒體教學的開展，能夠?qū)F(xiàn)實教學中的羽毛球教學進行教學畫面和音樂動感是上的優(yōu)化，使得教學氛圍實現(xiàn)輕松化。通過多媒體對羽毛球運動的方法和步驟進行詳細的介紹和說明，充分的調(diào)動學生學習的積極性。

同時，對媒體教學在大學羽毛球教學中的應用，充分的將輔助教學的價值體現(xiàn)出來。無論是哪一項運動，要想學生在學習的時候印象深刻，都是需要進行反復練習的。通過對多媒體的應用，使得大學羽毛球教學的方式多樣化，改變傳統(tǒng)的教學方式，能夠使學生在羽毛球運動的學習過程中形成敏銳的思維和以及創(chuàng)新意識等等。

三、多媒體技術應用到大學羽毛球教學中效果的優(yōu)化策略

首先，大學羽毛球課程中應用多媒體技術的實際教學中，一定要體現(xiàn)學生的主體性地位，保證以學生作為教學的中心。多媒體教學的應用中，要為學生展現(xiàn)出直觀的教學過程，保證教學的過程中能夠使理論教學和實踐教學進行緊密的結(jié)合，對羽毛球教學的內(nèi)容和方法進行系統(tǒng)的安排設計，使學生能夠準確熟練的掌握相關的技巧。同時注意對教學時間的利用安排，在教學內(nèi)容的豐富程度上要結(jié)合實際的情況進行增加。

其次，大學羽毛球教學和多媒體技術兩者結(jié)合過程中，要注重科學性。將傳統(tǒng)的教學方式和現(xiàn)代化教學理念進行優(yōu)勢互補。通過這種教學的方式將大學羽毛球教學的質(zhì)量進行有效的提升，這對學生體育凈勝的培養(yǎng)至關重要。多媒體應用的實際教學過程中，要把握應用的時機，突出羽毛球教學的重點，結(jié)合多媒體進行教學開展。

最后，大學羽毛球教學中有很多復雜的技巧，在教學中可以將這些復雜性的技巧通過多媒體進行慢放，并對學生進行逐步的講解，能夠有效的促進學生對羽毛球技巧掌握程度的提升。同時，教師要將多媒體教學和實際的教學過程進行相互結(jié)合，在講解和訓練的基礎上進行進一步的加強。

四、結(jié)語

總體來說，多媒體的應用在教學效果上減少了教師的工作量，使得教師對教學的時間能夠充分的把握，打破了原來羽毛球教學時間和空間的限制，為學生在羽毛球的運動上提供了更大的發(fā)展空間。并且，在大學羽毛球教學中應用多媒體技術，需要在多方面加強重視。而且，在多媒體技術的應用過程中要充分注重應用方法的科學性，以此來促進學生的學習效率的提升，使得教學水平可以得到進一步的發(fā)展。這些方面都要從多媒體教學的應用上得到進一步

的加強。

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