小學語文教育中情感教育的實施策略

歐道卉

摘 要：情感是激發人們內在動力的重要武器，學校對在教學中使用情感教育給予了充分的重視，所以教師在教學的過程中應該積極使用情感教育的教學方法，從而提高教師教學的有效性，真正做到在教學中促進學生的全面發展。根據情感教育在小學語文教學中應用的意義就如何在小學語文教學中使用情感教育提出了有關策略，希望對教師使用情感教育開展教學活動能夠有所幫助。

關鍵詞：小學語文；情感教育；以情促情

一、情感教育在小學語文教學中應用的意義

情感是開啟學生內在潛能的鑰匙，所以教師應該將情感教育作為開展教學活動的重要方法，本文結合情感教學的特點就如何在教學中使用情感教學提出了以下策略。

1.有利于教師在教學的過程中提高對學生情感體驗的重要性的認識

學生的情感體驗經常處于被忽視的地位，這樣會影響學生自身語文水平的提高，出現這樣問題的主要原因就是教師在教學的過程中忽略了學生的客觀發展，這樣會影響學生對課文內容的理解，但是教師在教學的過程中使用情感教育能夠有效地改善這樣的問題，教師使用情感教育就會將學生的情感體驗作為教學的重要內容，這樣學生在理解課文內容的時候能夠將自己的想法帶入對知識的理解當中，從而提高學生的理解能力。針對這樣的情況，教師應該積極使用情感教育，將情感教育與小學語文教學進行有效結合，從而提高學生的語文素養。……