小學(xué)語文教育中情感教育的實施策略

歐道卉

摘 要：情感是激發(fā)人們內(nèi)在動力的重要武器，學(xué)校對在教學(xué)中使用情感教育給予了充分的重視，所以教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該積極使用情感教育的教學(xué)方法，從而提高教師教學(xué)的有效性，真正做到在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的意義就如何在小學(xué)語文教學(xué)中使用情感教育提出了有關(guān)策略，希望對教師使用情感教育開展教學(xué)活動能夠有所幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；情感教育；以情促情

一、情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的意義

情感是開啟學(xué)生內(nèi)在潛能的鑰匙，所以教師應(yīng)該將情感教育作為開展教學(xué)活動的重要方法，本文結(jié)合情感教學(xué)的特點就如何在教學(xué)中使用情感教學(xué)提出了以下策略。

1.有利于教師在教學(xué)的過程中提高對學(xué)生情感體驗的重要性的認(rèn)識

學(xué)生的情感體驗經(jīng)常處于被忽視的地位，這樣會影響學(xué)生自身語文水平的提高，出現(xiàn)這樣問題的主要原因就是教師在教學(xué)的過程中忽略了學(xué)生的客觀發(fā)展，這樣會影響學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，但是教師在教學(xué)的過程中使用情感教育能夠有效地改善這樣的問題，教師使用情感教育就會將學(xué)生的情感體驗作為教學(xué)的重要內(nèi)容，這樣學(xué)生在理解課文內(nèi)容的時候能夠?qū)⒆约旱南敕◣雽χR的理解當(dāng)中，從而提高學(xué)生的理解能力。針對這樣的情況，教師應(yīng)該積極使用情感教育，將情感教育與小學(xué)語文教學(xué)進行有效結(jié)合，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！?br>