如何開展小學語文實踐活動

洪衛華

【摘?要】語文是學生學習生涯中一門重要的基礎學科，小學語文對學生語文綜合水平及德育素質發展都有深遠的影響。小學語文實踐活動能有效提升小學生的聽、說、讀、寫能力，有效鍛煉提升學生的語文應用能力，能更好地實現預期教學效果，是小學語文教學的重要組成部分。與傳統小學語文教學相比，語文實踐活動內容更多樣豐富，既與學生實際生活緊密聯系又不脫離教材內容，本文就現實實踐范例進行小學語文教學與小學語文實踐活動比較，淺談如何使兩者之間巧妙轉化運用，并提升語文教學效果。

【關鍵詞】小學語文;實踐活動;質量提升

新課程改革開展得如火如荼，新課標明確指出：小學教學的目的是拓寬學生學習知識面，拓展其思維發展空間，并加強學生語文實踐鍛煉培養，促進學生整體提升語文素養以及協調發展科目學習，強調開展教學綜合實踐活動，全面調動學生多方面技能。開展小學語文實踐活動，更好地體現語文學科所具有的綜合性、生活性等主體特征，有效提升小學生語文素養。大量的語文實踐活動可以很好地促進學生語文能力的形成，使學生在潛移默化中形成自身道德素養、正確價值觀。

1.語文實踐活動的具體項目

具體的語文實踐活動有朗讀、故事比賽、導游、演講、表演課本劇、游戲、名人訪談、習作品評、書法品評等。在小學語文教學中有很多老師也用過這種教學方法，但都是短時間的幾分鐘或偶爾用一次，而現在我們整個語文課堂都貫穿著這種教學方式。……