怎么在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

胡鳳玲

【摘?要】在新課程不斷深入改革的今天，高中生物的學(xué)習(xí)是極其重要的，是學(xué)生成功邁入大學(xué)學(xué)府的重要一步，而且高中時(shí)期還是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成并逐漸確立的時(shí)期，所以教師在進(jìn)行生物教學(xué)時(shí)，要從多方位入手，堅(jiān)持做到在第一節(jié)課緊緊抓住學(xué)生，在實(shí)際生活中了解學(xué)生實(shí)際情況，選擇先進(jìn)的技術(shù)教學(xué)和通過(guò)小組合作進(jìn)行教學(xué)這四大方面，提高學(xué)生對(duì)于生物的興趣，減少他們高中時(shí)期的壓力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】高中生物;培養(yǎng);學(xué)習(xí)興趣

一、在上第一節(jié)課時(shí)緊緊抓住學(xué)生

就高中的學(xué)習(xí)而言，緒論一般都是上的第一節(jié)課，當(dāng)然，生物的學(xué)習(xí)也不例外，把緒論課上好就已經(jīng)成功了一半。我對(duì)生物的學(xué)習(xí)，從來(lái)不局限于課本，也不拘束于課堂，我總是列舉大量的貼近現(xiàn)實(shí)的事例，通過(guò)這些事例來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的渴望，然后來(lái)充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。在第一節(jié)課便要緊緊的抓住了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)生物充滿喜愛(ài)。

例如：在第一節(jié)課上，我為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，曾舉過(guò)這樣一個(gè)例子，1998年洪水造成一千多人死亡，其罪魁禍?zhǔn)拙褪情L(zhǎng)江中上游森林被大量砍伐。這是一個(gè)大家都知道例子，但是如今長(zhǎng)江中上游得到了很好的治理，卻無(wú)人發(fā)現(xiàn)近年來(lái)，黃河每年斷流達(dá)100多天，于是我們便進(jìn)入了正題生物的學(xué)習(xí)。這樣的例子，設(shè)置了一個(gè)懸念，在第一節(jié)課就通過(guò)一個(gè)懸念使得學(xué)生更加想去學(xué)習(xí)這門課程，使學(xué)生們愛(ài)上生物?！?br>