手工制作在初中美術教學中的作用研究

王靜

【摘要】新時期，我國教育事業實現了全面改革，要求學生要做到德、智、體、美全方位發展，以促進學生綜合素質的提升，其中，美術教學變得越來越重要。傳統的初中美術教學內容相對單一，往往會將教學的重點放在美術繪制層面，在手工制作方面的內容很少，甚至沒有，無法鍛煉學生的手工制作能力。對于初中美術教學而言，手工制作十分重要，其所發揮的作用是不容忽視的。對此，本文就手工制作在初中美術教學中的作用展開了分析與研究。

【關鍵詞】手工制作 初中美術 作用

【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）20-0261-01

手工自作屬于一種教育實踐類活動，其是初中美術教學系統中的一個重要內容，既可讓學生審美認知更為具象化，還能刺激學生產生創造美的欲望與靈感，便于促進學生個體的發展。通過對手工自作在初中美術教學中作用的分析，了解到著是符合素質教育發展目標的重要表現，利于實現學生綜合素質的全面提升，是現代教育改革的一項重要目標。

一、手工制作在初中美術教學中的作用

傳統的初中美術教學以教師展示繪畫作品讓學生嘗試著繪制，此種教學方式相對單一，且會讓學生對美術的認知僅僅停滯在美術就是繪畫作品上，未開展系列的手工課，會讓學生的眼界相對狹窄，對美術的理解也就受到限制。新時期，開展初中美術教學時，將手工制作滲透到美術教學中，其所產生的價值與作用是不可忽視的，主要利用手工制作來激發學生學習美術的興趣，讓學生產生實踐參與的動力與積極性，從而既能讓學生掌握一定的美術知識，還能鍛煉學生的動手實踐能力與操作能力，這對于學生的成長與發展意義重大。此外，通過一定的手工制作，能讓學生在親身體驗中把握審美標準，提高審美水平，還可鍛煉與提升學生的創造力與想象力[1]，從而為學生美術水平的提升提供了無限的成長空間。

二、初中美術教學中手工制作的應用策略

1、更新教學理念，了解手工制作重要性

對于初中美術教學而言，教師是重要的引導者，只有做好相應的引導，學生才會更為興奮的去參與課堂，進而在實際的手工制作中了解美術的魅力所在[2]。可見，要想做到這一方面，應及時更新教學理念，意識到手工制作的重要性，在上課之前，應選擇合適的手工制作類型，既可提高學生的美術修養，還可鍛煉學生的實踐操作能力與其他能力，這對于初中生的成長而言意義深遠。

2、設置開放性情境，激發參與欲望

初中美術教學的實施，為調動學生參與課堂的積極性，應及時開展手工制作，從初級制作開始，循序漸進，能更容易被學生所接受，也會更容易吸引學生的注意力，從而激發學生的參與欲望。相對開放的教學環境利于培養學生的創造力與想象力，因而，在實際教學中，教師不可僅局限在課堂之上，而是要運用一定的方式來將課堂進行延伸，能讓學生放飛自我，強調教學內容與生活實際密切相連，進而培養學生的學習興趣。

例如，以“剪窗花”為例，教師提前準備好了很多紅紙，要求學生裁剪出與“春節”相關的窗花，然后拿出各類窗花樣品，讓學生們動起手來。通過對窗花花樣的觀察，很多學生不免會產生靈感，從而剪出了福字、魚、元寶、門神等字樣。為激發學生的創造力，教師應對學生進行分組，要求進行組間比賽，看哪個小組所剪出的花樣最多且質量最高，得分最高者會得到一定的獎勵。

3、以多媒體載體，拓寬學生視野

手工制作在初中美術教學的應用，應先抓住學生的興趣點，才會為學生學習手工制作埋下伏筆[3]。對此，在實際的美術教學中，應以多媒體為載體，為學生展示各類手工制作的美術作品，包括折紙、剪紙、刺繡、編織、繪制等，在欣賞這些小作品的過程中，會給學生眼前一亮之感，也會感嘆如此精致的作品是怎樣做出來的。此時，就激起了學生探索與實踐的興趣，產生實踐操作的動力，繼而會自然而然的參與到手工制作之中，便于提高初中美術教學質量。

例如，以“面具制作”為例，為激起學生的制作興趣，教師可借助多媒體平臺來展示各類臉譜以及各類臉譜所代表的含義，并附上《說唱臉譜》的音樂，這一段是學生相對熟悉的，在此種氛圍下，學生會根據自己對臉譜的喜好來進行選擇和制作，會讓學生始終帶著興奮的態度去制作，其所產生的教學效果定會十分理想。在此條件下，教師再拿出一些常見的卡通人物面具，如孫悟空、豬八戒、小豬佩奇、鳴人、變形金剛等，更能吸引學生注意力，大大增強課堂的趣味性。

三、結束語

綜上所述，美術是一種實踐類學科，重視情境創設與實踐操作，需要由課本走向實踐，從而讓美術更為貼近實際生活。當前，為實現初中美術教學的不斷革新，應重視美術教育實踐，提倡手工制作的應用，讓學生意識到手工制作也屬于美術的一種，且能在實際的動手操作之中把握美術的魅力，將學生視為主體角色，重視學生的藝術體驗，從而引導著學生開展自主探究、自主學習等活動，便于提高學生的創造力與審美能力，可實現課堂教學的趣味性與高效性。

參考文獻：

[1]張東平.淺談手工制作在初中美術教學中的作用[J].中學教學參考，2016（12）：68.

[2]季暉.在初中美術手工制作教學中為學生插上想象的翅膀[J].新課程導學，2016（07）：11.

[3]特古斯格日勒.初中美術手工制作課淺論簡析[J].新課程學習（上），2012（07）：83-84.