推進(jìn)新課改演繹高中政治高效課堂

摘要：社會(huì)在不斷地進(jìn)步與發(fā)展，新課改也隨之蔓延，帶來(lái)了嶄新的教學(xué)理念與教學(xué)方式，被大多數(shù)老師所認(rèn)同與學(xué)習(xí)，為構(gòu)建高效課堂起到了重要的作用，但是傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)模式依舊存在，并且阻礙了新課改的傳播與發(fā)展。因此，作為一名高中的政治老師，應(yīng)該承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，義無(wú)反顧地扛起推進(jìn)新課改完善的旗幟，要積極響應(yīng)新課改的要求，把新課改中的先進(jìn)思想與教學(xué)模式運(yùn)用于課堂，要把政治課堂打造成高效課堂，需要在教學(xué)過(guò)程中不斷地探索與實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：新課改；高中政治；高效課堂

社會(huì)在不斷地進(jìn)步與發(fā)展，知識(shí)也是在不斷地變化，可謂是日新月異，老師的教學(xué)使命是“一切為了孩子”，因此，老師要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的原則，要為推進(jìn)新課改而奮斗，要在教學(xué)中研究與學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與水準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)模式與教學(xué)觀念。要構(gòu)建高中政治高效課堂，是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，永遠(yuǎn)沒有說(shuō)的容易，需要老師注重課堂教學(xué)方式的變革，迎合新課改的要求，實(shí)踐新課改的教學(xué)模式。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要針對(duì)如何構(gòu)建高效政治課堂的相關(guān)研究與分析，提出了一些看法和觀點(diǎn)。

一、 平等互動(dòng)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系

無(wú)論在任何課堂，良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)以及老師的教學(xué)都有重要的影響，積極地學(xué)習(xí)氛圍有助于教學(xué)更加高效，因此，老師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該積極發(fā)揮其教學(xué)主導(dǎo)以及引領(lǐng)作用，與學(xué)生平等相處，積極互動(dòng)，打造一個(gè)輕松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。常言道：“只有親其師，才能信其道”，老師對(duì)于學(xué)生的影響力由此可見，因此，老師一定要注意與學(xué)生的相處之道，一個(gè)和諧、平等的師生關(guān)系更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍更能夠培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)的能力以及開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。思想政治主要是與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)科目，學(xué)生在學(xué)習(xí)中很容易將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開學(xué)習(xí)，自然就會(huì)形成許多生成性教學(xué)資源。因此，老師在教學(xué)過(guò)程中一定要敏銳地對(duì)這些生成性資源進(jìn)行捕捉，更能夠有助于打造高效政治課堂。

例如，我在教授“樹立正確的消費(fèi)觀”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我就不是采取單純的宣講知識(shí)的方式，而是運(yùn)用多媒體更加直觀地向?qū)W生們講授。首先，在展開這個(gè)話題的時(shí)候，我把我的近十天消費(fèi)記錄做成了一個(gè)清晰的表格呈現(xiàn)，然后讓學(xué)生對(duì)我的消費(fèi)行為進(jìn)行自主的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生自由發(fā)言，指出其中不合理的消費(fèi)行為。這一舉動(dòng)，拉近了我與學(xué)生之間的親切感，也讓學(xué)生感受到了作為課堂主體的地位，學(xué)習(xí)的氛圍更加高漲，整個(gè)課堂十分活躍、積極，學(xué)生參與度極高，學(xué)生對(duì)于此節(jié)內(nèi)容的理解更加深入，使得課堂教學(xué)效果更加明顯。除此之外，我還在班上建立了一個(gè)建言獻(xiàn)策的角落，讓學(xué)生能夠隨時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)與建議，在這樣的氛圍中，我與學(xué)生以朋友的方式相處，我相信他們的能力，他們也信任我，師生之間的相處越來(lái)越融洽。

二、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案

在我看來(lái)，要想打造一個(gè)高效政治課堂，最重要的前提是老師要積極準(zhǔn)備好每一節(jié)備課，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。為了上好每一節(jié)課，我的課前準(zhǔn)備工作如下：

1. 要積極響應(yīng)新課改的精神，深入研究教材，備課內(nèi)容充分。老師的上課離不開教材的支撐，同時(shí)教材也是學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握知識(shí)的重要途徑，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，老師要認(rèn)真研讀教材，并且要正確而又創(chuàng)造性地使用教材。因此，我在進(jìn)行備課準(zhǔn)備時(shí)，既圍繞教材展開內(nèi)容，又超越教材設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，我常常從知識(shí)性與人文性兩個(gè)方面對(duì)教材展開研讀，而且深刻的領(lǐng)會(huì)其中的主要思想與內(nèi)容，結(jié)合新課改要求，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)方案，把握其中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在課堂上與學(xué)生一起進(jìn)行一一突破。

2. 落實(shí)新課改的要求，關(guān)注時(shí)事新聞。政治課程的教材內(nèi)容涉及較廣，與生活聯(lián)系密切，因此，我在備課的時(shí)候會(huì)先大量的閱讀報(bào)刊，從中尋找有利于推進(jìn)課堂教學(xué)的資源，在課堂上與學(xué)生分享時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家重大事件的關(guān)心，以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)國(guó)家時(shí)事的了解，由心而發(fā)對(duì)國(guó)家的愛與關(guān)心，開拓學(xué)生的眼界，讓學(xué)生不僅僅拘泥于課本知識(shí)。

3. 落實(shí)新課改標(biāo)準(zhǔn)，備課時(shí)不僅備課本，還需要考慮到學(xué)生的實(shí)際。在政治新課程改革的素質(zhì)教育理念指導(dǎo)下，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，老師在備課的過(guò)程中要充分考慮到學(xué)生，要把學(xué)生作為教學(xué)的主體以及教學(xué)課堂的重要因素，政治課堂教學(xué)的前提也要求老師要重視學(xué)生的個(gè)體差異性，以及學(xué)生的思維能力和知識(shí)的訴求。學(xué)生作為老師的主要教育對(duì)象，是有思想的生命，因此老師在備課過(guò)程中一定要密切的關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)學(xué)生能力水平的高低對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)用不同方式突破，老師也是要根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行教學(xué)分組，要考慮全面。

三、 加強(qiáng)學(xué)生合作，培養(yǎng)學(xué)生探究思維

新課改大力提倡并且行之有效的一種教學(xué)方式就是小組合作學(xué)習(xí)，其能夠促進(jìn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，幫助學(xué)生更快解決問(wèn)題。因此，要想構(gòu)建政治高效課堂，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)十分有必要。

例如，我在教授“民主選舉：投出理性一票”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我就采取的是問(wèn)答方式。首先，我向同學(xué)們問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：①作為一名選舉人，進(jìn)行選舉的方式可以分成哪兩類呢？②直接選舉和間接選舉的各自優(yōu)勢(shì)是什么？③假如每一位選舉者都濫用自己的權(quán)利，那么國(guó)家會(huì)形成怎樣一種面貌呢？④我們每個(gè)人都會(huì)成為選舉人或者是被選舉人，那么我們擁有什么樣的素養(yǎng)才能做到盡責(zé)呢？把問(wèn)題拋向同學(xué)之后，讓其以小組的方式進(jìn)行討論，同學(xué)們進(jìn)行充分的討論之后，就把他們所討論出來(lái)的結(jié)果向全班展示，老師在此期間也要發(fā)揮好其課堂引領(lǐng)的作用，對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。這樣的小組討論方式，不僅加深了學(xué)生們的情感交流，還開拓了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、友好、互助的精神，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在小組討論中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種良性競(jìng)爭(zhēng)，想要把自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，更有利于政治高效課堂的建立。

總而言之，構(gòu)建政治高效課堂并不是一朝一夕的結(jié)果，而且其方式多樣，形式不一，不僅需要老師在探索中不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與觀念，也需要學(xué)生配合展開，是師生共同作用的結(jié)果。作為一名高中政治老師，需要永葆一顆終身學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生的心，在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的教學(xué)方式，為打造高效政治課堂而不斷努力。

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作者簡(jiǎn)介：楊梅，貴州省貴陽(yáng)市，貴州省貴陽(yáng)市息烽縣第一中學(xué)。