淺談高三年級的班級管理

肖齊江

摘 要：高三是對于學(xué)生來說最為關(guān)鍵的一段時(shí)期，無論是多么鎮(zhèn)定自若的人遇上了高三也是需要緊張一下。高考就像洪水猛獸會(huì)不斷的沖擊學(xué)生的心靈，只要一突破防線，那么面對高考你就會(huì)手足無措。高考固然很難，但是高考之前的高三更是特別的一段歲月，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)和生活會(huì)直接的影響你的高考.有人說高三的學(xué)生都是足夠自律的完全不需要老師的監(jiān)管和督促，此話我認(rèn)為不正確。盡管學(xué)生有著非常大的壓力，同時(shí)也承載著很大的期望，但是這并不能夠保證他們能夠有足夠的毅力和自制力來度過高三這段時(shí)期。所以，高三的班級管理也是一項(xiàng)十分棘手的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：班級管理；高三特殊性；備考階段；鼓勵(lì)監(jiān)督

高三是學(xué)生中學(xué)階段的終點(diǎn)，同時(shí)又是跨入新生活的起點(diǎn)。傳統(tǒng)的班級管理模式，很難適應(yīng)新時(shí)期班級管理的需要，正因?yàn)檫@種變化，大多數(shù)老師都遇上了難題，新的變化必然是要有新的舉措，老師是學(xué)生發(fā)展的指引者，就算是再忙碌的時(shí)候，我們也不能松懈對于他們的管理。好的班級建設(shè)是一種榮耀。面對過去陳舊的模式，大刀闊斧的改革顯得尤其的需要，看著變化的時(shí)代和學(xué)生的悄然變化，著手去適應(yīng)和尋求舉措就是一種嚴(yán)峻形勢之下必然要做的事情。以下是作為老師生涯當(dāng)中的一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望會(huì)有所借鑒。

一、高三特殊性，全面了解、系統(tǒng)解讀

有人說高中是如花一般的時(shí)光，也有人說高中簡直是牢籠，而高三甚至是害人的墳?zāi)埂！?br>