對初中英語聽力訓練策略探討

游興

摘 要：聽力能力的強弱直接影響英語的學習效果，教學實踐證明，提高英語聽力教學效果的關鍵是：針對學生實際情況，加強基礎性的輸入訓練，選擇合適的材料，從細處入手，培養興趣，由淺入深，循序漸進地培養學生的聽力能力。

關鍵詞：聽力能力；訓練；興趣

聽力作為外語學習的五項基本技能之一，它是一個人語言運用能力的綜合反映，聽力的理解并不是一個簡單地對字面語言信息解碼的過程，而是輸入信息與聽者頭腦中已有知識的動態的交互過程，整個過程是一個非常活躍，非常積極的動態過程，聽力理解能力直接影響英語學習的效果；尤其在當今社會，國際信息發達，交往日益頻繁，英語作為最廣泛使用的語言的今天，聽力理解能力的提高尤為重要。筆者認為，要使聽力能力提高，訓練方法很重要，本文從訓練聽力理解能力入手，探討聽力教學的策略和方法。

一、加強基礎性的輸入訓練，培養興趣

眾所周知，對于初學英語的人來說，只有足夠的語言輸入，才會有所輸出。從心理學的研究方面來看，在相等的時間內，聽到的信息量比讀到的信息量要大得多，聽到的信息轉化為感性知識比讀到的信息轉化為感性知識的速度要快得多，而且聽到的信息往往比讀到的信息更加生動，印入腦海的烙印更加深刻，不易遺忘，加上中學生善于模仿，聽覺靈敏的特點，在初中階段培養聽力理解能力是一個很好的時機。因此，筆……