師生互動在小學語文課堂教學中的應用價值

趙紅帥

摘 要：在傳統的教學模式中，都是老師講授，學生聽，而忽視了師生之間的互動。這樣就導致學生的學習是枯燥的，主動性很低。課堂教學的質量也得不到提高。新課改后讓我們發現了這些問題，所以新課改后小學語文教學更注重的是師生之間的互動，使教師和學生站在同一高度，與學生一起去學習、探究，這樣會使學生學習的積極性得到提高，從而有利于小學語文教學質量的提高。就師生互動在小學語文課堂教學中的應用價值進行論述。

關鍵詞：小學語文；師生互動；應用價值

傳統模式的小學語文教學中以老師為中心，這樣學生的主動積極性不高。師生互動主要是為了讓學生主動積極地參與到教學之中，以學生為主體，教師起到的是一個引導的作用。這樣學生的學習積極性就會提高，也會樂于去學習，那么教學質量、效率必然會有所提高。

一、小學語文教學過程中開展師生互動的必要性

1.適應新課程的發展需要

新課標在教學中講求的是以老師為主導，學生為主體。也就是說，在教學過程中教師為主導的前提下，要給學生一定的地位、空間。這樣學生學習就不會像之前那么死板，而是會積極主動地去學習知識。而且教師和學生也要互相尊重，小學生年齡較小，個性較強，教師一定要尊重他們的個性。而學生也要尊重教師傳道授業。這樣師生之間就會形成一種信任，那么互動也就會更加順暢。所以在小學語文教學中多加入師生之間的互動，正符合新課標的要求。

2.合作學習實施的必然結果

合作學習在教學中是非常重要的，有利于學生的全面發展。更對學生語文素養的提高是有很大的幫助的，在傳統的教學中，學生注重的是個人的競爭，那么學生就只會單純地去學習。而新課改后更加注重的是合作學習，教師在課堂中開展合作學習，使學生不再局限于自己的空間。這樣就需要教師有比較強的組織能力和對知識的駕馭能力。而有合作學習就必然要進行師生之間的互動，這樣才能讓合作學習取得更好的效果。

3.提高語文教學效率的需求

在小學語文的教學中，學生的積累和感悟是非常重要的，通過知識的一點點的積累和理解，使學生的語文水平有所提高。在這個過程中，需要老師做引路人，和學生進行交流溝通，把學生和書本聯系起來。小學生的年齡小，心智還沒有很成熟，認知能力有限，這就更需要老師與之合理地交流溝通以對小學生進行引導，從而使他們的語文成績得以提高，使小學語文課堂教學效率提高。

二、如何在小學語文教學過程中開展師生互動教學

1.轉變教學觀念，建立良好的師生關系

想要把師生互動應用到小學語文教學中，并使之發揮作用，那就要拋棄傳統的教學觀念。以學生為主體，建立平等的師生關系。與學生站在同一高度，尊重學生，愛護學生。讓學生可以感受到，并主動地去和老師進行溝通。通過學生與老師之間的交流互動，來提高小學語文教學的效率。就比如在學習《黃繼光》的時候，教師不能直接把文章的主旨意思告訴學生，而是應該告訴學生一些重要的知識點，讓學生占主體地位，教師和學生共同學習?？梢宰寣W生分組討論，黃繼光身上有哪些優點值得我們去學習。通過這樣的課堂中的互動，能使學生更加積極主動地去探索，對知識的理解也就會更加深刻，語文課堂教學的效率也會提高。

2.加強理論認識，豐富活動形式

語文學科在小學課程中是非常重要的，它對小學生的成長發展起著至關重要的作用。小學生的年齡較小，認知能力有限，對于知識的理解也比較淺顯。這就需要老師通過一些辦法使學生對語文知識理解更加深刻。比如根據生活中的一些淺顯的知識，使之聯系到學生所學的內容。這樣學生就能從生活中這些淺顯的知識中對課堂上學習的內容有更深的理解，使小學語文教學的質量提高。當然師生互動也是必不可少的。教師需要精心去設計一個教學情境，讓學生在這個教學情境中交流互動，這有利于提高學生語文的綜合能力。

就比如學習《鹿和狼》的時候，教師就可以設置一個情境，讓學生站在鹿的角度或者狼的角度上與教師進行對話，通過這種類似的師生互動來提升小學語文教學的效率。

3.把握原則，增強互動效果

在小學語文教學中，師生互動并不是隨意的，也要遵循一定的原則，第一，根據新課標的要求，在教學中我們應該以學生為主體，在師生互動的時候一定要在尊重學生主體的前提下進行。這樣才能使學生積極主動地參與到教學的過程中去，使教學的效果達到最佳。第二，教師在設計教學情境的時候一定要考慮學生的實際情況。在課堂上應該給學生充足的時間去討論思考一些問題，使其對語文知識的理解更加深入。比如在學習《賣火柴的小女孩》的時候，根據所要求的目標來設置情境，教師和學生都參與進去，使互動的效果更佳。

總而言之，師生之間的互動對于提高小學語文教學的效率是至關重要的。合理的師生互動能使學生的學習變得輕松，并提高學生學習語文的積極性。并且師生互動可以使學生和教師的交流增加，使教師可以了解學生的實際情況，從而針對性地進行教學，使小學語文教學的效率提高。所以，有效地開展師生互動教學對小學語文的教學是非常必要的。

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編輯 謝尾合