略論做智慧家長的路徑

李小紅

摘要：家庭教育，直接影響孩子的一生，家庭教育的成功就是孩子的成功。只要擁有智慧，每一位家長都能把孩子培養成才，而智慧與知識和學歷并不直接相關，要想成為智慧家長，需要從以下幾方面做起：一是做智慧家長首先要做到夫妻關系和諧。二是做智慧家長先要做學習型家長，和孩子一起成長。

關鍵詞：家庭教育 智慧家長 成長成才

據有關部門調查顯示，我國有80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子，甚至有些極端的父母把懲罰、體罰作為教育孩子的主要手段，親子矛盾和沖突日益嚴重。中國幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式正受到嚴重挑戰，成為影響創建和諧家庭的主要因素之一。因此，如何科學有效地開展好家庭教育，如何使孩子成材，已經成為每一位家長必須學習的課程。我們認為，要想做好家庭教育，家長就要從自然型家長轉變為智慧型家長，才能減少家庭教育的盲目和錯誤，為孩子創造更好的明天。只要擁有智慧，每一位家長都能把孩子培養成才。我認為，要想成為智慧家長，需要從以下幾方面做起：

一、做智慧家長。首先做到夫妻關系和諧

夫妻關系是家庭中的核心關系，良好的夫妻感情是家庭教育的基礎。夫妻雙方均應重視和珍惜良好的夫妻關系，不論做父親的或做母親的是多么愛孩子，其實最重要的首先是處理好妻子和丈夫的關系。只有當父母關系和諧，互相尊重、愛護時，孩子才能擁有穩定、溫暖的幸福家庭，并從中學習到關心與信任。

夫妻關系好，根基就好，孩子的問題就會少，即使出現問題，家長解決起來也會目標一致，齊心協力。和睦家庭中長大的孩子堅強、樂觀、寬容、自信。一個從小認為家是最安全的地方，家是最溫暖的地方的孩子，他的心理是優越的，長大后他會帶著滿身的陽光去面對一切。反之夫妻關系疏遠的家庭，冷漠、攻擊會成為孩子的教材。同時夫妻一方會把更多的愛轉移到孩子身上，他們會比一般父母更疼愛孩子，關注孩子，而這種過多的愛往往帶有專屬性和專制性，反爾會成為孩子的一種束縛，使孩子難以接受。一般來講，夫妻關系越不好的家庭，孩子就會越逆反。很多人會怨自己命不好，為什么夫妻關系出現問題的同時親子關系也出現危機。其實它們之間是有因果關系的，悲劇是在一個又一個的惡性循環中復制著，家庭最終成為一盤無法挽回的敗局。

很多家長當孩子出現問題時，他們會不惜重金地尋求心理醫生、教育專家的幫助，而他們從沒想過要花錢找心理醫生來解決一下自己婚姻中的問題，而恰恰是他們自己婚姻中的問題使這個家庭每天硝煙彌漫、劍拔弩張，從而導致了孩子從小沒有安全感，沒有安全感的孩子是會智力低下，性格孤僻。所以說所有孩子的問題歸根結底是家庭的問題、家長的問題。

曾經在公車上看到過一對年輕的夫婦，母親懷里抱著一個幾個月大的孩子，父親想用手撫摩了一下孩子的小臉，而卻母親把父親的手撥開，并氣哼哼地說：“別用你的臟手碰我的寶寶。”受了打擊的父親說：“你這人真討厭，把孩子給我！”他們爭執著，吵鬧著，一會兒把孩子嚇哭了。他們誠惶誠恐地看著孩子，哄著孩子，用最慈愛的目光注視著孩子，然而卻用冰冷的目光注視著對方。這個場景給我留下了深刻的印象，我想孩子在這樣的家庭里長大，長大以后很可能會出現心理問題。

同時，夫妻問的和諧關系會產生良好的遺傳效應。有些孩子長大后對自己的原生家庭是不太滿意的，認為自己從小長大的那個家庭并不幸福，甚至還有某種缺陷。他們迫切地渴望組建自己的家庭，并一廂情愿地認為那一定是幸福、美滿的。但事實并沒有他們想象的那么美好，因為人往往是在批判中繼承，從小耳濡目染的生活狀態已經被自己有意無意中吸納了，即使想刻意擺脫夫妻之間的不良相處模式，也會因為沒有好的榜樣而無從學起。試想一個在家里凌厲、跋扈的母親怎能調教出一個溫良、賢淑的女兒。有調查數據顯示，從小父母關系不好的子女在他們婚前已經注定婚姻的失敗率是50%。如果兩個孩子都來自父母關系不好的家庭，那么他們婚姻失敗率達到75%，試想，這樣的兩個孩子需要怎樣的智慧和毅力才能把他們的婚姻進行到底。而父母關系好的子女正相反，父母關系好首先意味著父母的高素質、好修養，再者是兩人的寬容度和解決問題的能力。這一切都在潛移默化地引導著孩子，從小看到父母是相愛的，婚后他也會同樣愛他的愛人。

夫妻間關系和諧是智慧父母的必修課，所有的父母都希望自己的孩子幸福，為了孩子今天和明天的幸福，先好好地愛你的另一半吧。

二、做智慧家長，要和孩子一起成長

現在越來越多的家長抱怨自己的孩子不聽話，你說向東他偏向西，總是和家長對著干；嘴皮都磨破了，可他就是不聽；整天告誡他要好好學習，可他就是厭倦書本；看上去很精明，就是不用在正道上，等等。家長們百思不得其解，孩子咋就這難管呢？問題看起來很棘手，其實很簡單，原因是家長不懂得教育，只是用想當然、老套路去教育孩子。殊不知，在信息爆炸，經濟市場化，社會狀況日趨復雜的今天，一味地使用陳舊的教育方法，是無法適應社會發展需要的，也無法培養出具有健全人格、健康心理的孩子。我們面對的是具有獨立個性的孩子，東鱗西爪看到或聽到的例子，隨波逐流去模仿別人，顯然不適用于自己的孩子。因此，我們要做一名學習型家長，讓我們的教育手段，教育方法，教育內容，教育態度都有所改變。平時可以多讀些專業的家庭教育書籍，同時，可以參與家庭教育指導師培訓、家庭教育網絡學校學習。主動參與課堂互動式的家庭教育講座以及和家庭教育專家們做有效溝通，可以使我們置身于專業知識的前沿，有機會接觸探討和使用最新的家庭教育理念。

（一）學習愛孩子的智慧

有智慧的家長一定是先懂得愛的家長。因為愛就是力量，愛就是紐帶，愛可以改變孩子，愛是家庭教育成功與否的關鍵。有些孩子得到父母充足的愛、支持與賞識，他們內心的力量就很強大，很有自信。而有些孩子因為缺少父母的關愛和支持，他們內心就缺少力量，或者說力量不夠強大。有的家長說：我們也很愛孩子啊，什么活兒都不讓孩子做，讓孩子吃好的，玩好的，穿好的，怎么就沒有學習的動力呢？實際上，這些并不是真正的愛，只能說是溺愛。我們所說的愛一定是正確、科學的愛，而且在愛中充滿智慧。

有這樣一個案例：在河南羅山，一個23歲神志正常的小伙子，居然因父母嬌慣懶惰成性，活活餓死在自己家里。這聽起來簡直讓人難以置信，是什么原因讓一個聰明的孩子成了“天下第一懶人”，最終走向死亡。現在，我們了解一下這個被餓死的小伙子的家庭教育是怎樣的：當他8歲時，父母出門時還用擔子挑著他，不讓他走路。孩子挺聰明，可是就不愛學習，也不愛做作業，老師只要嚴厲一點，他就告訴父母，他的父母第二天就找到學校。孩子有時候也想試著干活，他父母看見后就說，玩去吧，別累著了。等他的母親身體不好了想讓孩子去干活時，他根本就不會干，更不想干。在他18歲的時候，他的父母已經病逝。而他懶得讓人不可思議，什么都不干，東西全賣，衣服不洗，飯菜不做，最后餓死。

這樣一個正常的人最后卻餓死，責任在誰？顯然是父母的溺愛導致的，而這樣的悲劇結果，也是他的父母不曾預料到的。如果我們懂得一些家庭教育的知識，這樣的不幸是完全可以避免的。所以說，家庭教育可以成就一個孩子，也可以毀掉一個孩子，關鍵看我們的家長是否正確地、科學地教育孩子、關愛孩子，父母的過度保護是對孩子創造力、能力與自信最無情的扼殺。我們通過這個案例，可以看到，就是在父母錯誤的家庭教育和錯誤的關愛下，使孩子成了無獨立生活能力、連自己都養不活的人。實際上，是他的父母剝奪了孩子成長的權利，在生活中缺少智慧的愛。那么，智慧的愛是什么樣的呢？

1.要有親情的滋潤

有一位哲人說過這樣的一句話：寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完說在嘴上的愛，一轉身就能忘記而惟有我們老師的真愛和父母的真愛是寫在大地和天空，永遠藏在心底的。在家庭教育中，如果脫離了親情去教育孩子，就好比一白紙。但是如果用親情教育孩子，就可以感動、感化、感染他們。智慧的家長會給孩子家的感動和感覺，所以，我們一定要努力做好這方面的功課。

2.要教會孩子如何去愛

智慧的家長不但懂得如何愛孩子，而且還懂得教會孩子如何愛家長、愛他人、愛自己。首先，要教會孩子怎樣去愛父母，當孩子把食物讓給你吃的時候，我們要學著和孩子分享；當孩子說“我要幫媽媽一起干活的時候，我們要學著欣然地接受，和孩子一起分擔勞動的責任，一起分享勞動的快樂；當你感覺很累，需要人幫助的時候，不妨告訴你的孩子，讓他來幫助你；當你心情不好的時候，告訴孩子你的感受，然后問問孩子該怎么辦；當孩子用自己的零用錢給你買了“禮物”的時候，你要表示驚喜和感動，等等。生活中很多的時候，孩子會向我們傳達他們的感情和心情，我們要學會欣然接受，并且向孩子表達真誠的贊許。

其次，要教會孩子愛別人，例如，學校組織學生給災區捐款，要引導鼓勵孩子積極參與。其實，捐多少錢不是很重要，重要是孩子的那份愛心、那份憐憫之心。有憐憫之心也是很重要的，我們如果捕捉到這個細微處，就要小心呵護，正確引導，使其轉變成愛心。我們只要認真呵護孩子的這份愛心，孩子的愛心就會慢慢培養起來。等他有了愛別人的機會和體驗，他也感受到這個世界是一個溫暖的世界。

再次，要教會孩子愛自己，我們要強化孩子的自我保護的意識，教會他們自我保護的方法。在日常生活中，父母應鼓勵孩子自己動手解決能夠問題，以提高孩子的自理能力。當孩子有了一定的自理能力后，才有能力照顧自己，建立起自尊和自信。此外，家長還要讓孩子正確認識自己的長處和短處，有很多孩子就是因為不能正確地認識自己，不能正確看待別人對自己的評價，對自己失去信心。

（二）學會與孩子溝通

現實生活中，親子問的溝通困難已是一種普遍的社會現象。盡管家長與孩子的溝通幾乎每天都在發生，但很多家長太多時候是頻繁地進行“溝”，卻沒有實現“通”。我們知道，從某種意義上講，溝通失敗，也就意味著家庭教育的失敗。孩子在成長的過程中，會不同程度地將他們的喜怒哀樂分門別類地存放在心靈的深處，按時間順序加上了不同的鎖，并設置了密碼，這就是孩子的“心鎖”。而我們作為家長就是在陪伴孩子成長的過程中，不斷地去破譯孩子這把“心鎖”的密碼，及時將孩子各個時期的心鎖開啟，幫助孩子將心門敞開，使孩子更好地健康成長。

家長要想與孩子達成良好的溝通，必須做到用心傾聽，了解孩子內心的真實感受。我們知道，很多家庭的問題都是“溝通”的問題，而“溝通”的焦點又是“傾聽”的問題；抓住了傾聽，就抓住了家庭教育的關鍵。傾聽是溝通的前提。只有認真傾聽孩子的話，知道孩子真正在想什么，關注什么，需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，使溝通變得更加容易。傾聽在心理學上具有“凈化心靈”的作用，當孩子遭遇挫折、委屈和失敗的時候，他最需要的，不是安慰，不是批評，更不是訓斥，而是有一個值得他信賴的人去了解他，安慰他，聽他訴說。如果孩子能把自己心中的一些困擾或問題說出來，問題就已經解決一大半了。傾聽不僅是一門科學也是一門藝術，它是有技巧的：

技巧一：孩子說話時，家長的態度一定要專注。千萬不可以到處走動、邊做事邊聽或背對著孩子，這些行為會令孩子認為家長不關心自己，對自己所說的一切沒有興趣。

技巧二：當孩子訴說高興的事時，家長應表示共鳴；當孩子訴說難過的事時，家長應讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子訴說家長不感興趣的話題時，家長應表現出足夠的耐心，可以使用“嗯”“噢”“是嗎”等詞語，表示自己在認真地聽，鼓勵孩子繼續說下去。

技巧三：當孩子說話時，家長在適時地給予孩子語言反應的同時，也要善于用非語言的信息，如肢體及表情，表示對孩子的關注：認真注視著孩子的眼睛，仔細聽孩子說話，同時關注孩子的表情，向孩子傳遞“我在聽”的信息。可以通過撫摸、擁抱等身體接觸，讓孩子體會到父母對自己深切的愛，從而使孩子更主動、更自信、更流暢地表達自己的內心感受。

在和孩子溝通時，家長要將自己的偏見、指責及不合理的期望等都放下，以一種平和的心態，接納孩子的所作所為。無論孩子是悲傷、孤獨或興奮、快樂，家長都要給孩子以關注、尊重和理解，而不是立刻進行反對或指責。要相信孩子所說的、所做的都是他們當下認為最有道理的，都是正常的，雖然我們不能贊同，但應該理解，真心地接納。我們可以先順著孩子的意思去想，去思索，然后再用孩子能接受的方式把自己的意思說出來。當然，這種接納必須是發自內心的，讓孩子通過我們的眼神、動作，感受到對他的真心接納，從而讓孩子感到踏實、感到貼心。要知道，人通常喜歡的是他自己，其次是喜歡像自己的人。當我們接納了孩子的情緒，孩子就會喜歡并信任我們，從而愿意聽我們的建議或看法。所謂“親其師才能信其道”就是這個道理。只有讓孩子感到自己被尊重，感到家長是在真正地為他們好，是關心疼愛他們，是幫助他們，孩子才能向家長敞開心扉，向家長訴說他們的喜怒哀樂，在遇到困難、遇到困惑時才能主動尋求家長的幫助與指導。

和孩子溝通，除了面對面的交流外，還可以有許多形式，我們可以采用多種渠道、多種方式讓孩子說出自己本不想說的事情，這樣對孩子的成長會更有益。比如：微信或QQ。寫信時，不需要華麗的辭藻，只需用我們真摯的感情，講一些自己親身經歷的事情或周圍人的例子來鼓勵孩子。這樣，既避免了喋喋不休地空談大道理，孩子比較容易接受，也保護了孩子的自尊、促進了親子之間的交流。

（三）學會創造機會

在日常生活中，家長要不斷努力，細心觀察，創造機會，抓緊時間與孩子交流。比如，家長可以設計一些“家庭讀書會”“家庭卡拉OK'“親子同游大自然”等活動，創造與孩子交流的機會與話題。為了能跟上孩子成長的腳步，家長還要通過學習不斷地提高自己的文化素養，營造良好的家庭學習氛圍，將良好溝通持續下去。

要用發展的眼光去看孩子，不以一時表現論優劣。我們不能僅僅根據孩子們一個時期的不良表現就輕易斷定他們將來沒有出息，從而放棄對他們的培養和引導。孩子在成長過程中不斷地積累人生經驗、豐富認知水平，可以說都是在不斷犯錯誤中進行的，家長不必因孩子一時的錯誤而對孩子失去信心。也就是說，孩子在不斷成長不斷變化，只要我們正確地引導，孩子每天都會進步。

要尊重差異。我們都知道每一個孩子都是不同的個體，因為個性不同、氣質不同、家庭環境不同、家長的教養水平不同，們的孩子也都不同。沒有完全相同的孩子，也不能用同樣的方法教育不同孩子的。家長要懂得維系親情、維護孩子自尊，要有修復的能力，用發展性的眼光等待孩子的成長。

孩子從出生以后，每一個年齡段都會出現問題，有些問題我們可以預知，有些問題我們無法預知，只有等孩子到了那個年齡段出現了那個問題之后，我們才能知道。但不管在哪一個年齡段，出現了哪一個問題，都是孩子暫時的一個表現，是在那一段時期的表現。身處21世紀，我們必須在孩子長大之前，先學習如何做父母，學會如何教育孩子。必須適應時代要求，轉變觀念，尊重現實，尊重孩子，了解現實，了解孩子，提高自身素質，與孩子共同成長。

“山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深；人不積跬步，無以成千里。”家長的當務之急就是意識到自己在孩子心目中的位置以及家長的責任和義務，學會科學地進行家庭教育，做個智慧的家長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。

要使孩子成才，家庭幸福，必須要提高家庭教育的“科技含量”，通過提高家長自身的內在素質，做到外在言行相統一，轉變我們的教育行為，用家長的行為去影響孩子，這是我們送給孩子最好的禮物。

（責任編輯：曉角）