金鑫 王亞達
中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2018)02-057-01
摘要 新課程改革不斷深化的今天,籃球教學的重要性不斷提升,并且對籃球教學提出了新的要求。此種情況下,為了良好的開展籃球教學活動,應適當的調整和創新教學方法或手段,從而使籃球教學能夠面向全體學生,真正激發學生的興趣,使之有效地參與其中。本文通過研究、實踐游戲法,探究游戲法如何有效應用于籃球教學之中,并提出可行性意見。
關鍵詞 游戲法 籃球教學 有效應用
體育游戲是一種體育活動,有一定的要求和規則,通過一些專業的身體練習,能夠在緩解壓力、愉悅身心的同時增強了體質。基于此,為了提高籃球教學水平,教育工作者應當充分認識到體育游戲開展的重要意義,進而根據教學要求及教學目標,結合學生實際情況,將游戲法巧妙的融入到籃球教學之中,從而提高籃球教學的趣味性、教育性及有效性。總之,新課程改革的背景下游戲法有效應用于籃球教學之中是非常有意義的。
一、游戲法及其在籃球教學中能發揮的作用
游戲教學法并非單純的一種教學方法,它實際上是以教學內的變化為前提的一種教學方法,將其有效的應用于籃球教學之中,就是教授學生籃球技術、戰術訓練的一種方法。當然,前提是要將教學內容融入到教學之中,以便學生能夠對籃球教學產生興趣,能夠積極主動的融入其中。
參考相關資料并總結以往游戲法應用經驗,確定游戲法能夠在籃球教學之中發揮的作用有:
其一,培養學生的興趣。基于游戲法的籃球教學活動的良好展開,教師勢必會根據學生的實際情況來創設體育游戲,鼓勵學生參與其中,此時學生積極主動的進行體育游戲,不僅能夠活躍課堂氛圍,還能讓籃球教學變得豐富多樣,讓學生欣然接受籃球教學,有效學習籃球技術。
其二,提高學生的身體素質。其實,籃球教學的目的之一就是增強學生的身體素質。但是很多學生對機械的、枯燥的籃球訓練比較厭煩,進而未能積極參與其中,有效訓練,相應的學生的身體素質難以提高。但游戲法巧妙的運用于籃球教學之中,則可以讓學生參與到趣味籃球游戲之中,讓學生深深的被籃球游戲所吸引,進而主動參與游戲,這一過程中學生的身體素質也自然而然的得到鍛煉和強化。
其三,開發學生的創新能力。基于游戲法的籃球教學的開展,能夠將多樣化的籃球游戲=呈現在學生的面前,這不僅能夠激發學生的興趣,積極主動的融入其中,還能讓學生開動腦筋,積極思考和創新游戲方法,以此來贏得游戲,這對于開發學生的創新能力有很大幫助。
二、游戲法在籃球教學之中的有效應用
(一)準備階段的籃球游戲
為了克服學生的生理惰性,使學生盡快的回到課堂的教學中來。我們可以安排一些熱身的游戲,是學生整個關節活動開,避免在教學過程中發生運動傷害。基于此,為了良好的展開籃球教學活動,教師應當在準備階段設計和開展籃球游戲活動,激發學生的學習興趣,讓學生積極主動的參與其中,進而感受到籃球運動的益處,喜歡籃球運動。例如某教師在組織學生進行籃球傳球技巧教學時,為了使學生能夠對這教學內容產生興趣,主動參與其中,在教學伊始將學生分為兩個小組,組織學生進行“傳球風火輪”體育游戲活動,通過同學之間的追逐直接激發了學生的好勝心,積極主動的參與其中,認真傳球。在游戲結束后,教師提問學生“你們想不想獲得準確、有效傳球的方法呢?”進而將學生引入到帶球技巧學習和訓練中來。
(二)教學階段的籃球游戲
為了改變以往籃球教學過于枯燥、乏味的狀態,讓學生積極融入其中,有效學習,還可以將游戲法巧妙的運用到教學階段,讓學生在籃球游戲中獲得籃球技術,并且能夠反復練習,提升自身的籃球技術水平。當然,要想真正實現這一目的,需要教師在策劃基于游戲法的籃球教學時,明確教學內容及學生實際情況,進而根據籃球技術及戰術組合的順序來編排籃球游戲,從而使籃球游戲與教學內容緊密相連,并且籃球游戲活動的展開能夠激發學生的學習興趣,使學生真正融入其中。例如某教師在組織學生進行籃球教學的過程中,為了使學生能夠有效的學習籃球技術,并且增強學生的反應能力和控球能力,教師策劃了“貼膏藥”體育游戲活動,鼓勵學生參與其中。此游戲活動的展開,讓學生在不知不覺當中鍛煉了自身的運球技能,這對于提高學生的籃球運動水平有很大幫助。
(三)結束階段的教學游戲
在籃球教學結束階段緩解學生疲勞狀態,讓學生身體從高度興奮狀態逐漸恢復到相對安靜狀態,教師也可以通過巧妙的設計和開展游戲活動來實現。例如某教師組織學生進行貪吃蛇游戲,也就是每人份以求,所有同學分布在球場個交叉點上,相鄰兩個點之間的距離不小于5m,出列2~3名學生作為蛇頭,沿著各條線運球,和點上的同學碰到,該點同學生作為蛇身與蛇頭共同前行,如此可以讓學生復習帶球技巧,還能讓學生游戲中逐漸放松自我。
三、結束語
基于本文一系列的分析,確定游戲法是符合新課程改革的一種有效教學方法,將其巧妙的應用于籃球教學之中,呈現多樣的體育游戲,能夠激發學生的學習興趣,使其積極主動的參與籃球技術學習和籃球訓練,長此以往勢必能夠提高學生的籃球運動水平,還能強健學生的體魄,促進學生個性化、全面化發展。