翻譯在大學(xué)英語教學(xué)中的作用實(shí)踐思考

【摘要】我國對于大學(xué)英語水平的要求越來越高，特別是在日常交流等中的技能，對英語能力中的聽、說、寫、譯等技能的培養(yǎng)越來越重視。翻譯，作為高等教育英語教學(xué)的一種手段和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)運(yùn)用于大學(xué)英語日常教學(xué)中，對促進(jìn)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力、提高英語教學(xué)質(zhì)量有著重要作用。對于大學(xué)英語教師來說，更應(yīng)該在大學(xué)英語課堂教學(xué)中能力提高教學(xué)質(zhì)量和掌握翻譯技巧方法。本文通過分析翻譯在大學(xué)英語中的作用和在教學(xué)過程中存在的問題，針對這些問題，提出了英語翻譯的目標(biāo)和作用實(shí)踐，為從事大學(xué)英語教育的教師提供一些參考建議。

【關(guān)鍵詞】高等教育；英語；翻譯；教學(xué)實(shí)踐

【作者簡介】李蘭梅（1972.9- ），女，漢族，湖南長沙人，湖南師范大學(xué)，講師，大學(xué)，研究方向：翻譯，跨文化研究。

一、翻譯在大學(xué)英語中的作用與問題

根據(jù)教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，明確對大學(xué)英語教育中培養(yǎng)大學(xué)生聽、說、寫、譯等能力做出了具體要求，在這種情況下，如何發(fā)揮翻譯在大學(xué)英語中的作用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的翻譯水平，對于大學(xué)英語教師來說顯得非常重要。通過英語教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本的翻譯能力，并在教學(xué)中發(fā)揮翻譯對教學(xué)的重要作用，必須認(rèn)清我國高等教育中，在英語課堂上翻譯部分存在的突出問題。

一是現(xiàn)階段，在我國大部分大學(xué)英語的教學(xué)實(shí)踐中，沒有專門的翻譯課程，也缺少適合大學(xué)生公共外語翻譯的教材，對學(xué)生英語翻譯的檢測也比較少。在英語課堂上，教師對課本的翻譯教學(xué)具有很大的主觀性和隨意性，學(xué)生學(xué)習(xí)的非常簡單，不能接收到高水平的翻譯教育，體驗(yàn)不到翻譯在英語教學(xué)中產(chǎn)生的教學(xué)效果。

二是每一學(xué)期期末進(jìn)行的英語期末考試中，很大一部分大學(xué)并沒有進(jìn)行翻譯測試，甚至是在試卷上看不到翻譯考題，這樣就不能看到大學(xué)英語教師課堂翻譯的教學(xué)效果。有些會進(jìn)行翻譯測試的學(xué)校，由于教師沒有重視翻譯教學(xué)的作用，效果并沒有非常理想。很一大部分大學(xué)生的翻譯能力語言缺乏連貫性，有很多詞匯搭配錯(cuò)誤、語法不符合邏輯等問題。

三是大學(xué)英語教師在教學(xué)中，沒有讓學(xué)生掌握翻譯基本理論知識及常用翻譯技巧。在大學(xué)英語教學(xué)中，很多大學(xué)生在聽、說、讀、寫、譯這五個(gè)英語技能中不能自然銜接，會有偏向作用。

二、翻譯在大學(xué)英語教學(xué)中的作用實(shí)踐

1.翻譯在大學(xué)英語教學(xué)中的重要意義。在大學(xué)英語課堂上，適當(dāng)加入翻譯教學(xué)，或者通過課本翻譯過程，讓學(xué)生掌握翻譯基本技能和能力，對于大學(xué)生未來發(fā)展和英語教學(xué)具有重要意義。

一是在大學(xué)英語課堂中，通過適當(dāng)?shù)姆g，可以有效提高大學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)的效率。教師對課本的翻譯，一方面可以幫助大學(xué)生加深對課本的理解，照顧到不同水平的學(xué)生，另一方面，學(xué)生也可以通過教師的翻譯，提高自己翻譯能力。

二是翻譯可以提高學(xué)生語言轉(zhuǎn)換的能力，在中文和英文之間自由轉(zhuǎn)換，在翻譯中可以分為內(nèi)容理解、語言表達(dá)和校對三個(gè)部分，通過翻譯過程，學(xué)生可以達(dá)到提高表達(dá)能力的目的，并且會對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)興趣，對課本中的詞匯、含義、句法結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法等有一個(gè)更深入的了解。

三是對于非英語專業(yè)的學(xué)生，特別是對于理工類學(xué)生來說，注重培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的最有效的方法就是學(xué)習(xí)翻譯，理工類學(xué)生與文史類學(xué)生的語言能力有一定的差距，通過翻譯能力的鍛煉，可以幫助學(xué)生更好地發(fā)展。

2.翻譯在大學(xué)英語教學(xué)中的作用實(shí)踐。根據(jù)教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，明確對大學(xué)英語教育中培養(yǎng)大學(xué)生聽、說、寫、譯等能力做出了具體要求，在這種情況下，如何發(fā)揮翻譯在大學(xué)英語中的作用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的翻譯水平，對于大學(xué)英語教師來說顯得非常重要。

一是我國大部分高等教育院校，使用的教材是《新視野大學(xué)英語（第二版）》（外語教學(xué)與研究出版社出版），這個(gè)教材里面有很多漢英互譯練習(xí)，教師可以利用這部分內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行翻譯訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，讓學(xué)生接受這種接受翻譯技能和產(chǎn)出翻譯技能之間的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生中文和英文的語言輸入與輸出能力。

二是大學(xué)英劇四六級是考驗(yàn)學(xué)生英語水平的重要考試，在四六級考試改革后，增加了英譯漢和漢譯英兩個(gè)考題，所占分值比例很大。教師可以根據(jù)四六級考試，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生做適當(dāng)?shù)姆g練，一方面可以考察學(xué)生對所學(xué)的生詞、固定表達(dá)、句子結(jié)構(gòu)的學(xué)期情況，另一方面也可以充分提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

三是在《新視野大學(xué)英語（第二版）》課本中的內(nèi)容本身就是學(xué)習(xí)翻譯技能的最佳材料。教師可以適當(dāng)減少英語語言點(diǎn)的講解時(shí)間，并充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，利用課文，有目的提高學(xué)生的英文翻譯水平。

三、總結(jié)

世界是一個(gè)統(tǒng)一的整體，我國的國際交往也越來越多，對英語水平的要求越來越高，在日常交流和高等教育中，對英語的聽、說、寫、譯等技能的培養(yǎng)越來越重視。翻譯是高等教育英語課堂教學(xué)中，需要培養(yǎng)學(xué)生的必備技能之一，對于大學(xué)英語教師來說，更應(yīng)該在大學(xué)英語課堂教學(xué)中采用多元化的英語教學(xué)方法，提高大學(xué)生理解和掌握翻譯技巧方法。本文通過分析翻譯在大學(xué)英語中的作用和在教學(xué)過程中存在的問題，針對這些問題，提出了英語翻譯的目標(biāo)和作用實(shí)踐，為從事大學(xué)英語教育的教師提供一些參考建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]鞠小麗，孫志祥.關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生翻譯能力的幾點(diǎn)思考[J].成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，23（6）：714-716.