“互聯(lián)網(wǎng)+”視野下高校學(xué)生思想工作探求

姬鵬悅

摘要：作為一種新型的傳播方式，互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生之間使用較為頻繁，網(wǎng)絡(luò)本身所帶有的內(nèi)容豐富性、信息多樣性、傳播廣泛性吸引著學(xué)生的注意力，有機(jī)遇也會有挑戰(zhàn)，面對魚龍混雜的虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一些不良信息的存在對學(xué)生產(chǎn)生了很大的危害，他們很容易失去辨別力以至于到最后迷失方向，面對這種情況就需要我們高校管理者提起高度重視，新的形勢下如何利用網(wǎng)絡(luò)手段對學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，幫助他們樹立正確的價值觀，營造一個和諧向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索一種新的管理方式已經(jīng)成為我們高校工作中亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；高校學(xué)生；思想政治教育；現(xiàn)狀；對策

前言：

2015年“互聯(lián)網(wǎng)+”在兩會上被人們正式提入我國的發(fā)展戰(zhàn)略中，我國頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》就詳細(xì)說明了高校要著力加強(qiáng)宣傳思想陣地管理，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，充分利用新媒體的傳播手段創(chuàng)新宣傳思想工作，掌握輿論的主動權(quán)等內(nèi)容，高校作為教書育人的場所不僅要在意學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要幫助他們樹立正確的思維意識，對此學(xué)校應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建一個新的學(xué)習(xí)平臺從根本上加強(qiáng)對學(xué)生的輿論引導(dǎo)，幫助他們辨別錯誤信息、抵制各種不正確的思想言論、凈化在網(wǎng)絡(luò)中接收到的不良信息，弘揚(yáng)馬克思主義跟隨社會主義核心價值觀的指引，積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展背景下新的挑戰(zhàn)。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下的新特征

（1）互動性強(qiáng)，信息傳播速度快

與傳統(tǒng)的舊媒體相比，網(wǎng)絡(luò)的傳播速度明顯加快，信息的傳播快速性打破了時間地點(diǎn)上的局限，高校中學(xué)生對微信、QQ、微博、貼吧等軟件使用十分流利，在發(fā)生事件的同時可以沒有任何障礙的隨時發(fā)布，讓學(xué)生足不出戶就了解新聞，軟件本身所帶有的聊天功能進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生之間的互動性，他們可以在軟件里暢所欲言的說出自己的觀點(diǎn)，針對事件進(jìn)行深入交流和分析。

（2）充分體現(xiàn)平等性和開放性

在日常的聊天交流中，人們不再拘泥于身份的高低和知識的理解程度，網(wǎng)絡(luò)背景下人人都是平等的，每個人不但可以交流信息，還可以針對信息利弊進(jìn)行爭論和講解。尤其是微信、QQ這些日常交流軟件的廣泛應(yīng)用，使人們可以近距離的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和談?wù)撟约核P(guān)心的新聞事項。而開放性則是指在學(xué)校生活中，德育宣傳工作在更多方面有了新的說明，如教育的內(nèi)容、關(guān)系、資源分配等方面有所體現(xiàn)，另外網(wǎng)絡(luò)所呈現(xiàn)的共享性、包容性、開放性對學(xué)生提升思想水平有著重要的意義。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校面臨的問題

（1）監(jiān)督力度不夠，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境差

互聯(lián)網(wǎng)背景下人人都可以發(fā)表自己的言論，很多新聞沒有經(jīng)過核查就直接發(fā)送出去，很容易導(dǎo)致新聞缺乏真實(shí)性，加上網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不大，很多人身份信息不實(shí)名認(rèn)證出了事很難以調(diào)查，有的人本著看熱鬧不嫌事大的想法在網(wǎng)絡(luò)上對新聞謠言大肆渲染和傳播，比如買水軍罵人、人肉網(wǎng)友等情況，嚴(yán)重影響了社會安定。而隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷進(jìn)步，思想文化跟著時代發(fā)展在不斷的創(chuàng)新，傳統(tǒng)的思想與新興想法在互相碰撞，信息大爆炸的時代人們接觸到的想法越來越多，各種不良信息充斥在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)謠言、色情傳播、低俗文化等不良現(xiàn)象暴露出來，大學(xué)生沒有經(jīng)過良好的鍛煉，世界觀、價值觀、人生觀發(fā)展還不完善，對信息缺乏判斷和理解力，面對這些良莠不齊的信息沖擊很容易注意力就會被吸引過去，到最后迷失自我走上歧途。

（2）高校宣傳形式陳舊，缺乏創(chuàng)新性

高校作為教書育人的場所，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育是至關(guān)重要的，但是高校本身就帶有很大的傳統(tǒng)性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)在缺點(diǎn)更加暴露無遺，不少高校存在光看表白只重形式的陋習(xí)，對學(xué)生的德育教育只是草草的應(yīng)付了事，其實(shí)根本沒有發(fā)生什么變化，比如：德育教育只拘泥于說教式教學(xué)，宣傳思想缺少重點(diǎn)內(nèi)容乏味、網(wǎng)絡(luò)時代不靠網(wǎng)絡(luò)，還依賴傳統(tǒng)的黑板報和手工制作產(chǎn)品，缺乏吸引力和新鮮感、宣傳作品脫離實(shí)際，與學(xué)生之間缺少互動，沒有了解學(xué)生實(shí)際情況就進(jìn)行教育等情況的出現(xiàn)。而且宣傳團(tuán)隊的老師缺乏創(chuàng)新力，工作水平跟不上信息發(fā)展的水平也是短板之一，不懂得借用網(wǎng)絡(luò)的力量，又缺乏實(shí)際會掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的工作人員，最后導(dǎo)致思想教育跟不上學(xué)生的思維發(fā)展，拉低教學(xué)水平。

三、應(yīng)對對策

（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力度，防患于未然

對于網(wǎng)絡(luò)上傳播的不良信息，高校管理者一定要加大管理力度，對此管理者可以在業(yè)余時間多多瀏覽學(xué)生經(jīng)常使用來發(fā)表言論的網(wǎng)站。了解學(xué)生的動態(tài)對他們發(fā)表的不正當(dāng)言論要做到心中有數(shù)，課下針對學(xué)生的實(shí)際情況具體問題具體解決有針對性的進(jìn)行思想文化教育，糾正不良之風(fēng)，引導(dǎo)他們樹立正確的價值取向。同時一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還可以跟學(xué)生會或者網(wǎng)絡(luò)管理部門強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)言論，糾正網(wǎng)絡(luò)不正風(fēng)氣，全面的了解學(xué)生情況，積極采取防范措施，防患于未然。

（2）緊跟發(fā)展潮流，創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制

當(dāng)今時代學(xué)生跟互聯(lián)網(wǎng)接觸最密切，他們受網(wǎng)絡(luò)影響也最大，所以要求我們不能老走以前的老路子，要根據(jù)時代發(fā)展來積極調(diào)整教育方式，對此，高校管理者一定要重視網(wǎng)絡(luò)的力量，學(xué)習(xí)如何把思想教育宣傳應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)中才讓學(xué)生們樂于接受，第一我們可以利用微信、QQ使用多的軟件進(jìn)行宣傳，多多的去觀察學(xué)生的生活，捕捉當(dāng)下熱點(diǎn)的詞匯應(yīng)用于德育宣傳中，通過建立公眾號加大宣傳力度，發(fā)表更加貼近學(xué)生的生活的內(nèi)容引起他們的共鳴。第二我們要走出自己的道路，形成自己的特色，對此可以加大與學(xué)生之間的交流，明白他們的需要了解他們的內(nèi)心想法從而對癥下藥建立一種寓教于樂的新方法。

結(jié)束語

德育教育是高校開展工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生之事無小事，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下我們一定要加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，主動地去發(fā)現(xiàn)他們的問題，引導(dǎo)他們走向正確的道路。同時也要求我們高校管理者們一定要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，以學(xué)生為本、關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣才能在新時代下為學(xué)生更好的去服務(wù)。

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