2018年9期
贏未來
高等教育研究
教育教學研究
- “想家.愛心小屋”進教室家校共育譜新章
- 淺談Scratch趣味編程下創客教育的實施策略
- 如何做一名適應“互聯網+教育”時代的班主任
- 校園險情引發的思考
- 利用“校園心理劇”促進中學生心理課的發展
- 利用課堂前測輔助提升教學預設準確性
- 探討怎樣培養初中生的科學能力
- 提升班風學風，彰顯班級管理水平
- 小學科學課堂教學中思維導圖工具的使用方法初探
- 現代化教學手段的運用及作用
- 基于工作坊模式的教學設計與組織
- 如果，用一生的時間來備一節課
- 不忘教育初心回歸育人本源
- 關于課程整合的實踐和觀察
- 論小學生作業批改的藝術
- 關于初中德育教育的實效性研究
- 淺談小學品德與生活（社會）課教學生活化策略
- “學教結合，展練并重”課堂教學模式
- 讓欣賞和鼓勵綻放希望的花朵
- 偏心釀苦果愛心似甘露
- 初中階段家校合作中存在的問題及策略分析
- 以學生為本
- 如何基于轉化后進生教學思考
- 讓愛灑向每一位學生
- 基于電子書包的個性化學習空間的探索
職業教育研究
語數外教學研究
- 淺析如何聯系生活實際開展初中英語口語教學
- 高中語感教學的理論建構與實踐探索
- 淺析情景教學在小學英語教學中的重要性
- 高中語文閱讀策略及其教學研究
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 對提高薄弱高中學生英語詞匯教學效率的建議和實踐
- 提高小學低年級語文教學效果的幾點思考
- 淺談接受性學習和探究性學習在小學數學課堂中的結合
- 信息化時代語文閱讀教學的發展趨勢探討
- 小學語文對話教學存在的問題與對策研究
- QQ在小學英語學習中的應用研究
- 淺談初中英語聽說能力的培養
- 互聯網教學平臺下的初中英語有效閱讀教學策略思考
- 試論如何提高培智數學教學的有效性
- 創造性復述課文
- “互文見義，就地取材”之閱讀與作文教學
- 如何優化小學語文課堂教學模式
- 通過實踐活動“激活”小學語文課堂
- 網絡語言對現代漢語的影響及對策
- 淺論利用范例課文進行作文想象能力的培養
- 基于提高英語課堂效率點滴談
- 初中數學概念教學的層次分析
- 淺談小學數學學生興趣培養
- 小學數學教學中培養學生創新意識的原則與策略分析
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策
- 小學英語教學評價存在的問題及完善策略
- 在初中英語教學中文化導入的重要性
- 探究如何有效提高農村小學數學的課堂教學效率
- 引發學習動機，實現主動學習
- 初中數學核心素養的內涵及教育價值
- 加強語文閱讀提升語文能力
- 小學數學課堂小組合作學習研究
- 新課改背景下的高中英語詞匯教學方法與策略
- 小學語文教學新理念探討
- 也談小學語文課堂上傾聽能力的培養
- 幾組易誤用的同音字（詞）辨析
- 小學數學核心素養的構成要素分析
- 數學課堂教學與生活的聯系
- 小學語文教學中對學生閱讀能力的培養
- 有效整合媒體，彰顯英語魅力
- 初中數學課堂教學中教師有效提問的策略
- 把“語文味”還給課堂，提升學生語文核心素養
- 問題互動式教學法在高中數學教學中的應用
- 如何運用核心素養進行語文教學教學設計
- 淺析微課在優化高中語文教學中的應用
- 通過實踐活動“激活”高中語文課堂
- 從名著中走進語文
- 小學語文教學中的情感教學研究
- 淺談如何讓傳統文化進入小學語文課堂
- 小學語文拓展性閱讀教學探析
- 淺談初中語文興趣教學
- 小學語文拼音教學的認識
- 如何提高初中生對經典名著閱讀的興趣
- 初中英語教學如何實現高效課堂
- 自主探究獲真知
- 小學藏語文教學中的情感教學
- 高中語文課堂中人文滲透的方法研究
- 淺談小學語文本色回歸中對學生人文素養的培養
- 讓孩子成為數學課堂的主人
- 小學語文課堂教學效率探究
- 如何構建高效的數學課堂教學
- 故事情景教學在小學英語教學中的有效構建
- 初中數學教學案例寫作初探
- 詞匯教學在閱讀教學中的地位和作用研究
- 學習語文，從一年級做起
- 小學語文閱讀教學中的激情策略
- 開辟小學數學課堂自主學習新天地小學
- 論新課標下高中數學教學情境的創設
- 小學生數學閱讀能力的培養初探
- 如何開展高中語文閱讀教學初探
- 新課改下初中語文教學新視角
- 初中語文教學中的創新實踐
- 高中英語教學中跨文化意識培養的教學探討
- 小學寫字教學中的德育滲透
- 小議小學語文古詩詞教學
- 淺析高考英語改革給高中英語教學帶來的影響及應對策略
- 小學語文課堂教學效率探究1
- 高中語文教學中傳統文化的滲透研究
- 導學案在初中數學教學中的應用
- 小學語文教學中情景教學的應用
- 開辟數學課堂自主學習新天地
- 小學語文高年級課文教學中自主學習卡的應用
- 職高語文合作學習探微
- 數學課堂教學問題診斷與改進對策探究
- 淺議高中語文聽課的技巧
- 淺談在小學語文教學中如何培養學生的質疑能力
- 淺談農村小學語文教師如何適應新課改
- 個性化閱讀及其對閱讀教學的啟示
- 試論高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺析初中數學導學案課堂教學模式
- 初中英語課堂教學的提問探析
- 把握初中數學閱讀，促進數學思維發展
- 在高中語文寫作教學中自主學習策略的應用探微
- 數學教學過程中核心素養培養過程中存在的問題與策略探討
- 如何提高小學數學高段教學有效性
- 初中作文能力提升關鍵點
- “互聯網+”支撐下如何培養小學生養成良好的英語學習習慣
- 新課標下的習作教學初探
- 初中語文教學實踐初探
- 小學英語的創新教學實踐研究
- 鮮活的閱讀，生命的給養
- 小學語文閱讀教學中的提問技巧分析
生理化教學研究
史地政教學研究
音體美教學研究
幼兒教育研究
教育與社會
教學與管理
- 美國中學“走班制”對北京新中考政策下中學教育制度的啟示
- 關于小學班主任工作的幾點探討
- 關于高中班主任班級管理工作現存的問題及策略
- 生本課堂模式下初中數學高效課堂構建策略研究
- 班主任德育工作與歷史教學相結合的思考與探索
- 高職《現代物流概論》課程內容與職業素養教育契合點及實施效果研究
- 新課標教學理念下小學教師教學設計研究
- 輔導員在高校學生心理危機干預中的社工角色定位
- 在“變”中求生存
- 小學數學教育與信息技術的整合問題探討
- 合作精神在小學體育教學中的有效培養
- 基于微課下小學數學翻轉課堂的研究
- 大學英語四級寫作指導的現狀分析與探索
- 如何科學有效地布置作業
- 小學信息技術教學中微課的應用與實踐
- 農村初中英語聽說課
- 小學低段英語繪本閱讀教學的探究
- 信息化大賽背景下中職校教師教學設計能力提升的策略
- 基于新課改理念下的小學基礎教育分析
- 關于班級文化建設的幾點思考
- 淺析初中班主任的管理與教育藝術
前沿視界
- 淺析風口浪尖上的中國互聯網消費金融
- 高職院校教師對混合式學習接受度的研究
- 大數據背景下“慕課”對高等教育的影響
- 在高等學校開設服裝形象設計課程之裨益
- 對外漢語語法教學中的形式與意義
- 民辦高校大學生法律素養的現狀與對策分析
- 兩岸0—3歲保教政策比較研究
- 當代大學生人生價值觀現狀分析及對策
- 淺談高校二級學院教學管理檔案存在的問題與對策
- 綠色設計在快遞包裝上的應用研究
- 高校青年教師的發展環境建設研究
- 來華留學生的中國文化教育和傳播研究
- 融媒體時代下提高媒介產品質量的策略分析
- 名師工作室與教師團隊的發展
- 成人高教中數學應用思維能力的有效培養
- 關于以生涯規劃教育激發高中生學習動機的研究
- 汽車制動系統常見故障診斷與維修
- 車床加工外圓中車刀選擇及應用
- 河南省主要地區藝術產業調研
- 鄉村旅游民宿現狀及發展建議
- 新形勢下做好基層群眾文化的實踐與思考
- 鋼琴表演藝術中的歌唱性探究
教學發展論壇
- 讀《孔雀東南飛》有感
- 讀《孔雀東南飛》有感1
- 淺談農村少數民族學生的語文教學
- 電子信息技術與小學語文教學的結合
- 怎樣提高學生的寫作能力
- 農村小學生良好書寫習慣培養的策略研究
- 淺析中職語文課堂教學中的人文教育
- 小學語文教學中中華傳統文化教育的滲透探索
- 《俗世奇人》教案
- 小學語文教學中的情感教育探究
- 小學語文課堂氛圍的營造技巧
- 以《師說》為例談微課在中職文言文教學中的應用
- 親子閱讀
- 基于培養學生核心素養的小學數學教學分析
- 農村初中數學課堂合作學習的低效成因分析及對策
- 巧用“三單”，培養學生的學習能力
- 高中數學變量代換解題方法的思考
- 淺析如何培養學生對小學數學自主學習的興趣
- 高中數學核心素養的內涵及教育價值研究
- 高中數學數列的解題常規方法的研究
- 小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 小學數學教學中對小學生思維培養路徑的研究
- 小學數學數學游戲在教育教學中的應用
- 高中數學三角函數解析技巧的滲透
- 提升小學生數據分析素養的教學策略
- 小學數學教育中獨立思考能力的培養途徑
- 當前大學生英語教育改革爭論解析
- 認知教學法在農村高中英語教學中的應用
- 初中英語寫作能力指導教學對策分析
- 探究小學英語口語教學的困境和對策
- 基于新課程理念下中學英語詞匯教學的問題與對策
- 大學英語教育現狀及未來發展思路初探
- 視聽教學法在高中英語教學中的有效運用
- 情景教學法在的法語時態教學中的應用
- 如何提高農村初中學生英語學習興趣
- 高中英語閱讀教學中批判性思維能力培養探索
- 建立陽光體育長效機制的研究
- 試論多元文化視域下音樂教育
- 淺析中小學音樂教研活動的開展
- 小學體育教學創新思維運用
- 體育選項課在高中體育教學中的應用
- 農村校園足球教學的探討
- 幼兒園趣味打擊樂之我見
- 小學體育課堂教學中提升學生核心素養的策略
- 論大學排球教學中學生的身體素質的訓練
- 創設情境，有效提高初中物理教學的有效性
- 微課在初中化學教學中的應用探析
- 初中物理教學中加強學生實驗探究技能的培養
- 高中化學教學中提高課堂教學時效性研究
- 初中生物創新實驗課堂教學的探索
- 中學化學實驗創新教育的思考與實踐
- 新課程改革下的高中物理教學探討
- 分層教學在高中化學教學中的運用探究
- 高中物理力學三大解題技巧探究
- 論現代信息技術在小學綜合實踐教學中的應用
- 芻議中職現代農藝技術專業教學中多媒體的應用
- 藝術體操與健美操運動項目的比較分析
- 淺析高中信息技術課程的現狀、問題與對策
- 3D打印在青少年創客教育中的應用
- 基于教育信息化背景下的初中計算機教學探討
- 初中德育課堂生活化的實踐分析
- 正本清源，回歸德育原點
- 小學品德與社會課堂教學的生活化淺析
- 小學德育教育中存在的問題及對策研究
- 高中地理教學中學生思維能力培養探究
- 積極心理學在高職院校學生宿舍管理中的運用與思考
- 人權至上與《政府論》下篇
- 將學生核心素養分解指標體系融入專業課程的研究
- 初中科學課堂教學的研究與實踐探索
- 針對心理學理念開展大學生心理健康教育的思考
- 淺議斯大林模式
- 《牛頓第三定律》教學設計
- 積極心理學視閾下中職心理健康教育實施策略探析
- 淺析Phonics教學法
- 農村小學生安全意識與自我防護能力的培養
- 小學少先隊儀式教育的探究
- 以課程標準為基礎活用教科書
- 小學德育教學中心理健康教育融合探討