中職生的自我概念與人際關(guān)系的相關(guān)研究

湯玲靜 莫?jiǎng)?chuàng)才

摘要：本研究分析自我概念與人際關(guān)系之間的關(guān)系。通過《田納西自我概念》量表、人際關(guān)系量表對(duì)廣西南寧市某中職學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果得出：（1）男女生在自我概念上存在顯著差異。（2）中職生的自我概念和人際關(guān)系存在顯著負(fù)相關(guān)。

關(guān)鍵詞：中職生；自我概念；人際關(guān)系

綜述中職學(xué)生是由于各種原因沒有順利進(jìn)入高中教育而進(jìn)行技術(shù)和職業(yè)教育的學(xué)生。經(jīng)過對(duì)學(xué)生的訪談和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般是由于學(xué)業(yè)成績尚未達(dá)到高中水平、家庭經(jīng)濟(jì)困難等導(dǎo)致自己的內(nèi)心煩惱和強(qiáng)迫性的思維明顯，從而再次影響了自己的學(xué)業(yè)投入。中職生大多數(shù)會(huì)體驗(yàn)到更多的失敗情緒，相關(guān)的研究也表明中職生的自尊水平低于同齡的高中學(xué)生。根據(jù)心理學(xué)家彌勒的挫折-攻擊理論，彌勒認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人在行為或者動(dòng)機(jī)上受到挫折的時(shí)候，更容易導(dǎo)致自己的攻擊和侵犯行為，從而對(duì)自己的人際關(guān)系產(chǎn)生消極的影響，進(jìn)一步的影響了對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

自我概念是個(gè)體對(duì)自己的一種主觀體驗(yàn)，它是通過個(gè)體的人生經(jīng)驗(yàn)和他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)而形成的對(duì)自我意識(shí)和體驗(yàn)、評(píng)價(jià)相對(duì)穩(wěn)定和全面的一種觀念系統(tǒng)。心理學(xué)家?guī)炖岢隽恕扮R像自我”的概念，他認(rèn)為自我和社會(huì)兩者之間是難以分割的，自我存在于環(huán)境中，個(gè)體將自身連同于環(huán)境一起視為客觀的存在客體，進(jìn)行評(píng)價(jià)。人際關(guān)系包括一切的人與人的關(guān)系，也包括人與人關(guān)系的各方面內(nèi)容。它也是一種人與人之間的心理距離。目前，對(duì)于自我概念和人際關(guān)系的研究較少，而且沒有得到統(tǒng)一的結(jié)論。相關(guān)的研究認(rèn)為自我概念和人際關(guān)系呈現(xiàn)顯著相關(guān)關(guān)系，自我概念水平越高的個(gè)體人際關(guān)系總分的得分越低，兩者之間呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)。但是在李曉紅等人自我認(rèn)同和宿舍人際關(guān)系的研究中得出的結(jié)論卻剛好相反，他們認(rèn)為較高的自我認(rèn)同對(duì)學(xué)生的人際關(guān)系的建立和形成更加有利。本研究希望能夠?qū)Χ咧g的關(guān)系進(jìn)行分析和探討。

研究假設(shè)：（1）中職生中不同性別的學(xué)生在自我概念上存在顯著的差異。（2）中職生的自我概念對(duì)人際關(guān)系存在顯著的負(fù)相關(guān)。

研究方法

被試本研究在廣西壯族自治區(qū)某職業(yè)學(xué)校隨機(jī)抽取學(xué)生120人填寫問卷，回收問卷104份有效問卷，問卷回收率87%。其中男生45人，女生59人。

研究工具自我概念量表：本研究采用的是心理學(xué)家Ftiffs編制的《田納西自我概念量表》，林邦杰于1978年再次進(jìn)行修訂。這個(gè)量表共有70個(gè)題目。

人際關(guān)系量表：本研究使用的該量表由鄭日昌等人編制，是用于測量人際關(guān)系的。該量表總共含有 28 個(gè)題項(xiàng)，該量表在以往的使用中信度和效度良好。

結(jié)果分析

表一可知，在男女生的性別差異對(duì)自我概念的影響上存在顯著差異（P<0.05）。其中，在自我批評(píng)維度上，男女生存在顯著差異（P<0.05），男生的自我批評(píng)水平顯著高于女生的自我批評(píng)水平。在自我行動(dòng)的維度上男女生之間也存在顯著差異（P<0.01）。

從表二可知，自我概念和人際關(guān)系總分之間的相關(guān)系數(shù)為-0.04，在0.01的水平上顯著負(fù)相關(guān)。其中，交談困擾和生理自我、心理自我、家庭自我、社會(huì)自我、自我批評(píng)以及自我行動(dòng)呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān)（P<0.01）。.交際困擾和在心理自我、社會(huì)自我、自我批評(píng)和自我行動(dòng)上顯著相關(guān)（P<0.05）。

討論男女生在自我批評(píng)和自我行動(dòng)上具有顯著差異，在自我概念的這兩個(gè)維度上男生的得分顯著高于女生。在自我批評(píng)水平上男生的分?jǐn)?shù)高于女生說明男生比女生更能接受外界的一些消極評(píng)價(jià)，女生對(duì)外界的消極評(píng)價(jià)比男生更為的敏感和易怒。可能的原因是社會(huì)對(duì)男女性在角色期待上的差異導(dǎo)致的，男性在社會(huì)上在語言和權(quán)力上更喜歡占據(jù)主導(dǎo)和控制權(quán)，而女生在情感上的發(fā)展程度較男性更高，則對(duì)消極評(píng)價(jià)更為敏感。從結(jié)果可知，自我概念與人際關(guān)系之間呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)。表明個(gè)體如果對(duì)自己的沒有清晰的自我認(rèn)同和明確的自我定位，對(duì)個(gè)體的人際關(guān)系的影響較大。可能的原因是個(gè)體自我概念水平較高的個(gè)體會(huì)將自己的注意力和時(shí)間更多的集中在自己身上，因此，在人際關(guān)系中受到的一些摩擦和拒絕的感受性較低，從而能夠保持自己在人際關(guān)系的穩(wěn)定感覺。其次，自我概念水平高的個(gè)體可能會(huì)為了自己的未來發(fā)展意識(shí)到和諧、良性的人際關(guān)系對(duì)自己的重要意義，他們會(huì)更愿意花費(fèi)一些時(shí)間和精力去維護(hù)自己的社交網(wǎng)絡(luò)。

5.結(jié)論與不足

（1）男女生在自我概念上存在顯著差異。（2）中職生的自我概念和人際關(guān)系存在顯著負(fù)相關(guān)。本文在被試的選擇代表性不夠，數(shù)量上存在一定的局限，而且沒有對(duì)不同年級(jí)的被試進(jìn)行分類調(diào)查。而且對(duì)被試的基本信息上的劃分不夠細(xì)致，未來的研究者可以考慮對(duì)不同生源地和不同專業(yè)等不同來源的學(xué)生進(jìn)行信息的收集，以便研究者對(duì)變量之間的關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步的分析和探索。

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【作者簡介】湯玲靜（1994- ），女，廣西柳州人，廣西工業(yè)技師學(xué)院心理教師；莫?jiǎng)?chuàng)才（1973-），男，廣西南寧人，廣西工業(yè)技師學(xué)院副院長

本文是2014年中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)全國教育科研規(guī)劃課題《職業(yè)院校積極心理健康教育及技術(shù)應(yīng)用研究》（課題審批號(hào)：ZJ-V14-99）子課題《學(xué)生心理健康檔案的建立及在中職學(xué)校班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》的研究成果