圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科發(fā)展中的分化與整合研究

徐朝瑞

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)階段很多學(xué)校都開(kāi)始建設(shè)屬于自己院校的圖書(shū)館。在圖書(shū)館中收集的大量書(shū)籍可以更全面的給學(xué)生提供參考材料，因此現(xiàn)階段圖書(shū)館學(xué)逐漸成為一種新型的學(xué)科誕生在人類(lèi)歷史文化活動(dòng)中。本文主要從圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)出發(fā)，對(duì)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科發(fā)展進(jìn)行深入分析，為日后我國(guó)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科發(fā)展中的分化與整合研究提供參考。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)情報(bào)學(xué)科；檔案管理學(xué)科；分化；整合

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段人們對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)也逐漸增多，人們的文化水平也在知識(shí)的豐富中不斷提升，現(xiàn)階段的圖書(shū)館已經(jīng)不僅僅是為人們提供閱讀的場(chǎng)地，而是逐漸向多元化方向發(fā)展，滿(mǎn)足更多的人的學(xué)習(xí)要求。現(xiàn)階段人們對(duì)于知識(shí)的需求量越來(lái)越大，因此圖書(shū)館也逐漸的朝著信息技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及出發(fā)，充分的實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理，使圖書(shū)館擁有更高的使用價(jià)值。

1.圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)

1.1圖書(shū)情報(bào)學(xué)

在我國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)科已經(jīng)逐漸成為了一門(mén)具有專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科，而且隨著社會(huì)的不斷發(fā)展圖書(shū)情報(bào)學(xué)科已經(jīng)成為了現(xiàn)階段我國(guó)科研組的重點(diǎn)研究對(duì)象。從現(xiàn)階段的發(fā)展中來(lái)看，圖書(shū)情報(bào)學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)階段一種新型的學(xué)科，主要的特點(diǎn)就是綜合性很強(qiáng)，其中主要包括幾個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容：第一個(gè)內(nèi)容就是信息資源管理、第二個(gè)內(nèi)容就是管理學(xué)理論、第三個(gè)內(nèi)容就是應(yīng)用文寫(xiě)作、第四個(gè)內(nèi)容就是計(jì)算機(jī)C程序設(shè)計(jì)、第五個(gè)內(nèi)容就是圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、第六個(gè)內(nèi)容就是檔案學(xué)概論、第七個(gè)內(nèi)容就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，以上這些內(nèi)容主要都屬于學(xué)科領(lǐng)域的范疇[1]。

1.2檔案管理學(xué)

檔案管理學(xué)主要工作內(nèi)容就是檔案收集，其中主要包括幾個(gè)方面：第一方面就是圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、第二個(gè)方面就是檔案學(xué)概論、第三個(gè)方面就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，針對(duì)這幾個(gè)方面進(jìn)行使用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)收集的信息進(jìn)行整理儲(chǔ)存。這個(gè)儲(chǔ)存管理主要的對(duì)象就是檔案管理學(xué)，針對(duì)學(xué)校中檔案進(jìn)行管理，進(jìn)而收集相關(guān)的資料，進(jìn)一步發(fā)展我國(guó)現(xiàn)階段的檔案管理學(xué)。

2.圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科發(fā)展

2.1圖書(shū)情報(bào)發(fā)展走向

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段我國(guó)整體居民的文化水平都逐漸的提高。在這種條件下直接使人們對(duì)于圖書(shū)館的要求越來(lái)越高。所以在這個(gè)過(guò)程中很多學(xué)校都開(kāi)展了圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科，為社會(huì)培養(yǎng)大量的人才。由于現(xiàn)階段的人們所需要的知識(shí)量越來(lái)越大，導(dǎo)致圖書(shū)館就需要向多元化發(fā)展，特別是一些新媒體的出現(xiàn)都可以將書(shū)籍中的資料、操作模式、圖片等利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞，這樣的傳遞方式就可以使圖書(shū)情報(bào)向高新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面延伸。

2.2檔案管理發(fā)展走向

在發(fā)展圖書(shū)情報(bào)的過(guò)程中，檔案管理發(fā)展也是最重要的。現(xiàn)階段圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，因此為了更快的提高圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科，就需要提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。現(xiàn)階段檔案管理人員要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，掌握基本的操作程序，提高自身的專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能真正意義上提高圖書(shū)情報(bào)與檔案管理[2]。隨著新時(shí)期的到來(lái)，我國(guó)的檔案管理要從直線(xiàn)模式向立體化形式發(fā)展，將計(jì)算機(jī)技術(shù)更好更全面的融入到圖書(shū)情報(bào)與檔案管理中，增多計(jì)算機(jī)檔案種類(lèi)，使圖書(shū)情報(bào)與檔案管理在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)一種中介，這個(gè)中介就是計(jì)算機(jī)。在這種條件下這三種媒介可以直接構(gòu)成一個(gè)獨(dú)特的立體結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)我國(guó)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理中的立體化管理。

2.3圖書(shū)情報(bào)與檔案管理共同發(fā)展趨勢(shì)

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段人們已經(jīng)逐漸的走進(jìn)了信息化時(shí)代。作為人們獲取知識(shí)的場(chǎng)地，圖書(shū)館也要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步進(jìn)而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理工作的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，在這基礎(chǔ)上圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科的發(fā)展就成為了人們最為關(guān)注的。這兩種學(xué)科的發(fā)展不僅僅可以為社會(huì)培養(yǎng)大量的人才，還可以滿(mǎn)足人們對(duì)于知識(shí)的渴求。因此圖書(shū)情報(bào)與檔案管理兩種學(xué)科在發(fā)展的過(guò)程中就必須從時(shí)代的發(fā)展出發(fā)，進(jìn)而建立一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)信息資源系統(tǒng)，將圖書(shū)館中的各類(lèi)書(shū)籍融入到計(jì)算機(jī)中。在這種條件下就會(huì)給人們提供更多的便利。

例如：在傳統(tǒng)的圖書(shū)館中人們來(lái)到圖書(shū)館翻閱查找資料，這時(shí)就會(huì)根據(jù)自己需要的種類(lèi)進(jìn)行查找，這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。而現(xiàn)在人們需要哪一個(gè)方面的書(shū)籍便可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸入書(shū)籍的名字進(jìn)行查找位置，然后人們可以通過(guò)位置來(lái)尋找書(shū)籍[3]。同時(shí)現(xiàn)階段隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息儲(chǔ)存管理系統(tǒng)的發(fā)展，現(xiàn)階段人們便可以對(duì)圖書(shū)中的資料進(jìn)行電子管理，這樣就可以充分地實(shí)現(xiàn)資料的網(wǎng)上傳播。在日后圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科發(fā)展中，想要人們更好的進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)與檔案管理，就需要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，每一種類(lèi)型的課程都需要專(zhuān)業(yè)人員來(lái)親自指導(dǎo)，這樣的條件下就可以直接提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及技術(shù)軟件運(yùn)用能力。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段我國(guó)的圖書(shū)館已經(jīng)朝著多元化的方向發(fā)展，這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)圖書(shū)館，不僅僅可以使圖書(shū)館的發(fā)展跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，同時(shí)還可以讓讀書(shū)和高科技接軌，豐富圖書(shū)館的藏書(shū)知識(shí)，這不僅僅是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然結(jié)果，也是圖書(shū)館向現(xiàn)代化、先進(jìn)化邁進(jìn)的表現(xiàn)。因此現(xiàn)階段為了圖書(shū)館的發(fā)展，很多學(xué)校都開(kāi)辦了圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科，這些學(xué)科的開(kāi)展主要的依據(jù)都是發(fā)展我國(guó)的圖書(shū)館，相信在日后我國(guó)的圖書(shū)館會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉繼元.圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科未來(lái)五年重點(diǎn)研究領(lǐng)域與選題——《高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)管理學(xué)部圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告》解讀[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào).2012（02）

[2]李堅(jiān)，劉會(huì)平.我國(guó)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與研究新動(dòng)向——2010年一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)申報(bào)材料統(tǒng)計(jì)分析[J].圖書(shū)情報(bào)工作.2011（11）

[3]羅軍.2012年全國(guó)高校“圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科”評(píng)估結(jié)果[J].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào).2013（02）