郭文棟
[摘 要] 初三數學教師課前要研究近幾年中考中常出現的基礎題和必考題,按知識點和題型,整理專題進行復習. 課后要專門找學困生,抓住偶爾的幾分鐘,進行一對一的指導. 而課堂上的復習并不能單純為了提升分數,而要給學生提供生長點,鍛煉學生的思維,培養學生的學習品質.
[關鍵詞] 設置問題;動手操作;回歸基礎;進行分層
數學教學通訊·初中版2018年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網