微信公眾平臺在高中語文教學中的應用研究

馬蘭蘭

【內(nèi)容摘要】微信在我們生活中的使用變得越來越普遍，微信也有著非常廣泛的用戶基礎(chǔ)，把微信公眾平臺和高中語文教學進行結(jié)合，能夠改變高中語文教學的教學方式，也為高中語文教學注入新的血液，實現(xiàn)教學方式和教學觀念的創(chuàng)新，還能夠發(fā)揮學生在學習上的主觀能動性，讓他們進行自主學習、探究學習。很多的高中語文教學工作者都對微信公眾平臺在高中語文教學中的應用進行了研究，筆者從事高中語文教學多年，對這一問題也有自己的探究。

【關(guān)鍵詞】微信公眾平臺? 高中語文教學? 自主學習能力

現(xiàn)在，微信在我們的生活中運用的越來越普遍，微信公眾號也成為我們每天都會看的一個內(nèi)容，基于這種情況，教師們可以把微信公眾平臺和學生的高中語文學習進行聯(lián)系，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，而且也能夠改變傳統(tǒng)的教學方式，實現(xiàn)教學方式和教學觀念的創(chuàng)新。當今時代，科技的發(fā)展日新月異，信息技術(shù)和學科教學的融合也是必不可少的，教師們要認識到教學現(xiàn)狀，把微信公眾平臺和高中語文教學進行更好地結(jié)合。

一、新課改的要求和微信的發(fā)展現(xiàn)狀

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育環(huán)境和有力的學習工具。”這其實就是要求教師們需要轉(zhuǎn)變自己的教學方式和教學方法，要善于利用信息技術(shù)，給學生提供一個更好的學習環(huán)境，讓他們能夠接觸到更多的資源，從而擴展學生的視野和他們的知識面。

微信的運用已經(jīng)遠遠超過了QQ，應該是現(xiàn)在使用人數(shù)最多的一個交流軟件，而且微信公眾號的運用也越來越重要，出現(xiàn)了一大批的自媒體運營者，比如咪蒙、六神磊磊等。微信公眾平臺能夠?qū)崿F(xiàn)資源的共享，教師們可以把教學內(nèi)容以文字、視頻、圖片相結(jié)合的方式通過公眾號展示出來，這樣的教學更容易吸引學生，也能夠讓學生的學習不再受時間和空間的限制。

二、語文學科與信息技術(shù)的整合的必然性

語文學科和信息技術(shù)的整合是必然的，語文學習需要給學生擴大知識面，僅僅依靠書本知識是不夠的，而且現(xiàn)在提倡自主學習、探究式學習，這就更要求教師們在教學的過程中要把信息技術(shù)引入到課堂當中。而且教學是為了給社會提供一批優(yōu)質(zhì)的人才，所以教師們的教學一定要注意與時俱進。我們可以看到微信現(xiàn)在是很常用的一個軟件，把微信引入到高中語文教學當中，能夠幫助學生更好地熟悉現(xiàn)代化的信息工具，也能夠讓學生發(fā)揮他們在學習上的主觀能動性。微信公眾平臺在高中語文教學中的運用既可以改變教師們的教學方式，也能夠改變學生們的學習方式，師生一起感受科技發(fā)展的新成果。還可以擴展師生的知識面，給教學帶來更大的發(fā)展。

三、語文學科與信息技術(shù)的整合的策略

1.教師與學生實時交流互動

教師們借助微信公眾平臺進行教學，能夠更好地和學生進行互動，打破了時間和空間的限制，讓師生之間的交流變得順暢，而且把微信公眾平臺和高中教學進行結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。我們可以看到以往教師和學生進行教學一定要在課堂進行，有時候?qū)W生有一些問題，或者是教師有一些想法都沒有辦法及時的傳達給彼此，這對學生的學習是很不利的。但現(xiàn)在有了微信公眾平臺，教師可以和學生隨時交流，更重要的一點是，教師們可以把一些教學內(nèi)容、視頻、音頻傳入到微信公眾平臺當中，學生們也可以把自己收集整理的資料放入到微信公眾平臺當中，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，也能夠豐富教學資源，擴展師生的知識面。

比如說，教師們在進行《林黛玉進賈府》一課的教學時，可以先讓學生自己去收集資料，以小組為單位把收集到的資料整理出來，做成一個ppt，之后發(fā)到班級群里，這樣所有的學生和老師都能看到，在這個過程中每個學生都發(fā)揮了自己在學習上的主動性和積極性，他們的學習效率也會特別高，資源的共享也能夠讓學生節(jié)省時間，以更快的速度來獲取知識，增加自己的知識面。

2.引導學生合理地利用移動客戶端

學生們現(xiàn)在幾乎都是人手一部手機，他們對微信這個新事物的接受能力也比我們想象中強，學生們也在期待著教師們的教學方式和教學觀念有所改變，因此，教師們需要加強對學生的引導，讓他們能夠更加合理地來運用手機、運用網(wǎng)絡、運用微信來進行學習。特別是現(xiàn)在各種學習的移動客戶端層出不窮，學生們也會產(chǎn)生一些困惑，在這種情況下教師們要注意加強對學生的管理，可以給學生推薦一些好的app，讓學生通過這些app來進行學習，但是更重要的是教師們要把網(wǎng)絡環(huán)境和自己的教學內(nèi)容進行整合，這樣對于學生的學習效率和學習水平的提升都是很有幫助的。

結(jié)束語

把微信公眾平臺和高中語文教學結(jié)合起來是很有必要的，教師們要注意提升自己的網(wǎng)絡使用能力，把教學內(nèi)容以一種全新的方式呈現(xiàn)出來，實現(xiàn)資源共享和教學方式的創(chuàng)新。

【參考文獻】

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