社區慢性病防治中老年冠心病患者健康教育的應用價值

曾瑜

【摘 要】目的：對老年冠心病患者采取健康教育，提升社區慢性病防治效果。方法：抽取社區中老年冠心病患者30例作為觀察對象，實驗開展的時間段為2017年6月～2018年6月。然后對選取的患者進行健康教育，具體內容結合高血壓、慢性病的防治開展。觀察對比患者在接受教育前后的病理知識知曉率和生活質量。結果：患者接受教育前的病理知識知曉率為70.0%，明顯低于教育后的96.7%，前后比較差異顯著（P<0.05）；同時，經過健康教育指導后，患者的生活質量有了顯著的提升，各項指標間進行比較得出的結果具有統計學意義（P<0.05）。結論：對老年冠心病患者采取健康教育，可以提升社區慢性病防治效果，能夠幫助老年患者提升病理知識知曉率，有益于治療工作的開展，并且患者的生活質量有了明顯的改善，健康教育的應用價值高，值得推廣應用。

【關鍵詞】：社區慢性病防治；老年冠心病；健康教育

【中圖分類號】R193 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-3783（2019）01-03--01

高血壓在近年來的發生率越來越高，由于其具有較高的致殘率、致死率，高血壓嚴重危害患者身體健康和日常生活，患者的生命安全受到極大威脅。高血壓患者要及時采取有效的治療方案來控制病情，關于高血壓的治療和護理工作受到越來越多的關注，有學者提出，要對患者開展有效的健康教育，才能更好的進行治療和護理。本次研究中，抽取社區中老年冠心病患者30例作為觀察對象，實驗開展的時間段為2017年6月～2018年6月。對老年冠心病患者采取健康教育，以期提升社區慢性病防治效果，詳細如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

此次實驗，抽取社區中老年冠心病患者30例作為觀察對象，實驗開展的時間段為2017年6月～2018年6月。選取的患者中，男性18例，女性12例；患者年齡70-84歲，平均年齡（78.30±1.45）歲，患者病程3～12個月，平均（6.5±1.24）個月。在選取人員時均征得了病人和其家屬的同意，并簽訂了實驗知情書，實驗的進行時符合相關的倫理學標準的

1.2 方法

對選取的患者進行健康教育，具體內容結合高血壓、慢性病的防治開展。首先，指導患者用藥，告知患者相關病理知識等。對患者進行耐心的疾病知識介紹，幫助患者了解高血壓的危害、控制方法、管理重要性等，讓患者能夠積極配合。大多數高血壓是可以控制的。除了飲食盡量清淡，多吃蔬菜、水果，遠離煙酒外，經常性的身體活動可預防和控制高血壓，如快步走、太極拳、游泳、家務勞動。健康教育的核心是幫助患者更加全面了解疾病，還可以定期在社區內開展高血壓防治座談會，邀請專家學者來對患者進行更加深入的教育指導，同時也鼓勵患者之間互相交流，了解高血壓在不同體質人體中的表現情況，也可以互相分享自己在生活中的防治措施等等，促進社區患者之間的交往，也可以建議患者之間互相幫助和監督，養成良好的飲食習慣和生活習慣，進一步實現對高血壓的防治。

1.3 觀察指標

①對比患者在接受健康教育的病理知識知曉率；②對比健康教育前后患者的生活質量：使用生活質量評價表（SF-36）來對患者的生活質量進行評價，然后將生活質量的評分輸入到統計學軟件中進行對比分析。

1.4 統計學處理

此次研究中的數據收集完成后，均輸入到SPSS19.0統計學軟件中，并對計數資料（百分率）和計量資料（均數±標準差），再進行卡方檢驗和T值檢驗，最終得到P值，統計學意義的標準為P<0.05。

2 結果

2.1 健康教育前后患者的病理知識知曉率比較

患者接受教育前的病理知識知曉率為70.0%，明顯低于教育后的96.7%，前后比較差異顯著（X?=10.6667；P<0.05）。

2.2 健康教育前后患者的生活質量比較

經過健康教育指導后，患者的生活質量有了顯著的提升，各項指標間進行比較得出的結果具有統計學意義（P<0.05），見表1.

3 討論

高血壓在老年群體中十分常見，也是慢性疾病中的主要疾病，要做好社區慢性疾病的防治工作，加強高血壓的防治非常有必要。一般來說，通常通過藥物、良好的作息等可以控制血壓。對于血壓的管理，是防治心腦血管疾病非常重要的環節，一定要做到定期測量血壓，了解自己的血壓水平，早發現，早治療。高血壓患者主動積極地配合管理，參與管理，可以降低心腦血管病發生風險。高血壓患者在日常生活中，堅持運動、限制食鹽攝入、多吃蔬菜和水果、少吃快餐、限制飲酒、戒煙等對控制血壓非常有益。另外，對高血壓患者展開健康教育指導也非常重要，本次研究抽取了30例患者來進行實驗觀察，在對患者進行了針對性的健康教育后，對于病理知識的知曉率從原本的70%上升到了96.7%，并且患者的生活質量也得到了顯著的改善，健康教育開展的效果較好。

綜上所述，社區慢性病防治中老年冠心病患者健康教育工作非常重要，能夠幫助老年患者提升病理知識知曉率，有益于治療工作的開展，并且患者的生活質量有了明顯的改善，健康教育的應用價值高，值得推廣應用。

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