高中理科生的數學學習的策略研究

徐立君

摘 要：高中數學課程學習中所具備的墻邏輯性強，抽象化等特點，導致我們理科生在數學學習方面存在很多困難，想要理科數學知識點獲得有效掌握，就必須將其之間的聯系和規律摸透，并在練習過程中總結思路，分析經驗逐漸找到適合你自己高效方法。

關鍵詞：高中數學；理科生；學習策略

正所謂“難者不會，會者不難”，有效的學習方法可以讓高中理科數學的掌握難度大跨度降低，但每個同學的學習方式以及習慣都存在較大差異，因此學好高中數學的方法不止一種。作為教師，應積極引導學生不斷戰勝“數學大怪”，而作為學生的我們自己，應注重開辟出屬于自己的學習策略，逆流而上。

1如何對高中理科數學進行正確認識

1.1接受數學從心理層面開始

很多學生提到數學科目就開始皺眉頭，自信心不強。其主要原因并不是理科數學難學，而是這些學生沒有找到科學并適合自己的學習方法。加上實際解題過程中一旦遇到難題或思路無法打開時就會產生挫敗感，這種消極的心理只會阻礙我們對其學習產生興趣。數學屬于高考中的三大必考科目之一，分數比值也較大。雖然數學知識掌握確實有一定難度，但既然無法逃避，我們就必須從心理層面正確面對，并接受它擺正心態積極應對。

我們首先要讓自己在數學題目的解決過程中享受題目難度帶來的挑戰性，積極養成戰勝困難的自信心；面對數學知識的學習知識點上充分給予信心，深入理解數學的內涵和解題思路，在不斷的探索過程中發現數學的內在美。

1.2掌握數字學習規律與特點

數學知識的嚴謹性主要是其知識點串聯上的強邏輯思維規律，因此在對此科目的學習上，無法像其他學科那樣給予我們更多自由發揮和想象空間，學習起來需要按照數學邏輯思維的方法對題目進行思考，而這些邏輯思維規律各有各的特點，需要我們在題目練習中不斷摸索并掌握。對很多學生來說這個過程異常困難且枯燥，如果無法正確認識數學的這一特征就不會對其學習產生興趣。因此我們應與教師配合，充分對數學的這些特征進行認識并接受，通過習題練習不斷駕馭數學的思維模式，掌握解題規律。

2高中理科數學學習有效路徑

2.1循序漸進地開展學習工作

因為每個模塊的數學知識之間存在著較強的聯系，所以我發現課堂上很多基礎不穩固的同學因為后期學習工作更為艱難，常常放棄。這是一種錯誤的認識，每個數學知識點之間存在著較強的連續性，環環相扣。因此采用循序漸進的方法對知識點進行串聯才能更高效的掌握數學知識點，所以我的建議是每個想要學好數學的同學應努力夯實知識點基礎，不放棄任何一個環節的有效掌握，如果某些環節知識點學習效果不好，就應回過頭去理清思路后，再開展后續的課程任務。

再有就是很多學生由于有些課程知識沒有跟上教師的步伐，因此出現知識點聽不懂的情況。我認為面對這種問題首先不能自暴自棄，放棄現在的學習進度。最好的方法是課下對前面的章節進行復習遇到困難可以積極找其他同學或教師的幫助，其次在后續的課程知識點學習中積極跟上教師的步伐，這樣學起來將會更輕松，有利于每個知識點的有效對接。

2.2養成良好預習、復習習慣

依據我以往的學習經驗來看，高中階段的數學尤其是作為一名理科生，我們學習的數學知識課程學習任務更為緊張且每個模塊所覆蓋的知識點更多，結構關聯更為復雜。良好的課前預習可促進知識點的刻上掌握更為高效，逐漸跟上老師的步伐。

課前預習方面我給出的建議是要注重基礎知識重點掌握，在不懂的知識點上進行標記，教師講解這部分內容時格外注意，并重點練習。其次依據遺忘曲線規律對每天學習到知識進行及時復習，防止知識點上的相關定義被遺忘，并配合習題練習增強記憶。當然也不能忽視課上學習的重要性，不能把希望全部寄托于課前后的預習、復習，要將這三個部分進行綜合調節，發揮出最高的知識駕馭作用。

數學作為較為特殊的科目，在預習課程內容時可以先對老師課上講解的知識點和習題進行回憶，尤其是一些較為難理解的部分，應該通過做題的方式積極鞏固，同時采用題海戰術讓自己通過連續不斷的練習，掌握解題思路。我發現在做題過程中出現的錯誤就是知識點掌握的問題所在，因此預習和復習工作的連續切換與有效配合可以讓我們的知識基礎部分得到夯實，為后面的學習工作奠定扎實基礎。

2.3勇于、善于提問問題

課堂學習過程中教師與學生的輸出反饋關系是一對多模式，因此我們的教師無法對每個學生的學習狀況都進行詳盡掌握，但由于高中理科數學知識點較難，我們在學習過程中很容易遇到困難后無法跟上教師步伐。與此同時數學知識的強邏輯性也決定了每個知識點之間一旦出現斷層，就會無法對后面的知識點進行高效掌握。這種情況下，我的建議是一定敢于向老師提問，同時發現自己有疑惑的地方就立刻讓教師多進行講解放慢課程步伐。

但現實往往是處于此年齡階段的我們大多自尊心較強，即便學習過程較為吃力，也難開尊口，這種心里非常沒有必要，因為我相信每一位教師都希望我們的學習能夠更為順利，每個章節的學習都能有所提升，在高考大戰中獲得勝利。因此千萬要勇于善于提出問題，并認真記錄教師的講解，方便后續習題練習過程中有效記憶并學會運用。

3結語

處于人生重要轉折點上的我們，高考對于我們的人生來說有著非常致命的影響。所以在數學知識的學習上一定要跟上教師的步伐，多種方法綜合運用，尋找出最為適合自己的一套方案，讓自己的數學學習一路披荊斬棘，獲得高分。

參考文獻

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