六大核心素養引領函數學習
2019-02-24 07:12:59康瑞華吳有根肖小貴康桃連
教師·上 2019年11期
康瑞華 吳有根 肖小貴 康桃連
摘 要：通過數學六大核心素養的教學研究在函數教學中的應用，結合多元智能理論，用數學的眼光觀察世界、用數學的思維分析世界、用數學的語言表達世界，提高中學生的數學核心素養，全面落實“四基四能三會”。
關鍵詞：核心素養;多元智能理論;函數學習
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-07-08 文章編號：1674-120X（2019）31-0058-03
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