在中小學開展無線電測向運動的意義及必備條件

朱應榮

【關鍵詞】 中小學;無線電側向;意義;必備條件

【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）01—0041—01

校園無線電測向就是現代電子捉迷藏或“捉狐貍”的游戲，是從前蘇聯引進的一項軍事項目，是一項帶有軍事色彩、科技特色的項目，參與者手持測向機將事先藏好的特制的能發出固定莫爾斯碼的極小型電臺尋找出來的游戲。學生在參與中能初步掌握電子知識，鍛煉體能、磨練意志、培養獨立思考和分析判斷能力，是智力和體力并重的運動。同時無線電測向運動也適應了素質教育與學校體育教育改革的要求。它讓人回歸自然、放松身心，對學生綜合素質的提高有著非常重要的意義。

一、在中小學開展無線電測向運動的意義

1.現階段很多學校的體育教學場地狹小，且有相當一部分場地的使用與其他課程有沖突，然而，由于面積小、學生多，學校落實每天一小時鍛煉時間的問題十分突出。在校園場地較小的情況下，采用小場地的無線電測向教學，通過變化多端游戲、快速調臺、“盲人測向”的設計豐富教學內容，增加練習密度，同樣可以達到較好的教學效果。因此校園無線電測向運動的開展和推廣實踐研究，對整個西北地區的無線電測向運動水平的提高和推進都具有重要的意義，對于學生身體鍛煉與智力開發都具有積極作用。

2.無線電測向運動是一項集科技、體育、競技與趣味為一體的體育戶外項目，在無線電測向運動這一過程中，參與者不得求助任何人的幫助，完全憑借手中測向機的引導，憑借自己掌握的測向技術以及自己的獨立思考能力去探尋信號源所藏之地，因此，無線電測向運動有利于磨煉學生的意志品質;有利于培養學生的獨立思考能力;有利于培養學生野外求生能力;有利于培養學生的社會適應能力;有利于培養學生的自主性和獨立性。無線電測向運動在課外實踐教學中還為學生提供了一個能夠充分表現自我的平臺，每個學生在這一平臺上充分表現自我，充分實現自我價值。為每個學生個體提供了更多的機遇，使每個學生進一步發現自我，認識自我，同時提高他們的自信。

無線電測向運動作為一項競技運動。學生在這一過程中有輸贏的概念，每個學生必須依靠自己的力量在最短的時間內找到指定的信號源。每個學生都在盡自己最大的努力完成任務，都想為周圍的小伙伴樹立榜樣，這在無形中有利于培養學生的競爭意識和對成功的渴望，有利于擴展學生的視野，無線電測向活動對學生來說具有無限的神秘感與探險刺激。每一次電臺的位置以及所處的環境情況是不同的，受訓者要根據實際情況隨機應變，經過自己的獨立思考，利用測相機追尋電臺發出的電碼，找到電臺，從而自救，這一過程能夠給學生一種強烈的刺激，豐富了學生的生活，也擴展了學生的視野。

二、普及開展無線電測向活動需具備的條件

1.領導重視和支持是開展這一活動的前提。我們要利用各種渠道、各種方法向上級領導宣傳開展這一活動的意義。求得共識后讓領導支持這項活動，極力提倡開展這項活動并為其提供必要的條件。

另外，選拔和培養1～2名有一定業務水平、熱愛這一項活動、對這一活動有執著追求、有奉獻精神的輔導員是開展好這一活動的基本條件。通過舉辦基層輔導員培訓班，除培養輔導員的業務技術外，還要培養輔導員的敬業和吃苦耐勞精神，才能使這一活動在這個點上持續開展起來。

2.認真做好宣傳和發動工作是開展好這一活動的第一步。可以利用宣傳欄、圖片、文字等介紹和宣傳這一個項目。或組織有關人員到開展這一活動較好的單位參觀學習，或請進來進行現場展示，求得更多的人認識和喜歡，以便獲得更多的參與者，最好能以比賽的形式來帶動項目的發展。

3.求得各方面的支持，是無線電測向活動得以普及開展的動力。還應該充分依托上級部門，如體育局、科協、共青團、婦聯等有關部門來支持活動，把無線電測向活動列為體育局的全民健身的一項活動內容，可作為科協的一項科普活動，作為學校的素質教育的一項科目列入體育課或課外社團活動。我們還應動員社會各界特別是學生家長來關心和支持這一個項目。總之，我們應該利用一切可以利用的有利因素，為普及無線電測向運動服務。

一些有發展或成績較好的學校可以帶動周圍其他兄弟學校一起將無線電測向運動課程作為陽光體育的重點推廣項目進行開展，學校還可以將該項目列為校本課程的戰略發展內容，使校園無線電測向運動得到較好的推廣普及和持續發展。

編輯：王金梅