新教材漢語拼音教學之我見

稅伯平

摘 要：漢語拼音是學習漢語（語文）、閱讀和普通話的基礎工具，學好漢語拼音，對口語交際、書面表達、閱讀教學，對學習、生活、工作都有不可估量的影響。由于漢語拼音非常重要，教學中必須讓學生學扎實用熟練記牢固。

關鍵詞：小學語文；漢語拼音；拼音教學

漢語拼音是學習漢語（語文）、閱讀和普通話的基礎工具，非常重要，必須學扎實用熟練記牢固。

一、新教材漢語拼音新特點

新教材對漢語拼音的教學作出了一些調整：放在第一單元識字之后，分成兩大單元，y w的教學與單韻母i u ü及整體認讀音節yi wu yu一起進行教學，學用結合并力求變化，在兒歌中用紅色標出該課相關的音節予以重點學習。每課都配有整合的情境圖，都包含著一個故事情境，將發展觀察能力、表達能力與學習拼音結合在一起；字母發音教學，也以模仿正確發音為主，更多借助生活經驗幫助發音；利用已經認識的漢字學習拼音，將學習拼音、認識漢字、積累詞語、認識事物有機地結合；兒歌也為學生鞏固拼音、復習本課及前面學過的字母和音節提供了語境；語文園地中有相應的活動對拼音的重難點進行強化練習，特別重視對易錯或易混音節的復現和鞏固。教學中要避免機械操練，而要充分利用學生已有的生活經驗，在語境中學習，在語境中運用。

二、高度重視新課教學

1.課前激發學習拼音興趣

漢語拼音部分每課都配有情境圖，提示字母的音或形，借助具體事物幫助學生建立字母的音、形聯系。……