【摘要】英語學科是初中階段學科教學內容構成體系中的重要組成部分,在初中階段英語學科知識內容教學過程中培養和發展學生的學科核心素養,對于確保初中學生實現對英語學科基本詞匯語法知識內容的學習掌握,實現最優化的成長發展具備重要意義。本文圍繞如何有效開展初中英語核心素養教學論題,擇取兩個具體方面展開了簡要闡釋。
【關鍵詞】初中;英語教學;核心素養;有效培養策略
【作者簡介】陳偉妮,福建省石獅市華僑中學。
最近幾年以來,伴隨著全球一體化發展進程的持續深入,英語語言作為一種具備世界通用性特點的語言形態,正在跨國交流活動的開展過程中,發揮著不容忽視的重要作用。從具體的學科存在地位角度展開闡釋分析,英語學科是初中階段現有學科教學內容構成體系中的重要組成部分,切實做好針對初中階段在校學生群體的英語學科知識內容教學督導工作,能夠支持和保障初中階段在校學生實現對英語學科基礎性詞匯語法知識內容的學習掌握。為控制和保障實際組織開展的初中階段英語學科知識內容教學工作能夠順利獲取到最佳預期效果,應當在做好英語學科基本詞匯語法知識內容的日?;虒W督導基礎之上,制定和運用適當策略做好針對初中階段在校學生群體的英語學科核心素養教育督導工作,支持和保障初中階段在校學生群體能夠獲取和實現最優化的成長發展?!?br>