孕產期健康教育對產褥期婦女母親角色適應及應對方式的影響

韓成

【摘 要】目的：探討孕產期健康教育在產褥期婦女母親角色適應與應對中的應用效果。方法：對照組未實施健康教育，觀察組孕產期加強健康教育，對比兩組產婦母親角色適應及應對方式。結果：觀察組母親角色適應評分大于對照組，觀察組產婦進行接受期、執行期以及釋放期所需時間均小于對照組，上述數據對比具有統計學意義（P<0.05）。結論：加強孕產期健康教育，有利于產褥期婦女快速適應母親角色，并能夠有效應對。

【關鍵詞】孕產期；健康教育；產褥期婦女；母親角色適應；應對方式

【中圖分類號】R48.9 【文獻標識碼】B 【文章編號】1005-0019（2019）08--01

隨著國家二胎政策的開放，有二胎計劃的人員不斷增加，與此同時，部分產婦在產后無法快速適應母親角色，部分產婦在產后還出現了產后抑郁問題，影響到母乳喂養以及新生兒的健康成長，究其原因在于產婦缺乏足夠的健康知識。為使得產褥期婦女在產后能夠快速適應母親角色，同時以積極的方式應對新生兒，保證產婦與新生兒的身心健康，本研究以我院2016.5-2018.5期間產檢以及分娩的80例產婦作為研究對象，探討孕產期健康教育對其母親角色適應及應對方式的影響，具體分析如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料 以我院2016.5-2018.5期間產檢并分娩的80例產婦作為研究對象，按照孕產婦是否進行健康教育分為對照組與觀察組。對照組：40例：年齡：23歲—42歲，平均年齡（31.55±4.03）歲，產婦類型：27例初產婦+13例經產婦；孕周：38周—40周，平均孕周（39.56±0.63）周；分娩方式：剖宮產14例+陰道分娩26例。觀察組：40例：年齡：22歲—45歲，平均年齡（31.58±4.11）歲，產婦類型：25例初產婦+15例經產婦；孕周：38周—40周，平均孕周（39.51±0.65）周；分娩方式：剖宮產15例+陰道分娩25例。兩組患者一般性資料無統計學意義（P>0.05），能夠實施對比。

1.2 方法

對照組：婦女在產檢期間，根據不同孕婦產檢情況給予指導，并為產婦提供咨詢服務。不主動進行健康教育。

觀察組：孕產期強化健康教育，分階段對產婦進行系統化健康教育：健康教育內容包括飲食指導、休息指導、居住環境指導、自我管理指導、個人衛生指導、哺乳姿勢、母乳喂養知識、乳汁分泌知識、個人護理與保健、乳房護理、產后恢復、新生兒常見疾病預防等。將健康教育內容制作成宣傳冊，發放給產婦，從12孕周開始進行健康教育；同時設置專門的健康教育咨詢窗口與熱線電話，做好產婦產后跟蹤與隨訪。

1.3 觀察指標

觀察指標：（1）母親角色適應評分；（2）接受期、執行期以及釋放期的時間。

1.4 評價標準 母親角色適應評分應用Likert色的改變—母親角色做出評價，包括新生兒照顧能力、產后生活狀態、自身感受、產后自信心等，滿分80分，分值高則適應狀態越好[1]。接受期也就是依賴行為時期，需要依賴護理人員；執行期則是出于依賴行為與產婦獨立行為之間，開始接受新生兒護理，但是沒有信心；釋放期為產婦能夠獨立承擔母親角色，掌握了新生兒相關的護理方法。

1.5 統計學方法 采用SPSS20.0統計學軟件完成數據分析，本文各項參數為計量資料，表示為平均值±標準差，組間 檢驗，P<0.05：差異存在統計學意義。

2 結果

2.1 母親角色適應評分 觀察組母親角色適應評分為（68.24±1.95）分；對照組母親角色適應評分（44.71±3.92）分，差異性對比t=33.990，P=0.000，具有統計學意義。

2.2 接受期、執行期以及釋放期時間 觀察組產婦在產后達到接受期、執行期以及釋放期所需時間較對照組用時更少，數據分析具有統計學意義（P<0.05）

3 討論

產婦產后母親角色的轉變以及應對方式對于產婦以及新生兒均有重要影響，部分產婦產后承受較大痛苦，而且缺乏新生兒護理以及保健等方面的知識，使得產婦在產后表現出手足無措；部分產婦面對新生兒的哭鬧表現出心情煩躁，容易出現產后抑郁問題，究其原因在于產婦對產后新生兒護理以及自我管理缺乏足夠認識。

常規孕婦產檢主要是根據檢查結果針對性的進行健康指導，而在產后給予產婦的健康宣教時間與內容都十分有限，因而無法幫助產婦快速掌握新生兒管理與自我管理，尤其是其中的初產婦，在產后難以快速融入母親角色，面對新生兒不知道如何應對。

本研究中通過加強妊娠期婦女在孕產期的健康教育，研究表明觀察組產婦母親適應角色以（68.24±1.95）分高于對照組（44.71±3.92）分的評分，說明觀察組產婦能夠更好的適應母親角色，與此同時，觀察組產婦在達到接受期、執行期與釋放期時間方面也早于對照組，表明采用的健康教育可幫助產婦快速融入角色，掌握自我管理與新生兒護理管理知識，了解的健康知識進行管理，促進母嬰關系的改善。蘇蘭英學者指出對產褥期婦女加強孕產期保健宣教，有助于提高婦女營養保健知識水平，對改善婦女產褥期飲食與行為習慣具有重要意義，并為新生兒的管理奠定基礎[2]。這與本文研究結果具有一致性。

綜上所述，加強孕產期健康教育，有利于產褥期婦女快速適應母親角色，并能夠有效應對。

參考文獻

楊貴嬌.評價孕產期母嬰健康教育對產褥期保健護理能力的影響[J].中國農村衛生，2015，10（14）：62-63.