淺談中職體育教學改革對拓展訓練的滲透和實施策略

王志宏

【摘 要】伴隨著社會的發展，我國對中職學生的要求也在逐漸提高，其要求學生不僅對單一技能熟練掌握，同時還需要學生具有全面的發展能力。對此，中職院校在開展體育教學的過程中，其需要以培養學生的適應能力和吃苦耐勞等能力作為學生的教學重點，同時結合對學生體育技能的培養使學生全面發展，能夠在今后的工作中更好的應對高強度的工作內容。

【關鍵詞】拓展訓練；中職體育；滲透

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）07-0123-01

在當前的中職院校體育教學中，其大部分仍然沿用的是傳統的教學模式，這種教學效果很難滿足學生的發展需求，從而難以激發學生對體育學習的興趣。為此，在開展中職體育教學的過程中，需要對體育課程內容和方法進行適當的拓展，通過體育拓展項目激發學生的學習興趣，同時對學生的合作意識等進行培養，使其能夠更好的應對今后生活和工作中的問題。

一、中職體育教學現狀

對于當前我國的中職體育教學，其采用的仍然是傳統的體育教學模式，通過對學生進行技能傳授來提高學生的體育技能掌握，而對于學生的全面性發展嚴重欠缺。在開展體育教學的過程中，需要以學生的特點制定對應的教學內容和教學課程，但由于體育教學的重視程度不足，加上教師在開展教學時自身的教學水平等的限制，使得當前的中職體育教學同當前的社會發展存在著較大的差異。在傳統的體育教學中，其對體育意志和體育認識存在著較大的不足，教師在開展教學的過程中往往缺乏對學生的特點培養，這使得學生的發展受到限制，進入社會之后往往無法適應社會發展需求。而將拓展項目融入到中職體育教學中，其一方面改善當前的中職體育教學現狀，同時還能夠對學生今后的水發展創造良好的適應環境，使學生在進入到社會中后能夠快速適應社會的發展需求，確認自身的發展方向等。

二、拓展訓練滲透對中職體育教學的重要性分析

1.提升學生學習興趣。

對于中職體育教學，大部分的學生在參加的過程中都是一種應付的態度，學生參與體育教學往往只是為了自身的游戲，而對于教學課程和內容，由于其對學生今后的工作沒有影響，大部分的學生僅僅是應付了事，缺乏對體育教學的興趣。對于這一現狀，其想要改善存在著較大的難度，但拓展訓練的開展使得這一現狀得到了一定的改善，拓展訓練是將訓練內容和教學課程像結合，在豐富課程內容的基礎上通過實踐使學生親身感受到課堂講解的內容。此外，通過實踐還能夠使學生展示自我，在這一過程中幫助學生獲得成就感和滿足感，因此，拓展訓練滲透到中職體育課程中對中職院校發展至關重要。

2.滿足學生發展需求。

社會的發展使得教育的普及力度也在增加，我國人民群眾的整體素質也在逐漸提高。為此，在中職院校教育中，其對學生的素質要求也在提高。在當前的中職院校教學中，由于受傳統教學理念等的影響，在對學生開展教育的過程中往往只關注學生的文化課教學成績，而對學生的素質教育重視程度不足，這使得中職院校學生的素質培養無法同文化知識培養相對等。對于中職院校學生來說，其同其他學校的學生一樣，不僅需要掌握全面的文化知識，同時還需要保證自身身體的健康，身體是學習的根本。對此，中職院校需要全面開展和實施拓展訓練，通過這一訓練中的挑戰性活動增強學生的心理和身體素質。此外，在這一項目開展的過程中，教師還需要增加一些適當的團體小活動，培養學生的團隊協作和口語交際等能力，對學生進行全面的培養。

三、拓展訓練在中職體育教學中的滲透措施

在開展中職體育教學的過程中，拓展訓練的滲透能夠幫助中職體育教學提高效果，同時對學生的素質進行全面的考核和培養。

1.全面建設師資隊伍。

拓展訓練教學項目的開展需要更多的教師參與其中，對此，中職院校首先需要著招募更多的體育教師，對教學內容進行全面的開發和設計，同時對師資隊伍的組織能力等進行提升。在開展拓展懸鏈過程中，專業知識和技術水平必須達到一定的深度，這樣才能夠幫助教師更好的將拓展訓練融入到體育教學中。對此，不同的中職院校需要結合自身的實際情況制定合適的師資力量，同時在項目開展之前，需要對教師進行全方面的培訓指導，使其對拓展訓練的教學方式和教學內容等有一個全面的掌握，在開展教學的過程中，對項目的設計流程和方法等全面了解，這樣才能夠保證拓展項目在中職體育教學中的有效開展。

2.完善拓展訓練內容。

拓展訓練的開展，其首先需要將體育教學課內和課外進行統一，但當前的一周2個學時的課程很難滿足需求。對此，需要建立課外體育教學組織，像拓展訓練俱樂部等，通過這些組織能夠對拓展訓練的內容進行強化，同時課外活動的開展對學生的積極性和主動性等都是一種提高，增強拓展訓練的效果等。在創建課外拓展訓練組織時，需要以學生作為主體，通過設置一些挑戰性的活動項目，制定合適的挑戰制度，增強學生的團隊協作意識。常見的有荒野求生和巨人樓梯等訓練項目。另外，對于學生的耐力訓練也是拓展訓練的一個重要組成，可以通過長跑和爬山等項目來對學生的耐力進行培養，鍛煉學生的意志力。

3.拓展訓練和課堂的結合。

在開展課下拓展訓練的同時，還需要注意課堂上的體育技能和知識講解，通過拓展訓練將課堂上學到的知識進行實踐運用，實現理論和實際的有效結合。在進行實踐的過程中，需要對學生的安全進行重點關注，這是由于課外拓展訓練往往存在著一定的危險性。此外，在開展拓展活動時需要酌情添加課堂上的相關內容，教師在課堂講解時需要重點提醒學生，使學生對拓展訓練的目的和需要注意的事項等充分認識，既能夠保證學生的生命安全，同時還能夠起到拓展訓練的效果。

四、總結

綜合上述所說，對于中職院校的體育教學課程來說，拓展訓練具有非常重要的意義，其對學生的身心發展以及今后的工作生活需求等具有非常重要的促進作用。對此，教師需要不斷開創和研究新的教學模式，將拓展訓練和課堂教學相結合。

參考文獻

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