要培養孩子四個良好的習慣

潘波

[摘要]“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題，也是當前社會很重要的一個問題。教育究竟是什么？可以說是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業，其根本還是好習慣的培養，因為習慣是伴隨孩子一生的東西，正所謂“一個人有什么樣的習慣，就會有什么樣的人生”，作為父母，要努力培養孩子良好的習慣，并使習慣變成孩子一生的財富。

[關鍵詞]家庭教育;習慣培養;獨立自主;感恩

現在，很多家長經常感慨：孩子學習不上進，平時不聽話，打也不行、罵也不成，培養孩子真是太難了……其實，造成這種情形的根本原因是孩子沒有養成良好的習慣。葉圣陶老先生曾經說過：教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。在孩子的習慣培養方面，家長要著力使孩子養成以下四個良好習慣。

一、獨立自主的習慣

孩子的獨立能力如何，直接取決于父母對孩子的態度。現在的孩子，多數都是衣來伸手、飯來張口，孩子的生活基本上由父母包辦，如8歲要媽媽喂飯，10歲鞋帶開了不會系急得直哭，12歲自己不知道穿哪件衣服……更不可思議的是，有媒體報道一個20歲的大學生在與父親走散后竟然連回家的路都不認識，乍一聽，好像是天方夜譚，但遺憾的是，這就是發生在我們身邊不折不扣的事實。

父母愛子心切固然可以理解，但父母只可照顧孩子一時一事，不能照顧一生一世。你可以為孩子做事，但不能替孩子成長。父母越想填滿孩子的未來，孩子就越無法達到他們要求的完美。孩子年齡小，正是培養獨立性的關鍵時期，作為父母要給孩子設定合理的目標，提出適當的要求，指導孩子獨立完成。可以從讓他們做自己的事情開始，如洗自己的衣服、整理書包、收拾床鋪等;可以讓孩子學會適當干一些家務，如打掃衛生、刷碗等，這樣不僅可以培養孩子的獨立性，還有助于培養他們的責任心和感恩意識。特別是遇到難題的時候，父母絕不要代替他們完成，要引導孩子懂得自己的事情自己做，要學會自立。

很多父母聲稱不敢放手，害怕一放手孩子就會受到傷害。要知道，“溫室”中長大的孩子是沒有競爭力的，孩子獨立得越早，他們就離成為獨立的個體越近了一步，就越能承受住生活的風雨。要相信，對孩子放手，從來沒有孩子適應不了，只有父母做不到。父母的責任就是讓孩子健康成長為一個獨立的人，能夠為社會和家庭盡自己應盡的義務。因此，父母一定要用正確的教育方法，克服孩子的依賴心理，鼓勵孩子獨立自主的精神和行為。

二、樂于學習的習慣

學習是父母最為關心的事情，尤其現在社會競爭壓力加劇，父母把孩子的學習視為第一，心里全是學習，眼中全是成績。越是在這樣的高壓下，可能就有一部分孩子出現厭學現象，而父母持續地給孩子施壓，最終可能會適得其反。緊接著孩子就會在學習上和父母產生沖突，最后導致學習狀態越來越差，情緒越來越不穩定。這時，父母就要嘗試改變一下自己的教育思路了。

1.提壓不如提興趣

一個生命對另一個生命表達關愛的方式，首先應該是尊重，而不是改造。現在的孩子可能懂得比大人還多，你一味地給他講學習的重要性，強制要求他干這干那，可能效果卻適得其反。作為父母，首先要充分了解自己的孩子，尊重他們的想法，不能總想著徹底改變孩子。特別是學習這件事，絕不要單純施壓，要想方設法提高孩子學習的興趣，一旦有興趣了，任何事情都會迎刃而解了。可能有的孩子不喜歡數學，不喜歡語文，不喜歡英語，這時父母就要有耐心，可以一起陪孩子學習，在家里營造相應學科的學習環境和氛圍，慢慢培養他的興趣點，時間久了，就會有不一樣的效果。

2.補課不如補方法

在孩子學習不理想的時候，大多數父母都會替孩子選擇一個補課班，每次補課經過一段時間或許真能提高學習成績，補課教師教的孩子確實會了，但補課教師沒教的孩子照樣不會。其實原因很簡單，大部分孩子只知道學，而不知道如何學。課堂上，可能由于時間原因，課堂教學內容已經讓教師應接不暇了，有的教師很少教學生學習的方法，只是把應該教的知識教給學生，而如何學習全靠學生自己。在補課班上更是如此，用的是“頭痛治頭，腳痛治腳”的辦法。作為父母，這時就要騰出時間，根據不同學科的相關內容，幫助孩子梳理學習方法，特別是要找出適合自己孩子的方法。當然，也不是完全否定當前的補課班，補課如果局限于課本知識，那就沒有必要了。補課應該學習課本之外的東西，開拓一下視野，積淀一下知識底蘊，為孩子以后學習打下深厚的基礎。

正所謂“授人以魚，不如授人以漁”，良好的學習方法遠勝于無止境的補課。補課只能解決孩子的一時之需，而培養孩子從小養成自覺主動的學習能力，找到適合自己的學習方法，對于孩子未來的發展具有極大的影響。

三、熱愛閱讀的習慣

閱讀一本好書，不但可以增長孩子的知識，更能凈化孩子的心靈。父母要學會引導孩子把閱讀延伸到課外，用課內學到的閱讀方法閱讀課外書，并學以致用，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，真正把閱讀習慣當作孩子一生的財富去對待。

1.創造良好的閱讀環境

要培養孩子良好的閱讀習慣，就要努力為孩子創造一個良好的閱讀環境，讓孩子一踏入這個環境就能全身心地投入讀書中。如果家里條件允許，父母最好單獨裝修一間書房供孩子讀書，當然，孩子的閱讀場所是不拘一格的，只要是適合孩子的就是好的，只要是能為孩子創設一個自由、不受干擾的空間就可以。在這個空間里，要盡可能地擺放孩子喜歡的讀物，讓孩子享受閱讀的自在和快樂。

2.父母要以身作則

家庭是孩子的原生土地，在孩子一出生以及逐漸成長的過程中，最先接觸到的就是父母。父母的表情、語言、行為是孩子首先模仿的對象，父母是什么樣的人，孩子也會受到傾向性的影響。父母就是孩子的一面鏡子，想要讓孩子變成什么樣子，最好的方法是以身作則。在引導孩子閱讀上，父母更要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢地對讀書感興趣。可能有的父母會說，我們每天都為生計奔波，哪還有心思和精力讀書？其實大可不必博覽群書，也不必無時無刻看書，至少在孩子面前，在孩子學習的時候，父母要和孩子一起，哪怕是看看孩子的課本，亦或看看雜志，也能讓孩子知道他們不是在孤軍奮戰。所以，永遠要記住，以身作則是對孩子最好的教育，身教永遠勝于言傳。

3.合理安排好計劃

要將閱讀習慣落實到合理的計劃中，父母要為孩子選擇最佳閱讀時間，把每天什么時間段該做的什么事情都羅列出來，閱讀日程表可以貼在墻上，方便時時對照，不可隨意更改，逐步提高孩子的閱讀能力。父母還要使自己成為讀書“參與者”，讀書計劃中要安排每晚的“親子閱讀”，陪同孩子一同讀書，交流心得，用自己無聲的行動去影響孩子;安排每周的“家庭閱讀”，周末召開家庭讀書會，每名家庭成員都要對本周閱讀的書目分享心得，一起討論圖書內容，引導孩子提出問題，啟發孩子思考，并適當指導孩子復述、推測或假設書中某些故事的結果，提高孩子對書的理解力;安排“好書分享”會，引導孩子成為主動閱讀者，培養孩子在閱讀中記錄的好習慣。

四、知書達禮的習慣

在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現，而且是對他人的尊重。作為父母，更要教孩子學禮用禮，以禮待人，成為知書達禮的新一代。

1.懂得禮儀

禮儀是一門學問，有特定的要求。在家庭、學校和各類公共場所，禮儀無處不在。禮儀好的孩子，讓相處的人感到有安全感，感到受尊重，容易被人接納，往往就會擁有良好的人際關系。父母要從家庭生活、社會生活實際，全面培養孩子的穿著禮儀、孝親禮儀、待客禮儀、做客禮儀、接打電話禮儀、購物禮儀、出行禮儀和旅游禮儀，讓他擁有智慧而又有涵養的人生。

2.懂得感恩

現在的中國式父母已經習慣于包辦孩子的一切，而孩子也時時刻刻都扮演著被愛的角色，長此以往只知索取，不知回報，更不懂得感恩。為人父母，要教導孩子懂得感恩，而且感恩不能光掛在嘴上，要付出行動，用實際說話。尤其在孩子遇到困難和挫折時，引導他們多想想父母的現實困難，想想他們自己還有哪些地方做得不夠，讓他們多從自身查找原因應該如何改進，怎樣為父母分憂解難。其實，教孩子懂得感恩不是一件難事，關鍵要看父母會不會引導，父母要有耐心，并且以身作則，做到言之有訓、行之有范，習慣必定會成自然。

參考文獻：

[1]李新蘭.兒童良好習慣的培養[J].教育導刊， 2010，（01）.

[2]方河.如何培養幼兒良好的行為習慣[J].教育革新.2016，（13）.

（責任編輯 付淑霞）