小學語文高效課堂教學體系的構建及策略探究

摘?要：隨著新課程改革的全面落實，對于課堂教學提出了更高的要求，在新課程標準中，要求教師在教學的過程中加強對課程效率的提升，以更加科學、先進的教學方法來引導學生開展自主學習，確保學生能夠有效地理解、接受課堂知識，促進學生綜合能力的提升。

關鍵詞：小學教學;語文課程;高效課堂;教學體系;構建策略

所謂的高效課堂指的是以更少的時間來取得更好的教學成果，在傳統的教學模式中教師只考慮自己講課，不重視學生的學習狀態，也不重視與學生的互動交流，導致了課堂氛圍過于沉悶，教學的效率始終不高。為了有效地滿足新課程標準的教學要求，教師必須要進一步加強高效課堂教學體系的建立。

一、 構建小學語文高效課堂教學體系的意義

在小學語文教學的過程中，構建高效課堂教學體系具有以下意義：

（一）

滿足新課程改革的需求

隨著新課程改革的全面落實，傳統的課堂教學模式已經無法滿足新課程標準的教學要求了，因此必須要及時地轉變教學理念，構建新的教學體系。而高效課堂教學體系作為一種相對而言比較先進的教學體系，能夠有效地提高課堂教學的效率，滿足新課程改革的需求。

（二） 滿足學生自我發展的需求

高效課堂教學體系能夠在較短的時間內實現課堂教學的目標，進一步提高了課堂時間的利用效率，這樣一來不僅僅能夠讓學生快速高效地掌握學科知識，還能夠給學生留下更多的學習時間，確保學生可以結合自身的實際需求學習更多的知識。除此之外，在高效課堂教學體系下，能夠有效地提升學生的學習能力以及綜合素質，確保學生能夠更好地適應社會的發展需求。

（三） 教學理論與實踐結合的需求

在實際的教學過程中，很多理論知識都要與實際進行結合教學的，傳統的教學模式下忽視了實踐教學，只重視理論，并不利于課堂教學質量的提升。一線的教師在構建高效課堂教學體系以后能夠進一步找到課堂教學的規律，清晰地找到學生學習的特點以及規律，結合實際更好地開展理論教學，增強課堂教學的自覺性以及預見性。

二、 小學語文高效課堂教學體系的構建策略

在實際的教學中，為了有效地構建小學語文高效課堂教學體系，應當做好以下幾點：

（一）

做好充分的課前準備

在正式地開始授課之前，教師一定要做好充分的課前準備工作，只有確保自己準備的充分，才能夠最大程度上確保語文課堂教學的高效性。在正式的授課之前，教師首先要對課文進行深入的分析，對教材中的內容進行進一步的鉆研，尤其是對于一些教學的重難點要進行深入的分析，做好全面充分的教學預案，確保課堂教學的順利進行。為了避免在課堂教學的過程中出現冷場或者卡殼的現象，教師還要結合學生的實際情況科學地設計一些教學環節，充分地考慮課堂中的一些細節內容，做到真正的萬無一失。

（二） 科學地設計導入環節

課堂導入環節看似不起眼，實際上卻是課堂上最為關鍵的一個環節。通常情況下，學生從課間休息狀態進入到課堂學習狀態是需要一個調整適應的過程的，而在課堂導入環節的引導下，能夠有效地縮短學生的狀態調整時間，讓學生能夠更加快速高效地進入學習狀態，確保學生的課堂聽課效率。對此教師要結合課文的實際內容，科學地設計導入環節。導入環節的設計不僅僅要結合課文的知識內容，還要注意課堂氛圍的營造，幫助學生更好地進入到教學情境中。

例如在講解《草船借箭》一課時，教師可以以故事教學法來引入課文，在剛剛上課時學生的注意力必然還不夠集中，這時候教師可以給學生講“諸葛亮三氣周瑜”的故事，這樣一方面能夠激發學生的學習興趣，另一方面也能夠有效地營造出良好的課堂氛圍，讓學生能夠更好更快地進入到課堂氛圍中，為后續的《草船借箭》教學提供良好的課堂教學氛圍。

（三） 營造和諧的課堂氛圍

課堂教學的過程中，學生是課堂的主導者，而教師是課堂的引導者，如果學生在課堂上的積極性不高，那么會影響課堂的教學效率。如果教師在課堂上的引導不到位，會影響到課堂教學的質量。因此在實際的教學中，一定要營造一個良好和諧的課堂氛圍，確保師生都能夠較好地參與到課堂教學中，形成良好的樂學氛圍，提高課堂教學的有效性。

（四） 建立科學的評價機制

要想構建語文高效課堂教學體系，一定要進一步優化現有的教學評價機制。在傳統的教學過程中，只重視學生的考試成績，對于學生的課堂表現以及日常學習狀況沒有一個有效的評價機制，導致了學生自己都不太重視課堂的學習，長此以往必然會導致課堂教學效率的降低。而在高效課堂教學體系下，需要對課堂上的一些重要環節進行科學的評價以及考核，嚴格地控制每一個環節的教學時間以及教學質量，確保課堂的整體教學效率。

三、 結語

小學語文教學中，高效課堂體系的構建是一項系統性的工程，不是短期內能夠實現的，對此教師在實際的教學中需要加強對高效課堂教學體系的實踐與摸索，尋求進一步提高小學語文課堂教學效率的方法措施，促進我國小學語文教學質量的全面提升。

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作者簡介：

楊建勛，甘肅省慶陽市，甘肅省慶陽市鎮原縣武溝鄉椿岔小學。