高中數學學案導學教學模式的實踐探究

摘?要：新課改不斷深入下，高中數學教學理念與方式方法需要進行不斷更新與調整。傳統教學理念實際有效性相對較低時，從教學形式到內容上進行深度創新的緊迫感也不斷增強。學案導學教學模式作為較為新穎的教學模式，可以在高中數學教學活動開展中得到有效應用，并發揮出較好的應用價值。本文對學案導學法在高中數學教學中的實踐運用進行了研究，并就如何對其進行充分、高效地運用提出合理化建議。

關鍵詞：新課改;高中數學;學案導學

得益于教育教學創新大環境的越發良好，很多創新教學理念與方式方法層出不窮，高中數學教師在教學活動創新開展上也有了很多現實選擇。學案導學模式是在傳統課堂教學基礎上發展起來的一種創新教學形式，其不僅可以較好地運用到高中數學學科教學活動開展之中，更加能夠為高中數學教學創新程度及教學質量提升做出很大貢獻。但學案導學教學模式構建以及實踐運用并不簡單，探尋出其在教學活動開展中的一般性實踐運用策略也極為必要。

一、

學案導學模式在高中數學教學中的實踐概述

學案導學模式已經在很多高中的數學學科教學活動開展中得到了運用，但其理應具備的積極影響和作用卻并未得到較好彰顯，課程開始階段備課不充分、課程進行中對課堂把握不足，課后忽視與學生間的溝通等問題也較為顯著。與一般形式的創新教學模式或創新教學法不同，學案導學法的教學化實踐運用往往較為復雜，其課前，課中與課后三個階段需要更為有機地聯系在一起。對于一線高中數學學科教師而言，其一旦要確立了學案導學教學模式運用的理念，也應當積極地進行教學化實踐運用規劃，力求各個教學階段與層面的學案導學教學模式運用價值可以充分發揮出來。

二、

數學教學中學案導學模式的構建與運用策略

（一） 借助互聯網教學資源進行學案制定

學案導學教學模式的教學化實踐中，學案制定極為關鍵，學案制定狀況科學合理與否，會直接對課前預習階段乃至整體教學活動開展產生直接的影響。建議高中數學教師通過互聯網進行相關教學資源的搜集、整理與分析，并細化出具體的學案內容，使其可以成為學案導學教學模式正常運用的較好基礎。例如，在三角函數相關知識講解時，教師可以在“慕課”平臺上進行優秀教學課件的下載，并將常用三角函數數值通過圖片的形式向學生進行展示，讓學生可以對所學知識形成一個一般性理解，這也有利于學案導學法后續應用上順利程度的不斷增加。學案本身科學性與可行性可以得到保障時，教師與學生也能夠真正地圍繞著學案來進行知識的講授與知識的學習。

（二） 依托小組合作引導學生進行知識學習

學案導學法的教學化實踐運用需要以學生自主探究、小組交流的學習形式為主，課堂教學階段，教師也可以利用學案的引導，讓學生在小學合作狀態下進行知識的學習與感悟，這不僅可以大為提升整體教學的創新性，更加能夠將學案導學教學模式的運用同一般性創新教學法運用聯系在一起。例如，在概率與統計相關知識學習時，教師可以布置一些教學化任務，讓不同小組學生在合作交流的基礎上進行教學任務或習題的解答。在這一進程中，教師要細致地觀察不同學生在特定學習小組中的表現，并對于那些在合作學習進程中存在困難的學生提供對應指導與點撥。這一情形下，高中生自主學習以及合作學習的意識能夠越發增強，學案導學模式的教學化實踐運用深度也可以不斷增強。

（三） 師生互動進行教學探究

傳統課堂教學模式占據主導下，高中數學教學中師生間的互動與聯系相對較少，這不僅大為降低了整體教學的有效性，更加為學案導學教學模式的時間運用制造了很大障礙。為了更好地將學案導學教學模式融入常規教學活動開展中，高中數學教師需要更為積極與主動地與學生進行互動、交流，并圍繞著學案導學教學模式的實踐運用進行教學層面的探究式互動。例如，教師可以在學生學習了等差數列與等比數列相關知識后，布置一些與所學知識相關的生活化習題，并讓學生在課后時間進行探究與解決。在此基礎上，教師可以以學生的習題解答結果為參考標準，進行學案內容選擇與學案制定上的調整，圍繞著學生知識掌握與運用上的不足進行學案導學教學模式實踐運用上的對應優化。

三、

結語

學案導學教學模式的構建，乃至實際教學化運用都要求教師對學案導學教學模式、教育教學實際狀況等有一個較好感知。教學模式構建的難度往往要低于其教學化運用的難度，特別是高中數學教學整體上受應試教育理念影響十分明顯時，學案導學教學模式的實踐化運用進程中也很容易出現這樣或那樣的問題。正因如此，高中數學教師作為教學活動的發起者和驅動者，應當從教學實際出發，科學地規劃學案導學教學模式的實踐運用事宜，將這一創新教學模式的實際應用價值逐漸發揮出來。

參考文獻：

[1]劉慧玉.高中數學學案導學教學模式的實踐研究[J].課程教育研究：學法教法研究，2017（5）：150.

[2]雷念.高中數學學案導學教學模式的實踐研究[J].小作家選刊，2017（9）：67-68.

作者簡介：

高鳳霞，內蒙古自治區赤峰市，赤峰市敖漢旗新惠中學。