核心素養背景下提高高中生解題思維

王瑜

【摘要】高中數學在高考中非常重要，是全部基礎學科思維能力最高的學科.在新課程改革后，中國學生已不再是傳統的被灌輸知識的機器，“數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析”這六大素養逐步登上舞臺.“數學是思維的科學”，在《普通高中數學課程標準》中指出要重視中學生的數學思維能力.“多思少算”是高中數學解題的一種重要策略，不僅能幫助學生理解知識的深刻本質，還能拓寬學生思維，提高解題效率，具備數學核心素養.近年來，高考命題也越來越偏向“多思少算”來考查學生的綜合思維能力、數學學科核心素養，因此，“多思少算”策略也慢慢也逐漸成為專家們和一線教師的研究方向.

【關鍵詞】高中數學;數學核心素養;解題思維;多思少算;策略